某同學(xué)用下圖裝置制氧氣,請回答:
(1)用高錳酸鉀制取和收集氧氣的裝置應(yīng)選用 (填序號);
(2)檢查裝置①氣密性的方法是: ;
(3)裝置②試管口要略向下傾斜的原因是: ;
(4)若用裝置④收集的氧氣不純,其原因可能是(請寫兩種原因):
① ;② 。
(1)②④或②⑤
(2)用止水夾夾住橡皮管,往長頸漏斗中加水,觀察長頸漏斗能否形成高于錐形瓶液面的穩(wěn)定水柱
(3)防止加熱固體藥品產(chǎn)生的水流到試管底部,使試管破裂
(4)①沒有等到產(chǎn)生的氣體均勻冒出,就開始收集;②集氣瓶的水沒有裝滿,留有空氣
解析試題分析:(1)選擇發(fā)生裝置根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件,選擇收集裝置則根據(jù)生成氣體的溶解性和密度,加熱高錳酸鉀(KMnO4)制取氧氣【固固加熱型】;所以發(fā)生裝置選②,氧氣的密度比空氣小且不易溶于水,故選擇收集裝置④或⑤
(2)檢查氣密性的方法:用止水夾夾住橡皮管,往長頸漏斗中加水,觀察長頸漏斗能否形成高于錐形瓶液面的穩(wěn)定水柱或先加水浸沒長頸漏斗的末端,把導(dǎo)管的一端放入水中,再用雙手握住錐形瓶,看導(dǎo)管處是否出現(xiàn)氣泡等
(3)裝置②試管口要略向下傾斜的原因是;防止加熱固體藥品產(chǎn)生的水流到試管底部,使試管破裂
(4)裝置④收集的氧氣不純,其原因可能是:①沒有等到產(chǎn)生的氣體均勻冒出,就開始收集;②集氣瓶的水沒有裝滿,留有空氣
考點(diǎn):制取氧氣的發(fā)生裝置和收集裝置的選擇及操作注意事項,裝置氣密性的檢查
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
氯氣有毒,實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的原理是:
MnO2+4HCl(濃)MnCl2+Cl2↑+2X.下列說法錯誤的是( 。
A.可采用制取二氧化碳的裝置制取氯氣 |
B.錳的化合價由+4降為+2 |
C.收集時要有尾氣處理裝置 |
D.X的化學(xué)是為H2O |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
某興趣小組運(yùn)用下列儀器和裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請回答。
① A裝置作為發(fā)生裝置可以制取的氣體是 (1) ,關(guān)閉活塞K,觀察到的現(xiàn)象是 (2) 、反應(yīng)停止不再產(chǎn)生氣泡。
② 用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣,為得到平穩(wěn)的氧氣流,選用的發(fā)生裝置為 (3) 。(填裝置編號)
③ 用C裝置完成硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn),其中儀器a的名稱是 (4) ,燃燒結(jié)束后取出儀器a,立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩,將集氣瓶倒轉(zhuǎn)如D所示,玻璃片不會掉落,原因是
(5) (用化學(xué)方程式表示)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有氯酸鉀、大理石、稀硫酸、稀鹽酸、二氧化錳及下列儀器:
(1)寫出上述儀器的名稱:① ,③ 。
(2)利用上述儀器及藥品制取和收集某種氣體,所需儀器有 (填序號),制取該氣體的化學(xué)方程式為 。該氣體的用途是
。(寫出一種即可)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
實(shí)驗(yàn)室里現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、石灰石、稀硫酸和稀鹽酸,以及下列儀器:
(1)利用上述儀器和藥品可以制取二氧化碳,你選擇的儀器是________(填序號),藥品是___________。
(2)若利用上述儀器和藥品制取氧氣,還需補(bǔ)充的一種儀器是____________(填儀器名稱),需選擇的儀器是_________(填序號),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________________________。
(3)確定氣體發(fā)生裝置應(yīng)考慮的因素是反應(yīng)物的狀態(tài)和________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
空氣是人類活動必需的自然資源。工業(yè)上常用分離空氣的方法制取氧氣,實(shí)驗(yàn)室常用物質(zhì)分解的方法制取氧氣。
A B C D E
(1)圖中儀器a的名稱是 。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取并收集氧氣,可選擇 裝置(填字母代號),此法制取氧氣的化學(xué)方程式為 。
(3)檢查B裝置氣密性的方法是(可借助水和圖中的其他裝置) 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
實(shí)驗(yàn)室制取氣體常常用到下列裝置,根據(jù)給出的裝置回答下列問題:
(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱:① ;
(2)若該實(shí)驗(yàn)選擇裝置A來制取氧氣,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。用C裝置收集氧氣,判斷氧氣已收集滿的現(xiàn)象是 。
(3)某同學(xué)從上述裝置圖中選用適當(dāng)裝置成功的制備和收集了二氧化碳,選用的裝置是
(填字母).為了進(jìn)一步驗(yàn)證產(chǎn)生的氣體是二氧化碳,該同學(xué)將氣體通入圖F裝置中,則F裝置中應(yīng)加入的試劑為 (填化學(xué)式).
(4)若要制取氫氣,用F裝置收集,氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)導(dǎo)管口通入。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
根據(jù)如圖所示的裝置圖,回答下列問題:
(1)將A、C組裝可制備一種氣體,請寫出制備該氣體的化學(xué)方程式,并說出如何檢驗(yàn)該氣體?
(2)通過比較發(fā)現(xiàn)制取二氧化碳、氧氣、氫氣的發(fā)生裝置都可以選擇B裝置.試從反應(yīng)物的狀態(tài),反應(yīng)條件等方面總結(jié)滿足B裝置要求的一般條件有哪些?
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