某課外興趣小組的同學,通過實驗測定鐵與稀硫酸反應的有關(guān)數(shù)據(jù),并繪制了如圖的函數(shù)圖象,其中橫坐標表示時間,縱坐標可以表示( 。
A、反應時溶液的質(zhì)量
B、反應時生成氫氣的質(zhì)量
C、反應時溶液的密度
D、反應時溶液的導電性
考點:金屬的化學性質(zhì)
專題:金屬與金屬材料
分析:A、從溶液的質(zhì)量開始不為零,隨著反應的進行而增大去分析;
B、從生成氫氣的質(zhì)量開始為零去分析;
C、從開始時溶液的密度(稀硫酸)開始不為零,隨著反應的進行而增大,但變化幅度不大去分析;
D、從反應后離子濃度減小,導電性下降去分析;
解答:解:A、溶液的質(zhì)量開始不為零,隨著反應的進行而增大(根據(jù)化學方程式可得每56份質(zhì)量的鐵溶解在稀硫酸中,溶液質(zhì)量增加,同時生成2份質(zhì)量的氫氣,溶液質(zhì)量減少,故溶液增加的質(zhì)量為:56份-2份=54份);故正確;
B、由于生成氫氣的質(zhì)量開始為零,隨著反應的進行而增大,而圖中開始不為零;故錯誤;
C、由于開始時溶液的密度(稀硫酸)開始不為零,隨著反應的進行而增大,但變化幅度不大;故錯誤;
D、溶液的導電性開始不為零,隨著反應進行時由于反應前離子為H+和SO42-,反應后為Fe2+和SO42-,反應后離子濃度減小,導電性下降;故錯誤;
故答案為:A.
點評:本題難度較大,解題的關(guān)鍵是分析清楚有關(guān)圖象中“起點、線的走勢”的含義.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

Na2CO3與NaCl共11g,加入100g稀鹽酸,正好完全反應生成4.4gCO2,求反應后溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列天平開始時都處于平衡狀態(tài),當發(fā)生化學反應以后,最終右盤升高的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學 來源: 題型:

按如圖裝置進行實驗,可看到下列各現(xiàn)象(B)中試液變紅(F)中溶液變渾濁(E)玻璃管中的粉末變紅(G)處有淺藍色火焰.

(1)寫出(A)、(C)、(D)、(E)、(F)、(G)反應的化學方程式:
(A)
 
 (C)
 

(B)
 
 (D)
 

(F)
 
 (G)
 

(2)從(E)和(G)處的反應,說明
 
具有
 
性和
 
性.

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科目:初中化學 來源: 題型:

A~I是初中化學常見物質(zhì),它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.其中A、E為固體氧化物,且A為黑色粉末;B、D是由相同元素組成的無色液體;C、H、J均為無色氣體;F的溶液為黃色.(反應條件和部分產(chǎn)物已省略)
請回答下列問題:
(1)反應①中A物質(zhì)的作用是
 

(2)E物質(zhì)的化學式為
 

(3)反應①的化學方程式為
 

(4)反應⑤的實際應用為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列符號中能表示兩個氫分子的是( 。
A、2H
B、H2
C、2H2
D、H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:

在食鹽中加入適量的碘酸鉀(KIO3)可以有效地防治碘缺乏。ㄋ追Q大脖子。贙IO3中,碘元素(I)的質(zhì)量分數(shù)為
 
(精確0.1)從去年10月1日起,我國食鹽中加碘量調(diào)整為每千克食鹽含碘0.035克,相當于每千克食鹽含碘酸鉀
 
克(精確到0.01)

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)中,不可能是同一個反應所得到的生成物的是( 。
A、氯化鈉、水
B、氯化鈉、水、二氧化碳
C、碳酸鈣、氫氧化鈉
D、氯化鈣、碳酸鈉

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)你所學過的化學知識,下列說法錯誤的是(  )
A、我們使用的鉛筆筆芯是金屬制成的
B、干冰不是冰,是固體二氧化碳
C、純堿在物質(zhì)分類中不是堿,而是鹽
D、溫度計中的水銀不是銀,而是金屬汞

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