下面是實(shí)驗(yàn)室常用的一些裝置,請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題。
① 寫(xiě)出儀器a的名稱: (9)
② 用雙氧水和二氧化錳粉末混合制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 (10) ,其中二氧化錳的作用是 (11) ,可以選用的發(fā)生裝置是 (12) (填裝置編號(hào)),若氧氣由導(dǎo)管b進(jìn)入集氣瓶,則集氣瓶中應(yīng)先裝滿 (13) 。
③ 實(shí)驗(yàn)室可以用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,欲隨時(shí)控制反應(yīng)發(fā)生和停止應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是(14) 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年上海市靜安、青浦初三中考二模化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
多功能水處理劑高鐵酸鉀受熱發(fā)生分解:4K2FeO42R+4K2O+3O2↑。則R的化學(xué)式為
A.Fe2O3 B.Fe3O4 C.Fe4O6 D.FeO
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年上海市嘉定、寶山初三中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常出現(xiàn)異,F(xiàn)象,我們要學(xué)會(huì)分析和解決問(wèn)題:
①做粗鹽提純的過(guò)濾實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁?赡艿囊粋(gè)原因是 ⑻ 。
②某同學(xué)將BaCl2溶液滴加到Na2CO3溶液中時(shí),發(fā)現(xiàn)冒出氣泡,則BaCl2溶液中可能混有的雜質(zhì)是 ⑼ 。
③用鹽酸和碳酸鈣固體反應(yīng),將得到的氣體X通入澄清石灰水中,始終沒(méi)有發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁(裝置氣密性良好)。分析可能產(chǎn)生的原因,并作出假設(shè):
假設(shè)Ⅰ:澄清石灰水已變質(zhì)。寫(xiě)出該變化的化學(xué)方程式: ⑽ 。
假設(shè)Ⅱ:氣體X中除了有CO2外,還混有HCl氣體。
為驗(yàn)證假設(shè)Ⅱ,將氣體X通過(guò)下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),兩試管中的現(xiàn)象是 ⑾ ,A試管的作用是 ⑿ ,說(shuō)明假設(shè)Ⅱ成立。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年上海市嘉定、寶山初三中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
甲醚(用X表示)作為一種廉價(jià)的新能源,它燃燒時(shí)發(fā)生如下反應(yīng):
X+3O22CO2+3H2O,則甲醚(X)的化學(xué)式是
A.CH4O B.C2H4O C.C2H6O D.C3H6O2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年上海市嘉定、寶山初三中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
ClO2是優(yōu)良的飲用水消毒劑。ClO2中氯元素的化合價(jià)是
A.+5 B.+4 C.+2 D.-1
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年上海市虹口初三中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是氧氣和氫氣反應(yīng)的示意圖,下列說(shuō)法正確的是
A.氧氣由氧原子構(gòu)成
B.反應(yīng)中氫原子和氧原子都發(fā)生了變化
C.反應(yīng)前后元素的化合價(jià)發(fā)生了變化
D.水是由氫元素和氧元素組成的混合物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年上海市虹口初三中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中,通入氯氣的目的是
A.除去易揮發(fā)的雜質(zhì) B.消毒殺菌
C.沉降泥沙 D.吸附懸浮物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省龍口市初三(五四制)下學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
化學(xué)反應(yīng)C+O2CO2中,若生成m個(gè)CO2,則參加反應(yīng)的氧原子個(gè)數(shù)為 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省無(wú)錫市北塘區(qū)九年級(jí)第一次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列屬于物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是
A.溶解性 B.可燃性 C.揮發(fā)性 D.導(dǎo)電性
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