精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
5.請結合如圖1回答問題:

(1)寫出標號①②的儀器名稱:①鐵架臺,②長頸漏斗.
(2)實驗室選用A、D裝置制取氧氣,氣體收集完畢時,應先從水中取出導管(填“從水中取出導管”或“熄滅酒精燈”).
(3)氨氣是一種密度比空氣小,極易溶于水的氣體,實驗室用硫酸銨固體和熟石灰混合加熱制取氨氣,應選用的發(fā)生裝置是A(填序號,下同),收集裝置是E.
(4)實驗室制取二氧化碳時,若將發(fā)生裝置由B改為F,其優(yōu)點是可控制反應的發(fā)生和停止;用飽和NaHCO3溶液可以除去HCl,反應的化學方程式為NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑;為了得到純凈、干燥的二氧化碳,除雜裝置(如圖2)的導管按氣流方向連接順序是c(選填字母).
a.1→2→4→3          b.2→1→3→4
c.4→3→1→2          d.3→4→2→1.

分析 (1)據常用儀器回答;
(2)據排水法收集氣體的注意事項解答;
(3)據反應物狀態(tài)選擇發(fā)生裝置,據氣體密度和溶解性選擇收集裝置;
(4)F可通過活塞開閉控制反應的發(fā)生和停止;并據碳酸氫鈉和氯化氫反應原理書寫方程式;除去氯化氫氣體可用飽和的碳酸氫鈉溶液,干燥二氧化碳可用濃硫酸,氣體長進短出.

解答 解:(1)鐵架臺是常用的夾持儀器,長頸漏斗方便加液體藥品;   
(2)實驗結束應先移出導管,后熄滅酒精燈,其原因是:防止水倒流,使試管炸裂; 
(3)用硫酸銨固體和熟石灰混合加熱制取氨氣,屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A,氨氣密度比空氣小,極易溶于水,所以只能用向下排空氣法收集;
(4)實驗室制取CO2,若將發(fā)生裝置由B改為F,其優(yōu)點是:可通過活塞開閉控制反應的發(fā)生和停止;
氯化氫氣體溶于水形成鹽酸,鹽酸和碳酸氫鈉反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,反應方程式是:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑;
為了得到純凈、干燥的CO2,要先除雜質再干燥,除去氯化氫氣體可用飽和的碳酸氫鈉溶液,干燥二氧化碳可用濃硫酸,氣體長進短出,所以除雜裝置的導管按氣流方向連接順序是4→3→1→2;
故答案為:(1)①鐵架臺; ②長頸漏斗;
(2)從水中取出導管;
(3)A;E;
(4)可控制反應的發(fā)生和停止;NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑;   c.

點評 本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學方程式的書寫、氣體的干燥和除雜等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關;氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列應用與中和反應原理無關的是( 。
A.用熟石灰改良酸性土壤
B.服用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多
C.用稀硫酸除去鐵釘表面的銹
D.用氫氧化鈉溶液洗滌石油產品中的殘余硫酸

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.50℃時,硝酸鉀的溶解度是90.錯誤(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.閱讀下面科普短文.
肼(N2H4)又稱聯氨,有類似于氨的刺鼻氣味,貯存時用氮氣保護并密封,用途廣泛.肼燃燒放熱量大且燃燒產物對環(huán)境無污染,常用作火箭燃料,點燃時與助燃物質液態(tài)N2O4發(fā)生反應,生成N2和H2O.高壓鍋爐水處理時用于脫除氧氣以防止鍋爐的腐蝕,也可以把鍋爐內表面銹蝕后的氧化鐵還原為結構緊密的四氧化三鐵保護層,減緩鍋爐銹蝕.用于煙草、土豆、玉米的貯藏,用于食用鹽酸的制造等.熔點1.4℃,沸點113.5℃;有強烈的吸水性,形成水合肼(N2H4•H2O),可以用固體燒堿進行脫水;能吸收空氣中的二氧化碳;易溶于水;與液氧接觸能自燃;長期暴露在空氣中或短時間受熱時易發(fā)生分解.對眼睛有刺激作用,能引起延遲性發(fā)炎,對皮膚和粘膜也有強烈的腐蝕作用.
依據短文內容,回答下列問題:
(1)肼的下列性質中,屬于物理性質的是BD(填字母序號,下同).
A.與氧化鐵作用     B.易溶于水    C.易分解     D.有刺鼻的氣味
(2)肼在常溫下為液態(tài)(填“固態(tài)”“液態(tài)”或“氣態(tài)”).
(3)肼作為火箭燃料燃燒時反應的化學方程式為2N2H4+N2O4$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$3N2+4H2O.
(4)水合肼的相對分子質量是50
(5)使用水合肼時應注意以下ABD防護措施.
A.戴橡膠手套       B.皮膚接觸后立即用流動清水沖洗
C.戴防毒面具          D.工作后沐浴更衣.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:計算題

20.技術員與小明一起分析由氯化鈣和氯化鈉組成的產品中氯化鈉的含量.現取13.4g固體樣品,全部溶于96.6g水中,向所得的混合溶液中滴加溶質質量分數為10.6%的碳酸鈉溶液,記錄了如圖所示的曲線關系.CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
(1)當氯化鈣與碳酸鈉恰好完全反應時,消耗10.6%的碳酸鈉溶液的質量是2.3gg.
(2)樣品中氯化鈉的質量是多少?
(3)當氯化鈣與碳酸鈉恰好完全反應時,過濾,所得溶液中溶質的質量分數是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.如圖是張南同學設計的測定空氣中氧氣的含量的實驗裝置圖(裝置氣密性良好),在集氣瓶中加入過量的氫氧化鈉溶液,將液面上面的部分平均分成五等分,(燒杯中盛有滴入幾滴酚酞溶液的水,導管中充滿氫氧化鈉溶液)用彈簧夾夾緊橡膠管,點燃燃燒匙內硫粉(淡黃色粉末)后,立即伸入集氣瓶中并把塞子塞緊.
(1)反應中觀察到的現象是淡黃色的硫粉在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰,放出熱量;
(2)待裝置冷卻后,打開彈簧夾,觀察到的現象是燒杯內的溶液沿導管進入到集氣瓶內約到1刻度處,且溶液變成紅色;產生此現象的原因是硫粉燃燒,消耗集氣瓶內空氣中的氧氣,生成二氧化硫氣體,且氣體被氫氧化鈉溶液完全反應使集氣瓶中氣體減少,壓強減小,小于外界大氣壓,在壓強差的作用下,燒杯內的溶液沿導管進入集氣瓶內,且氧氣約占空氣體積的五分之一,無色酚酞溶液遇過量的氫氧化鈉溶液變成紅色.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.下表是KNO3、NaCl在不同溫度下的溶解度(單位:g/100g水)
溫度(℃)0102030405060708090100
KNO313.320.93245.86485.5110138169202246
NaCl35.735.83636.336.63737.337.838.43939.8
(1)20℃時,NaCl的溶解度是36g.
(2)60℃時,KNO3溶液的最大濃度(溶質質量分數)為$\frac{110g}{110g+100g}×100%$;(只列計算式即可).
(3)根據表內數據可知,KNO3和NaCl溶解度相等的溫度取值范圍是B(填編號).
A.10℃~20℃之間            B.20℃~30℃之間
C.30℃~40℃之間           D.40℃~50℃之間.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.工業(yè)上用分離液態(tài)分離液態(tài)空氣的方法制氧氣,這一變化屬于物理變化;而實驗室通常可在二氧化錳存在下加熱氯酸鉀制氧氣,這種變化屬于化學變化.若加熱混有少量高錳酸鉀的氯酸鉀時,能在較低溫度下放出氧氣,寫出相關的化學反應符號表達式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

15.水蒸氣通過灼熱的焦炭后得到的混合氣體有哪些成分?某化學興趣小組在老師的指導下,對此進行了實驗探究.
【提出猜想】
1、該混合氣體只含有一氧化碳、氫氣
2、該混合氣體含有一氧化碳、二氧化碳、氫氣和水蒸氣
3、該混合氣體只含有二氧化碳、氫氣和水蒸氣
4、該混合氣體只含有一氧化碳、二氧化碳和氫氣
【查閱資料】a.無水硫酸銅遇水由白色變?yōu)樗{色.
b.堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物.
c.濃硫酸具有強烈的吸水性,常用作某些氣體的干燥劑
【實驗過程】
同學們在老師的指導下設計了如圖1所示裝置,并進行了實驗(部分夾持儀器已略去).
(1)裝置A中無水硫酸銅變藍,裝置B中澄清石灰水變渾濁,由此得出的結論為混合氣體中有水蒸氣和二氧化碳,B中變化的化學方程式為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
(2)裝置C中的藥品為水蒸氣和二氧化碳;
(3)E中氧化銅變紅、F中無水硫酸銅變藍、G中澄清石灰水變渾濁,說明混合氣體中還存在的氣體是E中氫氣和一氧化碳的變化說明氧化銅具有氧化性.
【實驗結論】猜想正確.
【實驗反思】
經過討論,同學們將圖1中裝置C~H進行了簡化,只用圖2所示裝置并自選必要試劑就能完成探究.其中,干燥管中堿石灰的作用為除去混合氣體中的水蒸氣和二氧化碳,燒杯上能觀察到的現象是.最后一步的實驗操作及現象是迅速將小燒杯倒轉,并向其中倒入澄清石灰水,石灰水變渾濁..

查看答案和解析>>

同步練習冊答案