【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行了驗(yàn)證物質(zhì)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)并配制一種溶液,記錄的數(shù)據(jù)及實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下圖所示:

其中第一步和第二步消耗的硫酸量相等。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)若配制上述實(shí)驗(yàn)中所用的稀硫酸,需20g 98%的濃硫酸和____________蒸餾水;

(2)請(qǐng)寫(xiě)出加入稀硫酸時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________________;

(3)m的數(shù)值為_________________________________________________________

(4)列出求解與硫酸銅反應(yīng)的鐵粉質(zhì)量(x)的比例式___________________________;

(5)12g 濾渣中含有__________________________________________(填化學(xué)式);

(6)向?yàn)V液B中加入39.4g水后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________________。

【答案】 80g; CuO+H2SO4==CuSO4+H2O; 8; 56/160==X/16g(合理即可); Cu、Fe; 20%

【解析】(1)需要水的質(zhì)量=100g-20g=80g;(2) 氧化銅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CuO+H2SO4=CuSO4+H2O;(3)設(shè)參見(jiàn)反應(yīng)鐵的質(zhì)量為a,生成硫酸亞鐵的質(zhì)量為b,由CuO+H2SO4=CuSO4+H2O,F(xiàn)e+H2SO4=FeSO4+H2↑,F(xiàn)e+CuSO4=Cu+FeSO4

可得FeH2SO4 FeSO4

56 98 152

a 100g19.6% b

a=11.2g,

b=30.4g,

則濾渣中鐵的質(zhì)量=16.8g-11.2g=5.6g,銅的質(zhì)量=12g-5.6g=6.4g,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得氧化銅的質(zhì)量為:6.4g =8g;(4)設(shè)與硫酸銅反應(yīng)鐵的質(zhì)量為x,則:

Fe+CuSO4=Cu+FeSO4

56 64

x 6.4g

;(5)由第(3)中的計(jì)算可知:12g濾渣中含有Cu、Fe;(6)向?yàn)V液B中加入39.4g水后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=100%=20%。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。下面是元素周期表的部分信息:

認(rèn)真分析信息,回答:

(1)地殼中含量最多的元素的原子序數(shù)是___________

(2)分析上表規(guī)律,可推知,表中X=____________;

(3) 表示的是(寫(xiě)粒子符號(hào))___________________;

(4)寫(xiě)出一個(gè)由1、7、8、16號(hào)四種元素組成的化合物的化學(xué)式____________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中A~F均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),他們之間的關(guān)系如圖所示(“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“-”表示相互反應(yīng)的關(guān)系,所涉及反應(yīng)均為初中常見(jiàn)化學(xué)反應(yīng)),其中A俗稱生石灰,D常溫下為氣體、固態(tài)D可用于人工降雨,D與E組成元素相同,F是一種常見(jiàn)單質(zhì)。

(1)D是____________(填化學(xué)式)。

(2)F→E反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________。

(3)圖中所列轉(zhuǎn)化可以通過(guò)化合反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的最多有_____個(gè)化學(xué)方程式。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化工廠的生產(chǎn)流程如下圖所示:

(1)生產(chǎn)流程①的基本反應(yīng)類型是__________反應(yīng)。

(2)二氧化碳中碳元素的化合價(jià)是________。

(3)生產(chǎn)流程④中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為________

(4)生產(chǎn)流程③中要得到7.4千克熟石灰,至少需加入________千克的水。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】4月18日 , 解放軍航母戰(zhàn)斗群在臺(tái)海舉行實(shí)彈軍演。解放軍此次臺(tái)海亮劍,將震懾“臺(tái)獨(dú)”反制美國(guó)。其中“遼寧艦”是中國(guó)人民解放軍海軍第一艘可以搭載固定翼飛機(jī)的航空母艦。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)飛行甲板是航母上供艦載機(jī)起降和停放的上層甲板,要承受飛機(jī)著艦時(shí)的強(qiáng)烈沖擊載荷。若飛行甲板是采用特種鋼制造而成的,你認(rèn)為這種特種鋼應(yīng)具有的物理性質(zhì)主要是_______________

A.熔點(diǎn)高、硬度大 B.抗腐蝕性好、密度大 C.可塑性好、光澤好

(2)“遼寧艦”是以4臺(tái)“蒸汽輪機(jī)”為動(dòng)力,蒸汽輪機(jī)以重油為燃料,其在航行的過(guò)程中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化是由___________________開(kāi)始,最終轉(zhuǎn)化為____________________ ;

(3)特種鋼中含有少量的金屬錳,若金屬錳是通過(guò)單質(zhì)鋁在高溫條件下置換+4價(jià)錳的氧化物得到的,此反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________;反應(yīng)后錳、鋁元素的化合價(jià)分別為___________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室里有一包含有NaCl和CaCl2兩種固體的混合物,現(xiàn)準(zhǔn)備將它們分離開(kāi),設(shè)計(jì)如下方案。

請(qǐng)完成下列問(wèn)題:

(1)步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________。操作b的名稱是______。

(2)步驟③中加適量Y的作用是______________

(3)在步驟④操作b中, 盛裝NaCl溶液的儀器名稱是__________,此操作中玻璃棒的作用是______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是利用“百度”搜索到的硫化氫的相關(guān)資料,請(qǐng)完成以下空格:

英文名稱:Hydrogen Sulfide;國(guó)標(biāo)編號(hào):21006;分子式:H2S;相對(duì)分子質(zhì)量:34

實(shí)驗(yàn)室常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)跟稀硫酸反應(yīng),常溫下發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成硫化氫氣體和硫酸亞鐵,常溫常壓下硫化氫: a.是一種沒(méi)有顏色;b.具有雞蛋氣味的有毒氣體; c.密度比空氣大; d.能溶于水; e.硫化氫氣體在空氣中燃燒時(shí),生成二氧化硫和水。

(1)上述信息中,屬于硫化氫物理性質(zhì)的編號(hào)是______

(2)實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體的化學(xué)方程式______;

(3)寫(xiě)出硫化氫在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式______;

(4)因硫化氫氣體有毒,故不能在空氣中隨意排放,可用氫氧化鈉溶液來(lái)吸收,則相互間發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)課堂圍繞酸堿中和反應(yīng),將學(xué)生分成若干小組,在老師引導(dǎo)下開(kāi)展探究活動(dòng).以下是教學(xué)片段,請(qǐng)你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫(xiě)空格(包括表中空格).

(演示實(shí)驗(yàn))將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中.

(學(xué)生板演)該反應(yīng)的化學(xué)方程式

(提出問(wèn)題)實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問(wèn):反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢?

(假設(shè)猜想)針對(duì)疑問(wèn),太家紛紛提出猜想.甲組同學(xué)的猜想如下:

猜想一:只有Na2SO4猜想二:有Na2SO4H2SO4

猜想三:有Na2SO4NaOH 猜想四:有Na2SO4H2SO4NaOH

乙組同學(xué)對(duì)以上猜想提出質(zhì)疑,認(rèn)為有一種猜想是不合理的.不合理的猜想是

(實(shí)驗(yàn)探究)(1)丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾滴CuSO4溶液,無(wú)明顯變化,溶液中一定沒(méi)有

2)為了驗(yàn)證其余猜想,各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液,并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaC12溶液、Na2CO3溶液,進(jìn)行如下三個(gè)方案的探究.

實(shí)驗(yàn)方案

測(cè)溶液pH

滴加Na2CO3溶液

滴加BaCl2溶液

實(shí)驗(yàn)操作




實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

試紙變色,對(duì)比比色卡,pH7

有氣泡產(chǎn)生

產(chǎn)生白色沉淀

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

(得出結(jié)論)通過(guò)探究,全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的.

(評(píng)價(jià)反思)老師對(duì)同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究,并且得出正確結(jié)論給予肯定.同時(shí)指出(實(shí)驗(yàn)探究)(2)中存在兩處明顯錯(cuò)誤,請(qǐng)大家反思.同學(xué)們經(jīng)過(guò)反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯(cuò)誤:

1)實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤是

2)實(shí)驗(yàn)方案中也有一個(gè)是錯(cuò)誤的,錯(cuò)誤的原因是

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】“碳呼吸電池”是一種新型能源裝置,其工作原理如右下圖。下列說(shuō)法正確的是( )

A. 該轉(zhuǎn)置是將電能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能

B. 電池工作過(guò)程中,CO2中碳元素化合價(jià)升高

C. 鋁能導(dǎo)電,作負(fù)極,電池工作過(guò)程中只發(fā)生物理變化

D. 該技術(shù)發(fā)展前景是捕捉大氣中的CO2改變地球變暖的趙勢(shì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案