發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表的科學家是（ ）

A. 門捷列夫 B. 拉瓦錫 C. 侯德榜 D. 張青蓮

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級一輪復習專題練習：專題4 溶液 題型：單選題

把少量下列物質(zhì)分別放入到水中，充分攪拌，不能得到溶液的是

A．面粉 B．食鹽 C．白酒 D．蔗糖

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科目：初中化學 來源：山東省濟南市商河縣2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

實驗過程中要注意安全，下列實驗操作安全的是（　�。�

A. 為了快捷可直接把pH試紙放入待測液測溶液的pH

B. 點燃氫氣前先檢驗其純度

C. 給試管內(nèi)液體加熱時試管口對著人

D. 將鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味

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科目：初中化學 來源：洛陽市2017-2018年九年級上學期期末化學試卷 題型：簡答題

十九大報告提出:我國將加快構(gòu)建清潔低碳、安全高效的能源體系。目前我省推行使用乙醇汽油。以減少污染物的排放，請寫出乙醇完全燃燒的化學方程式____________。首款氫燃料火車將在四年后問世，氫氣被認為是最清潔的燃料，原因是____________。(請用化學方程式表示)。

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科目：初中化學 來源：洛陽市2017-2018年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

某同學為了探究甲，乙，丙，丁四種物質(zhì)之間能否發(fā)生反應(yīng)。將它們混合在一密閉

容器中加熱。一段時間后，記錄數(shù)據(jù)如下表。下列判斷錯誤的是（）

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前質(zhì)量/g

2

30

6

3

反應(yīng)后質(zhì)量/g

12

2

x

3

A. x=24 B. 丁可能是催化劑

C. 反應(yīng)中甲和丙的質(zhì)量比是1:2 D. 容器內(nèi)發(fā)生的是分解反應(yīng)

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科目：初中化學 來源：洛陽市2017-2018年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

下列過程中不涉及化學變化的是( )

A. 高梁釀酒 B. 燃放煙花 C. 干冰升華 D. 牛奶發(fā)酵

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科目：初中化學 來源：山西省2018屆九年級上學期第二次月考化學試卷 題型：簡答題

化學與我們的生活息息相關(guān)。現(xiàn)有：①N2 ②CaO ③NaOH ④Ca(OH)2 ⑤SO2 ⑥CH4

⑦Na2CO3 ⑧HCl 回答下列問題（均填序號）：

（1）可作燃料的是________。 （2）可作食品干燥劑的是________。

（3）能形成酸雨的是_______。 （4）常用來改良酸性土壤的是_______。

（5）可作除油污的是_______。 （6）充入燈泡可延長燈泡使用壽命的是_______。

（7）俗名叫燒堿的是_______。 （8）俗名叫熟石灰的是________。

（9）俗名叫生石灰的是_________。

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科目：初中化學 來源：河南省信陽市2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：綜合題

用化學用語表示：（1）形成化合物種類最多的元素____________（2）人體中最多的元素________________（3）人體中最多的金屬元素___________________（4） 相對分子質(zhì)量最小氧化物_________________（5）最簡單的有機物_______（6）硫酸鐵中鐵元素化合價________________________。

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科目：初中化學 來源：北京市豐臺區(qū)2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：科學探究題

過氧化氫在生產(chǎn)生活中有廣泛應(yīng)用。實驗小組對過氧化氫的某些性質(zhì)進行研究。

I．不穩(wěn)定性

（1）如下圖所示進行實驗，過氧化氫分解的化學方程式為_______________，產(chǎn)生3.2g O2時分解的過氧化氫的質(zhì)量為______ g。

（2）能用排水法收集O2的原因是______。

（3）探究溫度對過氧化氫分解速率的影響

同學們進行了如下的實驗，實驗數(shù)據(jù)如下表：

實驗序號

①

②

③

H2O2溶液的濃度％

30

30

30

H2O2溶液的體積/mL

6

6

6

溫度/℃

20

35

55

MnO2的用量/g

0

0

0

收集O2的體積/mL

0

1.9

7.8

反應(yīng)時間

40min

40min

40 min

由此得出的結(jié)論是_____________________________。

Ⅱ．腐蝕性

【查閱資料】H2O2溶液有腐蝕性。

【進行實驗】

將銅片分別浸泡在3種溶液中進行實驗，如下表。

編號

①

②

③

實驗

一段時間后的現(xiàn)象

無明顯變化

溶液變藍，緩慢產(chǎn)生細小氣泡

無明顯變化

【解釋與結(jié)論】

（4）實驗①的作用是_____________________。

（5）銅片被腐蝕的反應(yīng)如下，補全該反應(yīng)的化學方程式。

Cu + H2O2+ H2SO4=== CuSO4 +_______。

【反思交流】

（6）某同學提出，實驗②中，除發(fā)生（5）的反應(yīng)外，還發(fā)生了一個反應(yīng)導致有細小氣泡產(chǎn)生，該反應(yīng)的反應(yīng)物為_______。

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