【題目】實驗操作是學(xué)習(xí)化學(xué)必備的技能。下列除去雜質(zhì)的化學(xué)原理和操作方法不能達(dá)到目的的是

選項

物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）

操作方法

解釋或相關(guān)的化學(xué)方程式

A

銅粉（鐵粉）

用磁鐵吸

磁鐵能吸引鐵粉而不能吸引銅粉，剩余物質(zhì)為銅粉

B

NaCl（ Na2CO3）

配成溶液，滴加過量的稀鹽酸，振蕩，蒸干

C

Co（CO2）

將混合氣體通過灼熱的CuO

D

Na2CO3（ NaHCO3）

將混合物加熱至質(zhì)量不再減少為止

A.AB.BC.CD.D

【答案】D

【解析】

A、磁鐵能吸引鐵粉而不能吸引銅粉，剩余物質(zhì)為銅粉，故可以到達(dá)目的，A正確，不符題意；
B、滴加過量的稀鹽酸，可以反應(yīng)掉碳酸鈉，蒸干可以把多余的氯化氫蒸發(fā)掉,B正確，不符題意；
C、二氧化碳不和氧化銅反應(yīng)，一氧化碳可以反應(yīng)，將反應(yīng)物消耗，C錯誤，符合題意；
D、碳酸氫鈉受熱可以分解為碳酸鈉，可以得到純凈的碳酸鈉，D正確，不符合題意。
故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國科學(xué)家研制出在可見光下將水和二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲烷的復(fù)合光催化劑，其催化反應(yīng)的微觀示意圖如下。下列說法正確的是：

A.反應(yīng)前后催化劑的性質(zhì)不變

B.反應(yīng)前后分子數(shù)目改變

C.反應(yīng)前后各元素的化合價均不變

D.該反應(yīng)中含氫元素的化合物有2種

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題：


（1）寫出圖中儀器①的名稱_______。

（2）若用加熱高錳酸鉀的方法制取較純凈的氧氣，選擇發(fā)生和收集裝置的組合是___填字母序號），當(dāng)導(dǎo)管口_____時，開始收集氣體。若選擇A裝置制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

（3）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_____，發(fā)生裝置選擇G的優(yōu)點是_____。

（4）某同學(xué)若選擇F裝置收集二氧化碳，檢驗二氧化碳已收集滿的方法是：將燃著的木條放在____（填“a”或“b”）導(dǎo)管口，若木條熄滅，則已收滿。

（5）若要證明制取二氧化碳實驗后的廢液呈酸性，不能選用的試劑是____（填字母序號）。

A 酚酞溶液

B 紫色石蕊溶液

C 碳酸鈉

D 鋅粒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】不同溫度下KNO3的溶解度如下表所示。下列說法正確的是

溫度/℃

20

30

40

溶解度/g

31.6

45.8

63.9

A.20℃時，100gKNO3飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量為31.6g

B.30℃時，100gKNO3飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為45.8%

C.30℃時，將50gKNO3放入100g水中得到150g溶液

D.40℃時，100g水最多溶解63.9gKNO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】補(bǔ)全實驗報告。

裝置及操作

現(xiàn)象

解釋或結(jié)論


（1）向1中滴加______溶液

鐵片上附著紅色固體，溶液顏色變淺

Fe的金屬活動性比Cu的強(qiáng)

（2）向2中滴加鹽酸

固體減少，得到黃色溶液

化學(xué)方程式：___

（3）向3中滴加足量鹽酸

________

Ca（OH）2能與鹽酸反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向質(zhì)量均為m的鋅粉和鐵粉中分別滴加100g相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸，反應(yīng)過程中產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與所加稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，下列敘述正確的是


A.反應(yīng)后均得到無色溶液

B.反應(yīng)結(jié)束后兩種金屬均有剩余

C.折線b表示的是鐵和稀硫酸反應(yīng)的情況

D.反應(yīng)結(jié)束后所得溶液的質(zhì)量相等

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