【題目】下列有關(guān)蒸發(fā)過(guò)程描述不正確的是

A．蒸發(fā)過(guò)程中要用玻璃棒攪拌

B．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后用坩堝鉗取下蒸發(fā)皿

C．蒸發(fā)可以在燒杯中進(jìn)行

D．等蒸發(fā)皿中出現(xiàn)大量固體就要停止加熱

【答案】C

【解析】

試題分析：A、蒸發(fā)過(guò)程中要用玻璃棒攪拌，防止液體局部受熱而飛濺，正確，B、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后用坩堝鉗取下蒸發(fā)皿，正確，C、蒸發(fā)應(yīng)在蒸發(fā)皿中進(jìn)行，不可以在燒杯中進(jìn)行，錯(cuò)誤，D、等蒸發(fā)皿中出現(xiàn)大量固體就要停止加熱，利用余熱蒸干，防止加熱時(shí)固體飛濺，正確，故選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是通過(guò)白磷燃燒來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．反應(yīng)前錐形瓶?jī)?nèi)白磷和氧氣的總質(zhì)量一定等于反應(yīng)后生成五氧化二磷的質(zhì)量

B．白磷燃燒結(jié)束，錐形瓶應(yīng)冷卻后再放在天平上稱(chēng)量

C．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中氣球先變大后變癟

D．瓶底的細(xì)砂起隔熱作用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某氫氧化鈣粉末中含有碳酸鈣雜質(zhì)，現(xiàn)取樣品15g于錐形瓶中并加適量水?dāng)嚢璧脩覞嵋海缓笙蝈F形瓶中滴加稀鹽酸，充分反應(yīng)，測(cè)得加入稀鹽酸的質(zhì)量與反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖-12所示。

圖-12

（1）生成二氧化碳的質(zhì)量是 g。

（2）計(jì)算樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（結(jié)果精確到0.1%）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016年福建省泉州市】石墨烯是由碳元素組成的、性能非常優(yōu)良的納米材料，具有超強(qiáng)導(dǎo)電、導(dǎo)熱的性能。關(guān)于石墨烯的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是

A．可作散熱材料 B．是一種化合物

C．可做新型電池的電極 D．完全燃燒生成二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)，結(jié)論正確的是

A．正極產(chǎn)生氫氣，負(fù)極產(chǎn)生氧氣，其體積約比為1﹕2

B．此實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明水由氫氣、氧氣組成

C．在水中加一些稀硫酸或氫氧化鈉溶液是為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性

D．電解水的過(guò)程將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2015年屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素并成功研制出抗瘧新藥，成為我國(guó)本土第一位諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)得主。小明同學(xué)認(rèn)為其研究過(guò)程運(yùn)用和體現(xiàn)了化學(xué)研究物質(zhì)的內(nèi)容和方法。于是，進(jìn)行了以下總結(jié)，請(qǐng)你幫助他一起完成：

一、存在與制備

提取過(guò)程：屠呦呦研究團(tuán)隊(duì)先用水煎法（將青蒿放入水中，加熱煮沸、濃縮），發(fā)現(xiàn)得到的提取物對(duì)瘧原蟲(chóng)無(wú)抑制效果，而采用95%的乙醇（乙醇沸點(diǎn)78℃）為溶劑進(jìn)行提取，得到的提取物含有效成分30%～40%，后來(lái)又采用乙醚（沸點(diǎn)35℃）為溶劑進(jìn)行提取，得到的提取物含有效成分達(dá)到95%以上，課題組將提取物中的有效成分命名為青蒿素。青蒿素存在于青蒿這種植物體內(nèi)。

從植物青蒿中獲取青蒿素晶體需經(jīng)過(guò)溶解、__________、蒸發(fā)、結(jié)晶等步驟。該過(guò)程屬于________變化（填“物理”或“化學(xué)”）。

二、組成與分類(lèi)

確定中草藥成分的化學(xué)組成是藥物研制的重要內(nèi)容，在成功分離出青蒿素晶體后，課題組立即分析其化學(xué)組成。

①定性分析

取適量青蒿素，在氧氣中充分燃燒，測(cè)得生成物只有二氧化碳和水，由此推斷青蒿素中一定含有的元素是____________（用符號(hào)表示，下同）。

②定量分析

實(shí)驗(yàn)測(cè)得青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量是282，其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是63.83%，氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是7.8%，根據(jù)以上信息，可推知青蒿素化學(xué)式為_________________。

三、性質(zhì)與結(jié)構(gòu)

最初用水煎法未能得到青蒿素，可能的原因是_______________________。根據(jù)青蒿素的提取過(guò)程還可推測(cè)青蒿素另一物理性質(zhì)是________________________________。

青蒿素對(duì)瘧原蟲(chóng)有很好的抑制作用，可能是因?yàn)樗休^強(qiáng)的氧化性，青蒿素分子中具有怎樣的結(jié)構(gòu)才使它有較強(qiáng)的氧化性呢？

查閱資料得到我們熟悉的過(guò)氧化氫結(jié)構(gòu)式和青蒿素的結(jié)構(gòu)式如下，我們知道過(guò)氧化氫溶液有較強(qiáng)的氧化性，醫(yī)療上常用它殺菌消毒。對(duì)比可知，青蒿素分子中起殺菌作用的應(yīng)是其結(jié)構(gòu)中的_________________部分。

四、轉(zhuǎn)化與應(yīng)用

青蒿中青蒿素的含量只有0.1%-1%，屠呦呦研究團(tuán)隊(duì)又以香茅醛為原料經(jīng)13步化學(xué)反應(yīng)合成了青蒿素，化學(xué)合成青蒿素的優(yōu)點(diǎn)________________（答一點(diǎn)即可）。

該團(tuán)隊(duì)還通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)青蒿素經(jīng)與硼氫化鈉反應(yīng)可轉(zhuǎn)化成其衍生物雙氫青蒿素。

其抗瘧活性和穩(wěn)定性比青蒿素更優(yōu)越的原因___________。由此也證明了_____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】城市中的生活用水是經(jīng)自來(lái)水廠凈化處理過(guò)的，其過(guò)程可表示為：取水→沉降→過(guò)濾→吸附→消毒→配水 ，下列過(guò)程屬于化學(xué)變化的是

A．取水 B．過(guò)濾 C．吸附 D．消毒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】天津港化學(xué)危險(xiǎn)品的爆炸使許多人談化學(xué)色變，但通過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí)使我們對(duì)化學(xué)有了一定的認(rèn)識(shí)，化學(xué)為人類(lèi)的進(jìn)步作出了重大貢獻(xiàn)。下列對(duì)化學(xué)的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是

A．化學(xué)為人類(lèi)研制了新材料

B．化學(xué)為人類(lèi)提供了新材料

C．化學(xué)的發(fā)展導(dǎo)致了生態(tài)環(huán)境的惡化

D．化學(xué)已成為生命科學(xué)的重要基礎(chǔ)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)方程式說(shuō)明或解釋下列問(wèn)題：

⑴銅的金屬活動(dòng)性比銀強(qiáng)______________________________________________；

⑵工業(yè)制二氧化碳____________________________________________________；

⑶用石灰漿粉刷墻面，干燥后變得堅(jiān)硬__________________________________；

⑷高爐煉鐵的主要反應(yīng)原理____________________________________________。

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