【題目】隨著工業(yè)的發(fā)展，大氣污染越來(lái)越嚴(yán)重。為了建設(shè)國(guó)際旅游島，保護(hù)空氣我們能采取哪些措施？（答出兩點(diǎn)即可)

【答案】一、使用清潔能源；二、積極植樹(shù)造林（合理即可）

【解析】

保護(hù)空氣可以使用清潔能源，減少空氣污染物的排放；可以積極植樹(shù)造林，利用植物吸收空氣中的有害氣體，達(dá)到美化環(huán)境的目的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在充滿氧氣的集氣瓶中燃燒，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰的物質(zhì)是 ( )

A. 紅磷 B. 鐵粉 C. 木炭 D. 硫粉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的氫氧化鈉溶液100g進(jìn)行電解，當(dāng)溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?%時(shí)停止電解，問(wèn)：被分解的水的質(zhì)量是多少克？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】臭氧(O3)、二氧化碳(CO2)、雙氧水(H2O2)等都是生產(chǎn)、生活中常用的消毒劑，三種物質(zhì)中都含有

A. 氧分子 B. 氧離子 C. 氧元素 D. 氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有三瓶氣體分別為氧氣、空氣、二氧化碳，請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)采取簡(jiǎn)便方法鑒別之。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D皆為純凈物，其中有兩種為單質(zhì)，A為黑色粉末，B為紅色粉末，C、D為無(wú)色無(wú)味氣體，如下圖進(jìn)行甲、乙、丙三組實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)甲、乙、丙中A、B均參加反應(yīng)，紅色粉末均變?yōu)楹谏�；甲、乙兩裝置中澄清石灰水均渾濁；丙裝置中石灰水沒(méi)有渾濁現(xiàn)象．試推斷：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式 C D ．
（2）寫出乙組實(shí)驗(yàn)中A物質(zhì)在加熱時(shí)所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式 ．
（3）請(qǐng)你指出乙和丙兩組實(shí)驗(yàn)均存在的設(shè)計(jì)缺陷；試提出你的改進(jìn)方案 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于過(guò)濾操作敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 濾紙的邊緣要低于漏斗的邊緣

B. 漏斗下端的管口要緊靠燒杯內(nèi)壁

C. 玻璃棒要輕輕地斜靠在三層濾紙的一邊

D. 濾紙若未與漏斗內(nèi)壁緊貼，會(huì)使得濾液仍渾濁

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】工業(yè)制取二氧化碳最適宜的方法是（ ）

A. 煅燒石灰石 B. 石灰石與鹽酸反應(yīng) C. 木炭燃燒 D. 碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“人間仙境，醉美成都”。下列與成都特色有關(guān)的變化的中，屬于化學(xué)變化的是（ ）

A. 龍泉水果榨汁 B. 簡(jiǎn)陽(yáng)羊肉做湯 C. 青城山摩崖石刻 D. 興隆湖碧波蕩漾

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同步練習(xí)冊(cè)答案