2013年1月27日，中國在境內(nèi)再次進行了陸基中段反導攔截技術試驗，試驗達到了預期目的．下列有關反導的研究領域側重于化學學科的是（　　）
A、研制和部署反導攔截的高度
B、探測敵方導彈的運動軌跡
C、勘探反導發(fā)射的最佳地區(qū)
D、彈體表面耐超溫材料的研制
考點：化學的研究領域
專題：化學與生活
分析：根據(jù)化學研究的內(nèi)容考慮，化學是研究物質(zhì)的組成、結構、性質(zhì)以及變化規(guī)律的基礎自然科學，就可以解答本題，知道化學是學什么的．
解答：解：
A、研制和部署反導攔截的高度，不是化學學研究的內(nèi)容，故A錯誤；
B、探測敵方導彈的運動軌跡是物理學研究的內(nèi)容，不是化學學研究的內(nèi)容，故B錯誤；
C、勘探反導發(fā)射的最佳地區(qū)也不是化學研究的內(nèi)容，故C錯誤；
D、彈體表面耐超溫材料的研制屬于研究、制取的新物質(zhì)，屬于化學研究的范疇，故D正確．
故選D．
點評：化學是研究物質(zhì)的組成、結構、性質(zhì)以及變化規(guī)律的基礎自然科學，熟記化學研究的對象，知道學習了化學后，我們能干什么，如何用化學知識服務于社會．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

測定生活中一些物質(zhì)的pH，結果如圖，參照圖示，下列說法正確的是（　　） 
A、肥皂水是中性物質(zhì)
B、草木灰可改良堿性土壤
C、橘子汁能使酚酞試液變紅
D、吃松花蛋（堿性）一般添加食醋去除澀味

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科目：初中化學 來源： 題型：

為了保護水資源，以下措施不可行的是（　�。�
A、加強水質(zhì)監(jiān)測，嚴格執(zhí)行水法
B、工業(yè)三廢要經(jīng)過處理，達到標準才允許排放
C、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要合理使用化肥和農(nóng)藥
D、停止所有能造成水質(zhì)污染的工廠的生產(chǎn)

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A、空氣B、液氧
C、石灰石D、冰紅茶

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科目：初中化學 來源： 題型：

利用化學實驗可以鑒別生活中的一些物質(zhì)．下表中各組物質(zhì)的鑒別方法不能將本組待鑒別的物質(zhì)都區(qū)分出來的是（　�。�
待鑒別物質(zhì)鑒別方法
A硬水、軟水加肥皂水，攪拌，觀察產(chǎn)生泡沫的多少
BN2、O2、CO2、空氣用燃著的木條檢驗，觀察木條燃燒情況
C棉纖維、羊毛纖維、滌綸聞燃燒產(chǎn)生的氣味，觀察燃燒情況和灰燼
D氯化鈉、硝酸銨、氫氧化鈉加水，測其在水中溶解時的溫度變化
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，按單質(zhì)、化合物、混合物順序排列的是（　�。�
A、天然氣、水、液態(tài)空氣
B、氧氣、海水、氧化鋁
C、過氧化氫、礦泉水、食鹽
D、鐵、二氧化硫、鹽水

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列變化屬于化學變化的是（　�。�
A、礦石粉碎B、鐵制成鍋
C、煤氣燃燒D、水的蒸發(fā)

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知氮元素在一定條件下生成的一種氧化物，其氮元素與氧元素的質(zhì)量比為7：20，求該氧化物的化學式．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室將16g硫在給定的質(zhì)量的氧氣中燃燒，有如下數(shù)據(jù)：
給定O2的質(zhì)量/g101516202432
生成SO2的質(zhì)量/g203032323232
觀察分析表中數(shù)據(jù)，可以得到的結論是：
 
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