10．下列溶液敞口久置于空氣中，因化學(xué)變化溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小的是（　�。�
A．澄清石灰水B．濃硫酸C．硫酸鈉溶液D．氫氧化鈉溶液

分析 解決此題主要應(yīng)考慮兩點(diǎn)：一是發(fā)生了化學(xué)變化；二是溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減�。挥型瑫r(shí)具備以上兩個(gè)要求的選項(xiàng)才是正確的選擇．

解答 解：A、石灰水會與空氣中的二氧化碳發(fā)生化學(xué)變化，生成碳酸鈣沉淀，使溶液中的溶質(zhì)氫氧化鈣減小，溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)也隨之減小．故此選項(xiàng)正確．
B、濃硫酸會吸收空氣中的水蒸氣，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，但沒有發(fā)生化學(xué)變化，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、硫酸鈉溶液化學(xué)性質(zhì)較穩(wěn)定，不發(fā)生化學(xué)變化，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、由于氫氧化鈉溶液能和空氣中的二氧化碳發(fā)生化學(xué)變化生成碳酸鈉，因此溶液中總的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會增大，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評 此題是對常見物質(zhì)物質(zhì)的特性的考查，解題的關(guān)鍵主要是了解相關(guān)物質(zhì)的特性，并對相關(guān)的現(xiàn)象有較明確的認(rèn)識，屬基礎(chǔ)性知識考查題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．在2014年南寧市理化實(shí)驗(yàn)操作考試中．小剛同學(xué)選擇了稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、酚酞溶液三種試劑，按如圖所示進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)．請回答：
（1）試劑Ⅱ是稀鹽酸．寫出上述實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O；
（2）本實(shí)驗(yàn)中，常常選用酚酞酞溶液而不選用石蕊溶液做指示劑的原因是石蕊試液顏色變化不明顯；
（3）欲驗(yàn)證上述實(shí)驗(yàn)中稀鹽酸和氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應(yīng)，不能選擇的試劑是B．
A．石蕊溶液        B．銅片       C．碳酸氫鈉粉末．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

1．原子是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子，下列有關(guān)原子的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．原子在化學(xué)變化中能夠再分
B．原子質(zhì)量主要集中在原子核上
C．原子的質(zhì)量等于核電荷數(shù)
D．原子的體積及在化學(xué)變化中的表現(xiàn)由電子決定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．已知“”、“”表示不同元素的原子，則下列圖示表示的氣體物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的是B，屬于化合物的是A，屬于混合物的是C（請用序號填空）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
    CO2驗(yàn)滿		B．
    稀釋濃硫酸		C．
   給液體加熱		D．
     測溶液pH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．回答有關(guān)問題：
（1）普通玻璃中含有鈉元素，含該元素的堿的化學(xué)式為NaOH，常溫下其溶液的pH＞7（填“＞”、“=”、“＜”），若向其溶液中加水，則所得溶液的pH變小（填：“增大”、“減小”、“不變”）
（2）下列實(shí)驗(yàn)均用到水，其中僅作為溶劑的是a（填字母序號）．
a．配制0.9%的生理鹽水     b．生石灰變成熟石灰
（3）下列兩組固體物質(zhì)用水即可鑒別的是a（填字母序號）
a．CuSO4，Na2SO4         b．NaCl，Na2SO4
（4）在純堿溶液中滴加無色酚酞試液，溶液呈紅色．若要測定純堿溶液的酸堿度，可選用下列選項(xiàng)中的c．a(chǎn)．紫色石蕊試液 b．無色酚酞試液 c．PH試紙．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A．
    加熱液體		B．
     稀釋濃硫酸		C．
   稱量氫氧化鈉		D．
   聞氣體氣味

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．某化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動小組的同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的氫氧化鈉固體的成分，進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)，請你參與他們進(jìn)行的探究活動：
【猜想與假設(shè)】
猜想Ⅰ：全部是NaOH；
猜想Ⅱ：全部是Na2CO3；
猜想Ⅲ：NaOH和Na2CO3．
【實(shí)驗(yàn)與探究】
實(shí)驗(yàn)操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論及解釋
步驟一：取少量固體樣品于試管中，加蒸餾水完全溶解，然后加入足量的稀鹽酸．若實(shí)驗(yàn)過程中始終沒有氣泡產(chǎn)生．則證明猜想Ⅰ成立．
步驟二：取少量固體樣品于試管中，加蒸餾水完全溶解，然后滴加氫氧化鋇溶液．若實(shí)驗(yàn)過程中產(chǎn)生白色沉淀．則證明猜想Ⅱ或Ⅲ成立，此過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ba（OH）2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaOH．
（1）設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：
（2）為了進(jìn)一步驗(yàn)證猜想結(jié)果，小明同學(xué)提出了如下實(shí)驗(yàn)方案：在完成步驟二的實(shí)驗(yàn)后，過濾，然后向?yàn)V液中滴加無色酚酞試液，若酚酞變紅，則猜想Ⅲ成立；若酚酞不變紅，則猜想Ⅱ成立．
小華同學(xué)立即對小明同學(xué)的方案提出了質(zhì)疑，通過查閱資料知道：氯化鋇溶液呈中性．因此氯化鋇溶液不能使無色酚酞試液變紅，但碳酸鈉溶液呈堿性（填“酸”或“堿”），能使酚酞試液變紅．所以，他認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)方案中應(yīng)改進(jìn)的是將氫氧化鋇溶液改為加入過量的氯化鋇溶液．
（3）實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)展開討論，又提出了一個(gè)定量實(shí)驗(yàn)方案，通過測定產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量來證明猜想Ⅱ或Ⅲ成立．實(shí)驗(yàn)如下：準(zhǔn)確稱量m克固體樣品于試管中，加入蒸餾水完全溶解，然后滴加足量氯化鈣溶液，充分反應(yīng)后過濾、洗滌、干燥稱得沉淀的質(zhì)量為n克，若猜想Ⅱ成立，則m與n的關(guān)系式為（用含m和n的等式或不等式表示，下同）n=$\frac{197m}{106}$；若猜想Ⅲ成立，則m與n的關(guān)系式又為n＜$\frac{197m}{106}$．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．請用數(shù)字和化學(xué)符號填空：
（1）2個(gè)汞原子2Hg； 
（2）4個(gè)銨根離子4NH4+；
（3）3個(gè)鐵離子3Fe3+； 
（4）氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)$\stackrel{+3}{Al}$2O3．

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同步練習(xí)冊答案