Question

（2009?南崗區(qū)一模）某活動(dòng)小組的同學(xué)，在進(jìn)行酸和堿中和反應(yīng)的探究實(shí)驗(yàn)．
【實(shí)驗(yàn)過程】小南同學(xué)的實(shí)驗(yàn)：向盛稀H₂SO₄的試管中滴加一定量的NaOH溶液，振蕩試管，使之混合均勻，而后取少量反應(yīng)溶液于點(diǎn)滴板上，滴人酚酞試液，溶液變紅色．
小崗?fù)瑢W(xué)的實(shí)驗(yàn)：向盛NaOH溶液的試管中滴加一定量稀鹽酸，振蕩試管，使之混合均勻，而后取少量反應(yīng)溶液于點(diǎn)滴板上，滴人酚酞試液，溶液不變色．實(shí)驗(yàn)完成后，兩位同學(xué)把試管中的溶液倒人同一個(gè)潔凈的廢液缸中．這時(shí)有人提議：“要探究廢液缸中廢液溶質(zhì)的成分”．
【猜想與假設(shè)】甲同學(xué)認(rèn)為：可能是NaCl Na₂SO₄
乙同學(xué)認(rèn)為：可能是NaCl、NaOH、Na₂SO₄
丙同學(xué)認(rèn)為：可能是NaCl、NaOH、Na₂SO₄、HCl
丁同學(xué)認(rèn)為：可能是NaCl、Na₂SO₄、HCl
【交流與討論】經(jīng)過討論，大家一致認(rèn)為______同學(xué)的猜想不合理．理由是______
【活動(dòng)與探究】四位同學(xué)各取廢液少許，加入試管中，按自己的猜想，分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并認(rèn)為自己的猜想正確．
甲同學(xué)：向試管中加入無(wú)色的酚酞試液，振蕩后，溶液為無(wú)色．
乙同學(xué)：向試管中加入無(wú)色的酚酞試液，振蕩后，溶液為紅色
丙同學(xué)：向試管中加入紫色的石蕊試液，振蕩后，溶液為紫色．
丁同學(xué)：向試管中加入紫色的石蕊試液，振蕩后，溶液為紅色
【反思與評(píng)價(jià)】在四位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中，除猜想不合理的同學(xué)外，你認(rèn)為______同學(xué)做的實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論可能是錯(cuò)誤的，其原因是：______．

Answer 1

【答案】分析：本題主要考查酸堿中和反應(yīng)以及酸堿指示劑石蕊和酚酞與酸堿相互作用顯色的情況，酚酞在堿性溶液中為紅色，在中性和酸性溶液中為無(wú)色．
解答：解：交流與討論：硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水，鹽酸能與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，故溶液中一定含有氯化鈉和硫酸鈉，在同一溶液中，鹽酸和氫氧化鈉溶液不能共存，故填：丙，NaOH和HCl反應(yīng)（或兩者不共存）；
反思與評(píng)價(jià)：因?yàn)椴荒苁篃o(wú)色酚酞試液變色的溶液可能呈酸性，也可能呈中性．故填：甲；酚酞不變色，即可以是中性，還可以是酸性．
點(diǎn)評(píng)：解這類題目，要熟練掌握酸堿中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)，酸堿指示劑與溶液相互作用顯色的特點(diǎn)．