【題目】右圖中A、B均為節(jié)水標(biāo)志。
(1)其中為我國新千年啟用的“國家節(jié)水標(biāo)志”,同時也是節(jié)水型器具的標(biāo)識。
(2)根據(jù)你的理解談?wù)勗摴?jié)標(biāo)志的意義。
(3)根據(jù)中國的水資源的現(xiàn)狀,說說節(jié)水的重要性。
(4)水危機(jī)日趨嚴(yán)重,節(jié)水是每個公民義不容辭的職責(zé),請你結(jié)合生活提一條節(jié)水建議。
【答案】
(1)B
(2)地球上的最后一滴水將是人類的眼淚
(3)我國的人均淡水資源比較少,只有節(jié)約用水才能緩解人類和水資源之間的矛盾
(4)一水多用,改噴灌為滴灌
【解析】(1)新千年啟用的“國家節(jié)水標(biāo)志”為B;(2)該標(biāo)志的含義是由水滴、手掌和地球變形而成標(biāo)志留白部分像一只手托起一滴水,手是拼音字母JS的變形,寓意節(jié)水,表示節(jié)水需要公眾參與,鼓勵人們從我做起,人人動手節(jié)約每一滴水,手又像一條蜿蜒的河流,象征滴水匯成江河.水和手的結(jié)合像心字的中心部分(去掉兩個點(diǎn)),且水滴正處在“心“字的中間一點(diǎn)處,說明了節(jié)約用水需要每一個人牢記在心,用心去呵護(hù),節(jié)約每一滴珍貴的水資源;(3)保護(hù)水資源措施:一是節(jié)約用水;二是防治水污染。所以節(jié)水可有效保護(hù)水資源。(4)節(jié)水的方法比較多,如:一水多用,改噴灌為滴灌等;
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的現(xiàn)階段水資源的狀況,需要了解水資源:A.地球表面71%被水覆蓋,但供人類利用的淡水小于1%B.海洋是地球上最大的儲水庫.海水中含有80多種元素.海水中含量最多的物質(zhì)是H2O,最多的金屬元素是Na.C.我國水資源的狀況分布不均,人均量少才能得出正確答案.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】今年底我國首只火星探測器“螢火一號”將踏上訪問火星的旅程,其重要部件太陽能帆板使用的高純硅制備原理是:2H2+SiCl4 Si+4HCl.該反應(yīng)屬于( )
A.化合反應(yīng)
B.置換反應(yīng)
C.分解反應(yīng)
D.復(fù)分解反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】生活中遇到的問題,常常涉及化學(xué)知識,下列說法不正確的是
A.長期使用硫酸銨會使土壤呈酸性,應(yīng)將硫酸銨與熟石灰混合使用
B.生活污水、農(nóng)藥和難分解的有機(jī)物等會造成水體污染
C.“酸可以除銹”、“堿可以去油”都是發(fā)生了化學(xué)變化
D.許多合金比組成合金的純金屬強(qiáng)度和硬度更高、抗腐蝕性能更好
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并在括號內(nèi)注明基本反應(yīng)類型:
(1)硫在氧氣里燃燒: , 反應(yīng).
(2)過氧化氫溶液中加入二氧化錳: , 反應(yīng).
(3)氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸: .
(4)澄清石灰水和碳酸鈉溶液混合: , 反應(yīng).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將20℃的硝酸鉀飽和溶液升溫至80℃時,下列說法正確的是
A.溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變 B.溶液質(zhì)量減少
C.溶液中溶質(zhì)的溶解度減少 D.溶液仍為飽和溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2008年北京奧運(yùn)會主體育場的外形好似“鳥巢”,有的物質(zhì)結(jié)構(gòu)也好似鳥巢,如化學(xué)式是B5H9的五硼烷(見右圖).下列有關(guān)五硼烷的說法錯誤的是( )
A.五硼烷中硼元素和氫元素的質(zhì)量比為5:9
B.五硼烷中
C.H的物質(zhì)的量比為5:9
D.五硼烷是一種化合物
E.1個五硼烷分子由5個硼原子和9個氫原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的用途中,利用其物理性質(zhì)的是
A.氧氣用于煉鋼 B.銅用于制導(dǎo)線 C.氮?dú)庥米鳠襞萏畛錃? D.鎂用于制照明彈
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)A、B為組成元素相同的不同化合物,兩者間轉(zhuǎn)化關(guān)系為“A→B”(→表示一步反應(yīng)的轉(zhuǎn)化).回答下列問題:
①若物質(zhì)B是水,則“A→B”反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為 .
②若A、B均為三種元素組成的化合物,物質(zhì)A可以分解生成物質(zhì)B,同時有氧氣生成.則“A→B”反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在日常生活中,下列做法正確的是
A.霉變大米、花生等含有黃曲霉素,可蒸煮后食用
B.及時擦干被雨淋濕的自行車可防止自行車生銹
C.為預(yù)防甲狀腺腫大,應(yīng)在食鹽中添加大量的碘元素
D.室內(nèi)起火時,應(yīng)立即打開所有門窗進(jìn)行呼救
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