【題目】一個未裝滿水的礦泉水瓶子,正立在水平桌面上時瓶對桌面的壓強(qiáng)為p1,瓶底受到水的壓力為F1;倒立時瓶蓋對桌面的壓強(qiáng)為p2,瓶蓋受到水的壓力為F2,則p1_____p2,F1_____F2.正立在水平桌面上時瓶對桌面的壓力_____倒立時瓶蓋對桌面的壓力(均選填“大于”“小于”或“等于”)

【答案】小于 大于 等于

【解析】

由于瓶子放在水平桌面上,則對桌面的壓力等于瓶子和水的總重力,即F=G,所以,倒置后容器對桌面的壓力不變,而受力面積減小,由p=得:倒置后對桌面的壓強(qiáng)變大,即:p1<p2;正放時,瓶子中的水柱是粗細(xì)相同的,瓶子底部受到的壓力等于瓶中水的重力;倒放時,瓶子中的水柱上面粗,下面細(xì),一部分水壓的是瓶子的側(cè)壁,瓶蓋受到的壓力小于瓶中水的重力;因此即F1>F2。由于瓶子放在水平桌面上,則對桌面的壓力等于瓶子和水的總重力,即F=G,則正立和倒立時瓶對桌面的壓力相等。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀短文,回答問題:

電子手表的奧秘

如圖(1)所示,電子表可分為數(shù)字式石英電子手表、指針式石英電子手表及自動石英表和光動能手表.

(1)數(shù)字式石英電子手表:石英晶體的壓電效應(yīng)和二極管式液晶顯示相結(jié)合的手表,其功能完全由電子元件完成.

(2)指針式石英電子手表:石英表的能源來自氧化銀扣式電池.氧化銀扣式電池向集成電路提供特定電壓,通過集成電路中的振蕩電路和石英諧振器使石英振子起振,形成振蕩電路源,輸出間歇性變化的秒脈沖信號.秒脈沖送到步進(jìn)電機(jī)(相當(dāng)于電動機(jī)),一秒鐘推動步進(jìn)電機(jī)動一次,進(jìn)而帶動秒針走一格,使表針準(zhǔn)確地顯示時間.內(nèi)部電路簡化為如圖(2)所示,電池提供能源,確保電路正常工作;集成電路提供頻率為1Hz和功率穩(wěn)定的脈沖信號;步進(jìn)電機(jī)通過齒輪帶動指針轉(zhuǎn)動指示時間.

(1)二極管式液晶是由________ (導(dǎo)體/半導(dǎo)體/超導(dǎo)體)材料制成的.

(2)步進(jìn)電機(jī)把集成電路輸出的電能轉(zhuǎn)化成________ 能.

(3)步進(jìn)電機(jī)工作的原理是________

(4)集成電路部分在電路中相當(dāng)于間歇性工作的________ (電源/用電器/開關(guān)).

(5)集成電路輸出間歇性變化的秒脈沖信號符合要求的是下列圖中的________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明和幾位同學(xué)在一起,想測一測他們上樓的功率.

(1)實驗中除需分別測量幾個同學(xué)的質(zhì)量m,上樓高度h,還需要測的物理量為________________

(2)他們上樓的功率的表達(dá)式為____________[(1)中測出的物理量表示].

(3)下列選項中是某同學(xué)上樓的功率請選出合理的一項____

A.2 W B.20 W C.200 W D.2000 W

(4)他們設(shè)計了三套方案:測量出各自的體重,爬樓用的時間和爬樓的高度,算出爬樓的功率并進(jìn)行比較;②控制爬樓的時間相同,測量出各自的體重和爬樓的高度,算出爬樓做的功并進(jìn)行比較;③控制爬樓的高度相同,測量出各自的體重和爬樓所用的時間,算出體重和時間的比值并進(jìn)行比較,可行的是____

A.只有① B.只有①② C.只有②③ D.①②③都可以

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【題目】如圖所示,使一薄鋼條的下端固定,F(xiàn)分別用不同的力去推它,使其產(chǎn)生如圖甲、乙、丙、丁所示的形變。如果F1=F3=F4>F2,那么

(1)能說明力的作用效果跟力的大小有關(guān)的是圖____和圖___ 。

(2)能說明力的作用效果跟力的方向有關(guān)的是圖 ___和圖____。

(3)能說明力的作用效果跟力的作用點有關(guān)的是圖____和圖___ 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小謝利用如圖甲所示的電路做“探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓、導(dǎo)體電阻的關(guān)系”的實驗。

(1)如圖乙是未連接好的電路,請在圖上用筆畫線代替導(dǎo)線連接好電路。

(2)小謝同學(xué)在檢查電路連接時,滑動變阻器的滑片應(yīng)該移到________端。(選填“a”或“b”)

(3)探究電流與電壓的關(guān)系,應(yīng)控制不變的量是________。開關(guān)S閉合后,將滑動阻的滑片P從b端移至a端,電流表和電壓表示數(shù)變化關(guān)系如圖丙所示。實驗時,電源電壓保持3V不變,當(dāng)滑片P位于a端時,電流表的示數(shù)為________A。

(4)探究電流與電阻的關(guān)系的實驗過程中,當(dāng)A、B兩點間的電阻R由5Ω更換為10Ω后,為了探究上述問題,他應(yīng)該采取的正確操作是__________。

A.保持滑動變阻器的滑片不動

B.將滑動變阻器的滑片適當(dāng)向左移動

C.將滑動變阻器的滑片適當(dāng)向右移動

D.適當(dāng)增加電池的個數(shù)

(5)小謝同學(xué)得出如下一組數(shù)據(jù),請你根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在坐標(biāo)圖中做出l-R圖像________。根據(jù)圖像可以得出的結(jié)論是:________。

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【題目】如圖所示,一個底面積為3×102m2L形容器重為4N,放在面積為1m2的水平桌面中央,內(nèi)盛有2kg的水,水面距底面10cma點距底面6cm,求:

1)圖中水對a點的壓強(qiáng);

2)水對容器底部的壓力;

3)容器對水平桌面的壓強(qiáng)。

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【題目】通過學(xué)習(xí),同學(xué)們知道了液體壓強(qiáng)的特點,在此基礎(chǔ)上,老師提出了這樣的問題:有兩只杯子,分別盛有清水和鹽水,但沒有標(biāo)簽,你能否用壓強(qiáng)計將它們區(qū)別開?

1)如圖所示,當(dāng)它的金屬盒在空氣中時,U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平,而小明同學(xué)卻觀察到如圖(a)所示的情景,出現(xiàn)這種情況的原因是:U形管左支管液面上方的氣壓_____外界大氣壓(填“大于”、“小于”或“等于”);調(diào)節(jié)的方法是:_____。(選填AB

A.將此時右邊支管中高出的液體倒出 B.取下軟管重新安裝

2)小明再作圖(b)所示的檢查,當(dāng)用手指按壓(不論輕壓還是重壓)橡皮膜時,發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化。出現(xiàn)這種情況的原因是:_____。

3)儀器調(diào)節(jié)正常后,小明將金屬盒先后漫入到兩杯液體中,如圖(c)和(d)所示,他發(fā)現(xiàn)圖(d)中U形管兩邊的液柱高度差較大,于是認(rèn)為圖(d)杯子中盛的是鹽水。

你認(rèn)為,小明的結(jié)論是_____(填“可靠的”或“不可靠的”)簡要說明理由:_____。

4)小明還發(fā)現(xiàn)在同種液體中,金屬盒距液面的距離相同時,只改變金屬盒的方向,U形管兩邊液柱的高度差_____(選填“不變”或“變化”),表明在相同條件下,液體內(nèi)部向各個方向的壓強(qiáng)_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是小明設(shè)計的“探究影響重力勢能大小的因素”的實驗。表面光滑圓弧形軌道與粗糙水平面BC相連接,塑料塊M靜止在B點處。木球(表面光滑)m1從距水平面高h1處由靜止釋放,如圖a所示木球豎直下落,然后從圓弧軌道滑下,碰撞塑料塊M,M運(yùn)動一段距離后停下來。然后換用木球m2m3(m1<m2=m3)進(jìn)行如圖b、c實驗。三次實驗中木球釋放的位置高度h1=h2<h3。

(1)木球在碰撞塑料塊M之前的瞬間,具有最大的_____能,塑料塊M滑動的過程中受到的摩擦力的大小_____(選填“變大”“不變”或“變小”)。

(2)實驗中通過觀察塑料塊M被撞擊的距離來比較木球的重力勢能的大小。這種物理學(xué)研究方法也運(yùn)用于以下_____(填寫序號)實驗中。

用溫度計測量液體的溫度。

用兩支完全相同的蠟燭探究平面鏡成像的規(guī)律。

用電鈴、抽氣機(jī)、玻璃罩探究真空不能傳聲。

用吸引大頭針的多少表示電磁鐵磁性的強(qiáng)弱。

(3)由如圖a、如圖b的探究可知木球的重力勢能大小與_____有關(guān)。

(4)由_____的探究可知木球的重力勢能大小與木球被舉高的高度有關(guān)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在水平桌面上有一個盛有水的容器,木塊用細(xì)線系住沒入水中(水未溢出),如圖甲所示.將細(xì)線剪斷,木塊最終漂浮在水面上,且五分之二的體積露出水面,如圖乙所示.下列說法正確的是

A. 甲、乙兩圖中,水對容器底部的壓強(qiáng)之比是1:1

B. 甲、乙兩圖中,容器對水平桌面的壓強(qiáng)之比是5:3

C. 甲、乙兩圖中,木塊受到水的浮力之比是5:2

D. 甲圖中細(xì)線對木塊的拉力與木塊受到的浮力之比為2:5

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同步練習(xí)冊答案