為減緩海水對(duì)鐵質(zhì)海輪外殼的腐蝕，制造海輪時(shí)，會(huì)在海輪船底四周鑲嵌比鐵更活潑的金屬。下列金屬適宜船底鑲嵌的是

A. Zn B. Pt（鉑） C. Cu D. Pb(鉛)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省廣饒縣英才學(xué)校2016-2017學(xué)年八年級(jí)（五四學(xué)制）下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：信息分析題

下圖是轉(zhuǎn)化汽車尾氣中有害氣體的微觀示意圖:

（1）圖中所示的化學(xué)方程式_________________________________________；

（2）從圖中你還能獲取的信息是______________________________________ 。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省2017屆九年級(jí)學(xué)業(yè)水平模擬測(cè)試化學(xué)試卷 題型：選擇題

（2011年湖北荊門，12題）下列各組物質(zhì)，能在PH=1.5的溶液中大量共存，且形成無色溶液的是：（ ）

A．NaCl BaCl2 Na2SO4 B．Na2CO3 NaCl Na2SO4

C．CuSO4 NaCl NaNO3 D．Na2SO4 HCl KCl

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省2017屆九年級(jí)初中學(xué)生學(xué)業(yè)模擬考試(一)化學(xué)試卷 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式。某同學(xué)設(shè)計(jì)如下圖所示實(shí)驗(yàn)，探究二氧化碳的有關(guān)性質(zhì)。

請(qǐng)?zhí)羁眨?/p>

（1）實(shí)驗(yàn)1采用了科學(xué)探究中的控制變量法，該實(shí)驗(yàn)控制的變量是 。

（2）實(shí)驗(yàn)1中干石蕊紙花噴水后放入二氧化碳中，觀察到的現(xiàn)象是 ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

（3）實(shí)驗(yàn)2是在實(shí)驗(yàn)1的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)的創(chuàng)新改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中，能觀察到第 （填序號(hào)）號(hào)棉球先變色，通過此現(xiàn)象可獲得關(guān)于二氧化碳的另外一條性質(zhì)是 。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省2017屆九年級(jí)初中學(xué)生學(xué)業(yè)模擬考試(一)化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列反應(yīng)發(fā)生后，固體質(zhì)量增加的是

A. 鐵絲在純氧中劇烈燃燒 B. 將鋁片插入稀硫酸中

C. 過氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣 D. 一氧化碳在加熱條件下還原氧化銅

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省2017屆九年級(jí)初中學(xué)生學(xué)業(yè)模擬考試(一)化學(xué)試卷 題型：選擇題

學(xué)校午餐食譜：米飯、魚、油煎雞蛋，為使?fàn)I養(yǎng)均衡，你認(rèn)為應(yīng)補(bǔ)充（ ）

A．紅燒肉 B．牛奶 C．油條 D．黃瓜

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省永州市祁陽(yáng)縣2017屆九年級(jí)第三次模擬考試化學(xué)試卷 題型：信息分析題

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室有A、B、C、D四瓶無色透明溶液，它們分別是Na2CO3（pH>7）、Ca(OH)2、酚酞、HCl中的一種。為了區(qū)分它們，化學(xué)興趣小組的同學(xué)分別進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究：

Ⅰ．用滴管吸取A分別滴入裝有少量B、C、D溶液的三支試管中，觀察到D有氣泡產(chǎn)生，其余無明顯現(xiàn)象。

Ⅱ．用滴管吸取B分別滴入裝有少量A、C、D溶液的另外三支試管中， C、D均顯紅色。

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，回答下列問題：

（1）當(dāng)B滴入C中顯紅色后，再將A逐滴滴入混合液中，充分反應(yīng)后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______；

（2）用滴管吸取C滴入到裝有少量D的試管中，可觀察到的現(xiàn)象是：___________；

C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式 _______________________________；

（3）取上述四種無色溶液相互混合后，用pH試紙測(cè)得混合后的溶液的pH＜7，則混合后溶液中的溶質(zhì)（酚酞除外）有_______________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：【全國(guó)市級(jí)聯(lián)考】江蘇省溧陽(yáng)市2017屆九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷 題型：探究題

氫化鈣(CaH2)是一種常用的儲(chǔ)氫材料，也是登山運(yùn)動(dòng)員常用的能源提供劑，某研究性學(xué)習(xí)小組模擬生產(chǎn)企業(yè)制取氫化鈣。

【查閱資料】

I、白色的無水硫酸銅粉末吸水后會(huì)變藍(lán)；

Ⅱ、堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物；

Ⅲ、鈣、氫化鈣遇水立即發(fā)生劇烈反應(yīng)：Ca+2H2O=Ca(OH)2+H2↑；CaH2+2H2O=Ca(OH)2+2H2↑；

Ⅳ、鈣能燃燒生成氧化鈣；氫化鈣能燃燒生成氧化鈣和水。

【實(shí)驗(yàn)原理】

用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制得干燥、純凈的氫氣，再與金屬鈣在加熱的條件下直接化合，即可制得CaH2。

(1)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置：

請(qǐng)回答：

①裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________；為了實(shí)驗(yàn)安全，點(diǎn)燃C裝置酒精燈前應(yīng)先__________________；

②上圖1裝置B中裝有無水氯化鈣，其作用是干燥H2，若要證明進(jìn)入C裝置中的氫氣已經(jīng)干燥，在B、C之間應(yīng)連接圖2中的__________(選填：①或②)裝置；

③圖1裝置D中濃硫酸的作用是__________________；

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn))過程略

【驗(yàn)證產(chǎn)物】略

【實(shí)驗(yàn)拓展】(2)定性實(shí)驗(yàn)用化學(xué)方法鑒別Ca與Ca比，完成下表中內(nèi)容。

實(shí)驗(yàn)步驟

預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論

取少量固體樣品，在干燥條件下與氧氣反應(yīng)，將其產(chǎn)物通入裝有無水硫酸銅的干燥管；

___________________

(3)定量實(shí)驗(yàn)：測(cè)定Ca和CaH2混合物中CaH2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

①取m1g樣品與水完全反應(yīng)，利用如圖3裝置測(cè)定生成的氣體體積時(shí)，在_______時(shí)進(jìn)行收集(選填字母)；

a.剛開始有氣泡時(shí) b.氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí) C.氣體經(jīng)過驗(yàn)純

②按圖3實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行測(cè)定時(shí)，甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)，即使氣密性良好，操作正確，測(cè)得的氣體體積還是偏大，可能原因是___________________；(寫出任一點(diǎn)即可)

③乙同學(xué)將實(shí)驗(yàn)裝置改進(jìn)為如圖4(固定裝置省略)所示，調(diào)整水準(zhǔn)管高度，使量氣裝置兩邊的液面保持在同一水平面上，讀取量氣管中液面所示刻度為10.0mL。將Y形管慢慢傾斜，直至A中的水全部倒入B中，與樣品混合反應(yīng)，待反應(yīng)結(jié)束后，冷卻至室溫，再次調(diào)節(jié)量氣管與水準(zhǔn)管液面相平，讀取量氣管中液面所示刻度為98.9mL。已知該實(shí)驗(yàn)條件下，氫氣的密度為0.09mg/mL。樣品中氫化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______________；(結(jié)果精確到0.1%)

【反思與交流】

(4)登山運(yùn)動(dòng)員常用氫化鈣作為能源提供劑，與氫氣相比，其優(yōu)點(diǎn)是氫化鈣是固體，攜帶方便。既然金屬鈣與水反應(yīng)也能生成氫氣，為什么還要將金屬鈣制備成氫化鈣呢?

你的觀點(diǎn)是________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：【全國(guó)區(qū)級(jí)聯(lián)考】廣東省廣州市海珠區(qū)2017屆九年級(jí)綜合練習(xí)（一）化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列區(qū)別兩種不同物質(zhì)的方法中，合理的是

A. 用酚酞溶液來區(qū)分食鹽水和稀醋酸 B. 用蒸餾水區(qū)分硝酸銨固體和氯化鈉固體

C. 用硫酸鈉溶液區(qū)分氯化鎂溶液和稀鹽酸 D. 用觀察顏色的方法來區(qū)分硬水和軟水

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同步練習(xí)冊(cè)答案