【題目】化學世界千變萬化。請寫出下列反應的化學符號表達式,并回答有關問題。
(1)加熱高錳酸鉀:______________,當加熱到固體質量不再減輕,固體中共有____種成分。
(2)加熱碳酸氫銨:______,碳酸氫銨中氮元素質量分數為____中。(計算結果精確到0.1%)
(3)將二氧化錳放入雙氧水中:_______,該反應屬于_____反應(填“吸熱”或“放熱”)。
(4)鐵絲燃燒:________。該反應屬于____________填基本反應類型)。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現甲、乙兩化學小組安裝兩套如下相同裝置,通過測定產生相同體積氣體所用時間長短來探究影響H2O2分解速率的因素。
(1)下列方法能檢查該裝置氣密性的是______。
A、將注射器活塞固定,向分液漏斗中注入適量蒸餾水,打開分液漏斗活塞,如果分液漏斗頸部能形成穩(wěn)定的水柱,則氣密性良好,反之氣密性差。
B、關閉分液漏斗活塞,加熱錐形瓶,如果注射器活塞外移(右移),停止加熱后注射器活塞回到原來位置,則氣密性良好,反之氣密性差。
C、關閉分液漏斗活塞,用力將注射器活塞外移(右移),停止用力后,注射器活塞不移動,則氣密性良好,反之氣密性差。
(2)MnO2催化下H2O2分解的符號表達式是 。
(3)甲小組有如下實驗設計方案,完成下表。
實驗編號 | 實驗目的 | 溫度 | 催化劑 | 濃度 |
甲組實驗Ⅰ | 探究 對H2O2分解速率的影響 | 25℃ | 二氧化錳 | 10mL 2%H2O2 |
甲組實驗Ⅱ | 25℃ | 二氧化錳 | 10mL 5%H2O2 |
(4)甲、乙兩小組得出如下圖數據。
①甲組實驗得出的數據可知:濃度越大,H2O2分解速率 ;
②由乙組研究的酸、堿對H2O2分解影響因素的數據分析:相同條件下, H2O2在 (填“酸”或“堿”)性環(huán)境下放出氣體速率較快。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,并驗證氧氣的化學性質。
(1)實驗1中反應的文字表達式(名稱下寫出物質的化學式)為________(2分);氧氣可用排水法收集的原因是________。
(2)實驗2中觀察到的現象是________,該反應的文字表達式(名稱下寫出物質的化學式)為________
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【題目】下列做法不會對環(huán)境造成危害的是( )
A.使用后的塑料袋隨意丟棄
B.大量使用化肥農藥
C.工業(yè)廢水、生活污水處理達標后排放
D.廢舊電池已無用處,不需要回收
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【題目】(4分) 下面是五種粒子的結構示意圖:
⑴圖中粒子共能表示 種元素。
⑵圖中表示的陽離子是 (用離子符號表示),表示的陰離子是____________ (用離子符號表示),由這兩種離子組成的化合物的化學式為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點.
(1)物質的組成及構成關系如圖1所示,圖中①表示的是_____,②表示的是_______。
(2)下列說法正確的是______(填字母)
A.氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的 B.氯化氫是由氫氣和氯氣混合而成的
C.氯化氫是由一個氫原子和一個氯原子構成的
(3)圖2是氧、硫、氯三種元素的原子結構示意圖。
①氯原子的結構示意圖中x的數值是______;
②氧和硫兩種元素的化學性質具有相似性的原因是它們原子的_______相同;
③氧和氯兩種元素最本質的區(qū)別是它們原子中的______不同。
(4)高溫條件下,氨氣在氧氣中用鉑-銠合金(Pt-Rh)催化氧化。若催化機理如下圖所示:試寫出該反應的符號表達式:___________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗(如下圖所示),點燃火柴后迅速把鐵絲連同火柴一起插入集氣瓶下部,但不見鐵絲燃燒,反復實驗均未成功。
(1)請你分析該同學失敗的原因(寫出一種情況即可)。_____________________
(2)改進后,實驗成功了,請寫出鐵絲在氧氣中燃燒的現象。_____________________
(3)集氣瓶中細沙的作用是什么? _____________________
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