鑒別空氣、氧氣、二氧化碳、氫氣四種氣體最好的方法是( 。
A、帶有火星的木條
B、用燃燒著的木條
C、觀察氣體的顏色
D、用澄清石灰水
考點(diǎn):常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法
專(zhuān)題:物質(zhì)的鑒別題
分析:區(qū)別空氣、氧氣、氫氣、二氧化碳四瓶氣體,要求根據(jù)四種氣體性質(zhì)差別,所設(shè)計(jì)的方案能出現(xiàn)四種明顯不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,達(dá)到鑒別氣體的目的.
解答:解:A、分別將帶火星的木條伸入氣體中,能使木條復(fù)燃的是氧氣,此方法只能驗(yàn)證出氧氣,其它不能鑒別,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、將燃著的木條分別伸入氣體中,熄滅的是二氧化碳,燃燒得更旺的是氧氣,照常燃燒的是空氣,氣體燃燒并發(fā)出淡藍(lán)色火焰的是氫氣,故本選項(xiàng)正確.
C、空氣、氧氣、二氧化碳、氫氣四種氣體都是無(wú)色無(wú)味的,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、只有二氧化碳?xì)怏w使澄清的石灰水變渾濁,其他的三種氣體無(wú)明顯的現(xiàn)象,不能鑒別空氣、氧氣、氫氣這三種氣體,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
故選:B.
點(diǎn)評(píng):利用所要鑒別物質(zhì)的性質(zhì)差別,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)明顯的現(xiàn)象差異,達(dá)到鑒別物質(zhì)的目的.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,是國(guó)際通用的化學(xué)語(yǔ)言.請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空.
(1)小蘇打
 
;氬氣
 
;三氧化硫
 

(2)人體中含量最高的金屬元素
 
;地殼中含量最多的金屬元素形成的離子
 

(3)氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列敘述正確的是( 。
A、將pH試紙浸入溶液中測(cè)溶液的pH
B、將氫氧化鈉固體直接放在托盤(pán)天平的托盤(pán)上稱量
C、用氫氧化鈉溶液浸泡新鮮的蔬菜能有效除去蔬菜上殘留的農(nóng)藥
D、用適量的鐵粉和生石灰可除去廢水中的銅離子并降低其的酸性

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列除去物質(zhì)中所含雜質(zhì)的方法及操作正確的是( 。
選項(xiàng)(括號(hào)內(nèi)的物質(zhì)為雜質(zhì))物質(zhì)除去雜質(zhì)的方法及操作
A氯化鈉固體(碳酸鈉)加入過(guò)量的稀鹽酸,充分反應(yīng)后蒸發(fā)
B鐵粉(銅粉)加入過(guò)量的稀硫酸,充分反應(yīng)后過(guò)濾
C二氧化碳(氯化氫)通過(guò)盛有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶
DZnSO4溶液(CuSO4加入過(guò)量鐵粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列過(guò)程中,一定包含化學(xué)變化的是( 。
A、蒸發(fā)B、揮發(fā)C、燃燒D、滅火

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于相應(yīng)圖片的說(shuō)法不正確的是(  )
A、圖甲所示為課本上甲烷燃燒的實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)既說(shuō)明了甲烷具有可燃性,又說(shuō)明了甲烷的組成中有氫元素和碳元素
B、圖乙:鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成三氧化二鐵
C、圖丙:漁網(wǎng)拉出水面后,隨著拉起的高度增加,人所用的拉力減小
D、圖。菏治斟N柄往下撞擊木墩,錘頭就能緊套在錘柄,這利用了錘頭的慣性

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

關(guān)于碳單質(zhì)、C0、C02的說(shuō)法不正確的是( 。
A、碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定
B、C0是一種有毒氣體
C、固態(tài)CO2可用于人工降雨
D、碳單質(zhì)、C0、C02都是由分子構(gòu)成的物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

月球上蘊(yùn)藏著豐富的鈦、鐵、鈾、釷、稀土、鎂、磷、硅、鈉、鉀、鎳、鉻、錳等礦產(chǎn),這里的鈦、鐵、鈾…指的是(  )
A、原子B、分子C、單質(zhì)D、元素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

微型實(shí)驗(yàn)因操作簡(jiǎn)單、時(shí)間較短、自制儀器等特點(diǎn),被廣泛運(yùn)用于化學(xué)課堂中.利用如圖裝置可制取氣體,并驗(yàn)證氣體的相關(guān)性質(zhì).

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:青霉素瓶?jī)?nèi)產(chǎn)生大量氣泡,A處液體變渾濁,B處液體由紫色變?yōu)榧t色.
(1)儀器甲的名稱是
 

(2)檢查上述整套裝置氣密性的具體操作是:
 

(3)實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的肥皂泡在空氣中呈
 
(填“上浮”或“下沉”)趨勢(shì).
(4)青霉素瓶?jī)?nèi)發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是:
 
;B處反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是:
 

(5)根據(jù)此實(shí)驗(yàn),請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出微型實(shí)驗(yàn)的一個(gè)優(yōu)點(diǎn):
 

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