(2010?南崗區(qū)二模)鉻(Cr)是1797年法國化學(xué)家沃克蘭首先發(fā)現(xiàn)的,鉻原意是顏色,因?yàn)樗幕衔锒加忻利惖念伾ǔG闆r下鉻單質(zhì)是銀白色有金屬光澤的固體,有較高的熔點(diǎn),是最硬的金屬;在常溫下能與鹽酸、硫酸等發(fā)生化學(xué)反應(yīng).-鉻單質(zhì)與濃硫酸在加熱時能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)一生成硫酸鉻,其中鉻元素的化合價為+3價,同時還生成一種大氣污染物和一種常見的液體.請回答.
(1)請根據(jù)以上信息歸納鉻單質(zhì)的物理性質(zhì)______
(2)寫出鉻單質(zhì)與濃硫酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______ Cr2(SO43+3SO2↑+6H2O
【答案】分析:需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)屬于物質(zhì)的物理性質(zhì).
根據(jù)反應(yīng)物和生成物及其質(zhì)量守恒定律可以書寫化學(xué)方程式.
解答:解:(1)鉻的顏色、狀態(tài)、熔點(diǎn)、硬度等方面的性質(zhì)不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來,屬于鉻的物理性質(zhì).
故填:通常情況下,鉻是銀白色有金屬光澤的固體,熔點(diǎn)較高,是質(zhì)地最硬的金屬.
(2)鉻和濃硫酸反應(yīng)能生成硫酸鉻、水和二氧化硫,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Cr+6H2SO4Cr2(SO43+3SO2↑+6H2O.
點(diǎn)評:解答本題要掌握化學(xué)方程式的書寫方法和物質(zhì)的性質(zhì)等方面的知識,只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2011年中考化學(xué)模擬沖刺試卷(七)(解析版) 題型:解答題

(2010?南崗區(qū)二模)很多化學(xué)反應(yīng)是沒有明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的,如一些酸堿的,中和反應(yīng),但是聰明的人們發(fā)現(xiàn)了酚酞、石蕊等指示劑,通過指示劑顏色的變化可以證明化學(xué)反應(yīng)是否發(fā)生,或是否恰好反應(yīng).張南同學(xué)想探究哪些物質(zhì)能做酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的指示劑.
一、[提出問題]是否可以用其他試劑證明酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
二、[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]甲、乙、丙三位同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)分組    實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象    結(jié)  論
  甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)取_定量氫氧化鈉溶液加入試管中.向其中滴加
稀鹽酸,無明顯現(xiàn)象,再滴加幾滴氯化鐵溶液時看不到紅褐色沉淀.
用氯化鐵溶液可以證明稀鹽酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
  乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)取一定量氫氧化鈉溶液加入試管中,向其中滴加稀鹽酸,無明顯現(xiàn)象,再滴加幾滴硫酸銅溶液時看到藍(lán)色沉淀.用硫酸銅溶液不能證明稀鹽酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
  丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)取一定量稀硫酸加入試管中,滴加氫氧化鈉溶
液,無明顯現(xiàn)象,再滴加幾滴氯化鋇溶液時出現(xiàn)白色沉淀.
用氯化鋇溶液可以證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
[交流評價]請你評價三位同學(xué)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象獲得的結(jié)論是否正確,并說明理由.
正確或錯誤    理    由
甲同學(xué)
乙同學(xué)
丙同學(xué)
四、[歸納總結(jié)]
①證明化學(xué)反應(yīng)是否發(fā)生,可以從兩方面考慮:一方面是驗(yàn)證是否有新物質(zhì)生成;另一方面是
______
②在驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)過程中還要考慮反應(yīng)物______.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2011年中考化學(xué)模擬沖刺試卷(七)(解析版) 題型:解答題

(2010?南崗區(qū)二模)A、B、C、D、E分別是鐵片、硫酸銅溶液、氯化鋇溶液、碳酸鈉溶液、稀硫酸中的一種物質(zhì),圖中“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),“-”表示兩種物質(zhì)能反應(yīng)(不考慮硫酸銅和碳酸鈉之間的反應(yīng)).請回答下列問題.
(1)在圖中標(biāo)出五種物質(zhì)或溶質(zhì)的化學(xué)式;
(2)B和C反應(yīng)的化學(xué)方程式為______
(3)A和E反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為______,______.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2011年中考化學(xué)模擬沖刺試卷(七)(解析版) 題型:解答題

(2010?南崗區(qū)二模)張南同學(xué)為了驗(yàn)證鐵、銅、銀的金屬活動性順序,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:①將大小一樣的鐵片和銅片分別插入到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸中;②將銅片插入到硝酸銀溶液中.根據(jù)實(shí)驗(yàn)①②可以判斷出金屬活動性強(qiáng)弱順序.根據(jù)實(shí)驗(yàn)①的現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是 ______;判斷銅的活動性比銀強(qiáng)的現(xiàn)象是 ______,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ______.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2011年中考化學(xué)模擬沖刺試卷(七)(解析版) 題型:解答題

(2010?南崗區(qū)二模)人類社會的生存和發(fā)展離不開化石燃料的燃燒,2010年4月22日是第41個“世界地球日”(World Earth Day).中國確定2010年的主題是“珍惜地球資源,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,倡議低碳生活”.

(1)對比兩幅圖片,你的感受是______
(2)對此情況你的建議是______.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2011年中考化學(xué)模擬沖刺試卷(七)(解析版) 題型:解答題

(2010?南崗區(qū)二模)實(shí)驗(yàn)室用稀鹽酸和石灰石制二氧化碳?xì)怏w,并對所制的氣體進(jìn)行檢驗(yàn),請回答下列問題.
(1)如圖是完成上述實(shí)驗(yàn)的部分裝置圖,請?jiān)趫D中標(biāo)出儀器A和藥品B的名稱,完成此圖尚未畫出部分的裝置圖,并畫上藥品.
(2)寫出制該氣體反應(yīng)的化學(xué)方程式______.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案