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科目:初中化學(xué) 來源:2020屆初三《新題速遞·化學(xué)》2月第01期(考點(diǎn)01-07) 題型:單選題
下列對(duì)事實(shí)的解釋中不合理的是
A.生鐵和鋼的性能不同——含碳量不同
B.金剛石和石墨物理性質(zhì)差異較大——碳原子的結(jié)構(gòu)不同
C.干冰升華——分子之間的間隔變大
D.冰水共存物屬于純凈物——冰和水都由水分子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來源:備戰(zhàn)2020中考化學(xué)考題專項(xiàng)訓(xùn)練--專題十:我們周圍的空氣 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( )
A.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白色火焰
B.紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生白霧,放出大量的熱
C.硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰,放熱,生成有刺激性氣味的氣體
D.木炭燃燒生成二氧化碳,倒入瓶中的澄清石灰水變渾濁
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科目:初中化學(xué) 來源:云南省昆明市業(yè)水平考試化學(xué)試卷《黑卷》 題型:填空題
(1)請(qǐng)用化學(xué)用語填空。
①氦元素___________________________________________。
②3個(gè)銅原子___________________________________________。
③2個(gè)三氧化硫分子___________________________________________。
④鎂離子___________________________________________。
⑤四氧化三鐵___________________________________________。
(2)CO2中“2”表示___________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:云南省昆明市業(yè)水平考試化學(xué)試卷《黑卷》 題型:單選題
2019年消費(fèi)者權(quán)益日主題為“信用讓消費(fèi)更放心”,但目前市場上仍然存在一些食品安全問題,對(duì)人體健康造成不良影響。下列做法符合食品安全要求的是:()
A.合理添加食品添加劑
B.霉變大米蒸煮后食用
C.用亞硝酸鈉腌制食物
D.用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品
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科目:初中化學(xué) 來源:云南省昆明市業(yè)水平考試化學(xué)試卷《黑卷》 題型:單選題
下列物品所使用的主要材料中,不屬于有機(jī)合成材料的是()
A.人造橡膠輪胎
B.塑料水杯.
C.純棉毛巾
D.尼龍繩
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科目:初中化學(xué) 來源:北京市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
碳酸鈣可用于預(yù)防和治療鈣缺乏癥。某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)要測定一種鈣片中碳酸鈣的含量。
(查閱資料)獲得的資料有:
補(bǔ)鈣劑中常加入糖類、維生素D等改善口感或增強(qiáng)藥效。這些物質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體,高溫灼燒時(shí)會(huì)燃燒或分解。
碳酸鈣高溫灼燒分解生成氧化鈣和二氧化碳。
常見的碳酸鈣含量測定方法:將碳酸鈣粉碎,加入已知濃度的過量鹽酸充分反應(yīng),然后測剩余鹽酸的量,根據(jù)消耗鹽酸的量最終求得碳酸鈣的含量。
澄清石灰水中的Ca(OH)2含量很少,100 g澄清石灰水中最多含0.15 g Ca(OH)2。
(方案設(shè)計(jì)和實(shí)施)根據(jù)資料和已學(xué)知識(shí),該小組同學(xué)設(shè)計(jì)如下兩種方案進(jìn)行測定。
方案1:根據(jù)下圖所示裝置實(shí)驗(yàn)。
(1)錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(2)長頸漏斗下部插入液面下的目的是 。
(3)加入藥品前,檢驗(yàn)該裝置氣密性的方法是 。
(4)記錄數(shù)據(jù)如下:
鈣片質(zhì)量 | 空洗氣瓶質(zhì)量 | 澄清石灰水的質(zhì)量 | 反應(yīng)后洗氣瓶及瓶內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量 |
25 g | 100 g | 200 g | 300.4 g |
方案2:將鈣片粉碎,加入足量的稀鹽酸充分反應(yīng),根據(jù)放出氣體的量計(jì)算碳酸鈣的含量。記錄數(shù)據(jù)如下(空燒杯質(zhì)量為100 g,加入鈣片質(zhì)量為25 g):
加入稀鹽酸的質(zhì)量 | 100 g | 200 g | 300 g | 400 g |
充分反應(yīng)后燒杯及杯內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量 | 222.8 g | 320.6 g | 418.4 g | 518.4 g |
(分析和評(píng)價(jià))
(1)方案1和方案2中合理的是 ,原因是 。
(2)該小組同學(xué)沒有使用碳酸鈣高溫灼燒分解的方法(實(shí)驗(yàn)室可以進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)),原因是 。
(3)要使用(查閱資料)(3)中介紹的方法,還需要學(xué)習(xí)的是 。
(結(jié)論)經(jīng)過計(jì)算,該鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 。
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科目:初中化學(xué) 來源:北京市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
將氮?dú)、一氧化碳、二氧化碳的混合氣體先通過足量的澄清石灰水、再通過足量的灼熱氧化銅,最后剩余氣體是( 。
A.二氧化碳和氮?dú)?#xa0;B.二氧化碳
C.一氧化碳 D.氮?dú)?/p>
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科目:初中化學(xué) 來源:2019年福建省廈門市中考二模化學(xué)試卷 題型:流程題
某金屬冶煉廠的工業(yè)廢渣中含有泥沙和某些單質(zhì),其中單質(zhì)含有銅、鋅和少部分 硫,F(xiàn)欲回收銅和鋅,并對(duì)硫進(jìn)行處理,主要流程如圖所示:
(1)在廢氣 A 中,一定含有的有害氣體是__________(填化學(xué)式)。操作①的操作名稱是___________。
(2)溶液 D 中含有的溶質(zhì)是___________(填化學(xué)式)。寫出由固體 B 生成溶液D 的其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______________。
(3)有人認(rèn)為若第一步中空氣不足量,會(huì)導(dǎo)致鋅的回收率降低,你認(rèn)為是否正確?_____(填“正確”或“不正確”),理由是__________。
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