【題目】(有關反應條件的探究) 2018唐山路北區(qū)二模)唐山市實驗加試有一個題是金屬的性質(zhì),驗證鐵與鹽酸、硫酸銅溶液的反應。實驗練習期間廢液缸中過濾網(wǎng)上的鐵釘生銹很快,為什么這里的鐵釘更容易生銹呢?

(觀察與思考)

1)鐵生銹的條件是_________。

2)走進實驗室,空氣中彌漫著鹽酸的刺激性氣味,這因為鹽酸具有________

3)廢液缸中過濾網(wǎng)上的鐵釘都或多或少的沾有鹽酸或硫酸銅溶液。

(作出猜想)是不是鹽酸或硫酸銅溶液能促進鐵生銹呢?

(設計實驗)小紅和小明分別設計如圖所示的實驗,并于一段時間后進行觀察。

(進行實驗)

小紅的實驗:按如圖所示進行實驗。

鐵釘上cd點生銹多,原因是d點的鐵釘_________________。

鐵釘上bc點均比a點生銹多,得出的結(jié)論是_________。

小明的實驗:他使試管中的鐵絲分別沾上相應的水槽中的液體,然后進行圖中所示的實驗。

丙比乙試管中液面上升更高,可能的原因是(用化學方程式表示)_____________。

小明得出了硫酸銅溶液能促進鐵生銹的結(jié)論,他觀察到的實驗現(xiàn)象是_____________。

(得出結(jié)論)經(jīng)過反復討論得出結(jié)論:稀鹽酸和硫酸銅都能促進鐵生銹。

(實驗反思)

1)實驗加試練習過后,需要把用后的鐵釘沖洗、晾干保存,可以防止其過快生銹。

2)實驗加試練習期間,即使是放在燒杯中的新鐵釘也容易生銹,原因是__________

【答案】鐵與氧氣和水蒸氣同時接觸 揮發(fā)性 沒有與氧氣(或空氣)充分接觸 鹽酸和硫酸銅溶液可以加快鐵的銹蝕 Fe2HCl=FeCl2H2 丙中的鐵絲比甲中的鐵絲生銹快 在實驗環(huán)境下,鐵釘與酸溶液或鹽溶液接觸

【解析】

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為探究酸的性質(zhì),同學們設計了如下實驗,請你參與.

檢驗物質(zhì).按圖23實驗,可確定X是鹽酸,則Y可以是_____

(1)確定溶質(zhì)成分.由圖24實驗,A中固體全部溶解,B中有白色沉淀產(chǎn)生,得出結(jié)論:A中溶質(zhì)只有硫酸鐵.有同學認為該結(jié)論不合理.接著向試管B中滴加氫氧化鈉溶液,且產(chǎn)生沉淀的量隨氫氧化鈉溶液量的關系如圖25所示.則:A中溶質(zhì)有_____.實驗中,A中發(fā)生反應的化學方程式為_____;ab段對應溶液中一定發(fā)生反應的化學方程式為_____c點對應溶液中含有溶質(zhì)可能的組成有_____

(2)由以上實驗總結(jié)酸的化學性質(zhì)有_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2018新疆內(nèi)高)實驗室欲測定一瓶稀H2SO4的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),F(xiàn)取50 g溶液樣品,將20%NaOH溶液逐滴加入到樣品中,滴加過程pH的變化如圖所示。請回答:

1a點溶液中含有的溶質(zhì)是_____。

2)當pH7時,所用硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】M是生活中常見的金屬,MSO4溶液是無色液體,某化學興趣小組的同學探究M與銅、鐵的金屬活動性順序。請你和他們一起進行以下探究活動。

(提出問題)M、銅、鐵的金屬活動性順序是怎樣的?

(猜想與假設)猜想一:Fe>Cu>M

猜想二:____________;猜想三:M>Fe>Cu

(設計與實驗一)小組同學取粗細相同的M絲、銅絲、鐵絲分別插入均盛有體積相同、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀鹽酸的試管中,幾分鐘后觀察到的現(xiàn)象是____________,由此得出結(jié)論:猜想二正確。

(交流與表達)同學們對以上實驗結(jié)論又有疑問,因為它們剛開始實驗時觀察到銅絲和鐵絲表面均無氣泡產(chǎn)生,M表面有少量氣泡,經(jīng)過分析,造成的原因是_____________

(設計與實驗二)為了進一步探究三種金屬的活動性順序,同學們?nèi)〈旨毾嗤、打磨干凈?/span>M絲、鐵絲及相關溶液,又進行了如圖所示的實驗:

1)試管丙中反應的化學方程式為_________

2)同學們經(jīng)討論后認為利用實驗________組合,也可以得出正確的結(jié)論。

(解釋與結(jié)論)通過以上實驗,同學們得出了三種金屬的活動性順序。

(評價與反思)實驗結(jié)束后,同學們進行了如下反思。

1)影響金屬與酸發(fā)生置換反應速率快慢的因素有________。

①溫度 ②金屬性質(zhì)和酸的濃度、鄯磻锝佑|面積

2)探究金屬活動性順序時,除了上述實驗中已經(jīng)用到的兩種方法外,還可以根據(jù)_______進行判斷(任寫一種)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小軍利用周末去外婆家做客,外婆家座落在有“梯田王國”之美譽的紫鵲界.

(1)中午,外婆做了一頓別致的午餐,有:紅米煮的飯,水煮稻花魚,竹筍炒臘肉,涼拌醋黃瓜.其中富含糖類的是 .(填序號)

(2)做飯菜用的水就是從山洞中引米的山泉水.你認為小軍可以通過加入 米判斷山泉水是硬水還是軟水.

(3)做菜用的炊具是一口鐵鍋,鐵鍋能用于做菜是利用了鐵具有良好的 性.鐵鍋的手柄是用塑料做的,塑料屬于 (填“金屬材料”或“合成材料”)

(4)用完午餐后,小軍主動幫外婆洗碗.用洗潔精去除餐具上的油污是利用了洗潔精的 作用.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖像能正確反映對應變化關系的是 (  )

A.氫氣還原一定質(zhì)量的氧化銅

B.向等質(zhì)量的氧化鎂、氫氧化鎂中,分別加入質(zhì)量分數(shù)相同的稀鹽酸至過量

C.向一定質(zhì)量二氧化錳中加入過氧化氫溶液

D.向一定量CaCl2溶液中加入Na2CO3溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】燒杯內(nèi)原有某物質(zhì),向其中加入物質(zhì)XX的質(zhì)量與變量Y的關系如圖,下列一定能正確反映X、Y對應關系的是(  )

選項

燒杯內(nèi)原有物質(zhì)

X

Y

A

NaCl溶液

NaCl固體

NaCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)

B

NH4NO3固體

液體的溫度

C

硫酸鋅溶液

鎂粉

溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量

D

稀硫酸

氧化鎂

溶劑中氧元素的質(zhì)量

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種固體(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖所示,有關分析正確的是( )

A. a對應的甲、乙兩種溶液,溶質(zhì)的質(zhì)量相等

B. t3℃時,甲、乙兩種飽和溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量甲>乙

C. t2℃時,c點所對應兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)甲>乙

D. 將t3℃時,甲、乙兩種不飽和溶液、降溫到t1℃后,都能變?yōu)轱柡腿芤?/span>

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學來源于生活,化學與生活密切相關。

(1)食品包裝中常充N2以防腐.是由于N2的化學性質(zhì)_______。

(2)“合理膳食,均衡營養(yǎng)”會讓我們更健康。

下列食品中富含糖類的是_______(填序號,下同)。

A.雞蛋 B.饅頭 C.蔬菜

為了預防佝僂病,幼兒及青少年可以補充一些含_______元素的食品。

(3)生活中的下列做法,有利于人體健康的是__________ 。

A.食用霉變的花生 B.倡導不吸煙空氣 C.食用甲醛溶液浸泡的海產(chǎn)品

(4)已知石蠟的著火點約為190,蠟燭的火焰由氣態(tài)石蠟燃燒形成。如圖所示,在溫度計示數(shù)為280以上時,快速推動活塞,會觀察到燭立即熄滅。蠟燭熄滅的主要原因是_______(填序號)。

A.移走可燃物 B.隔絕氧氣 C.降低溫度至者火點以下

(5)影視舞臺上經(jīng)常見到云霧緣繞,使人如入仙境的景象。產(chǎn)生這種景象可用的物質(zhì)是______。

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