【題目】推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,但盲目類推又可能得出錯(cuò)誤結(jié)論。以下類推正確的是
A.由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物,所以純凈物一定是由同種分子構(gòu)成的
B.在化合物里,正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零,所以在同一化合物中金屬元素顯正價(jià),則非金屬元素一定都顯負(fù)價(jià)
C.碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氣體,所以與稀鹽酸反應(yīng)生成氣體的物質(zhì)一定是碳酸鈣
D.化學(xué)反應(yīng)中,一氧化碳和氫氣都能奪取氧化銅中的氧,所以一氧化碳和氫氣都具有還原性
【答案】D
【解析】A、構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子,由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物,但是純凈物不一定是由同種分子構(gòu)成的,故錯(cuò)誤;
B.在同一化合物中,金屬元素顯正價(jià),非金屬元素在化合物中不一定總顯負(fù)價(jià),如NaNO3中鈉元素顯+1價(jià),氧元素顯-2價(jià),氮元素顯+5價(jià),故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
C.金屬活動(dòng)順序表中排在氫元素前的金屬與稀鹽酸、碳酸鹽與稀鹽酸反應(yīng)都生成氣體,所以與稀鹽酸反應(yīng)生成氣體的物質(zhì)不一定是碳酸鈣,故錯(cuò)誤;
D.化學(xué)反應(yīng)中,一氧化碳和氫氣都能奪取氧化銅中的氧,使氧化銅被還原,所以一氧化碳和氫氣都具有還原性,故正確.
試題分析:根據(jù)同種分子構(gòu)成一種物質(zhì),結(jié)合純凈物的概念分析;根據(jù)同一化合物中同種元素也可能顯不同化合價(jià)分析;根據(jù)能與酸反應(yīng)生成氣體的有金屬或碳酸鹽分析;根據(jù)一氧化碳和氫氣的性質(zhì)以及在氧化還原反應(yīng)中的得氧失氧情況分析.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(2分)物質(zhì)的性質(zhì)很大程度上決定了物質(zhì)的用途,以下是生產(chǎn)、生活中一些物質(zhì)的用途:
①洗滌劑去油污②氫氧化鈉去除油污③濃硫酸做干燥劑④鹽酸制作藥物⑤銅用作導(dǎo)線⑥用含有氫氧化鎂的藥物治療胃酸過(guò)多
請(qǐng)你從用途中體現(xiàn)出的主要性質(zhì)角度,將上述用途平均分為兩類:其中一類的分類標(biāo)準(zhǔn)是(1)_________,包括事例為(2)_________填(填序號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(5分)2000年10月1日食用鹽新標(biāo)準(zhǔn)將加碘濃度由每千克40毫克調(diào)整為每千克35毫克。
(1)食鹽加碘中的碘是指( )
A.碘單質(zhì) B.碘原子 C.碘分子 D.碘元素
(2)已知食鹽加碘中的碘多以碘酸鉀的形式存在,碘酸鉀的化學(xué)符號(hào)和氯酸鉀類似,請(qǐng)寫(xiě)出碘酸鉀的化學(xué)式 ,其中碘的化合價(jià)為_______。
(3)某廠生產(chǎn)的食鹽每袋(500g)含碘酸鉀21.4mg,其中含碘 mg,該食鹽 (填合格或不合格)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象和事實(shí),可用金屬活動(dòng)性作出合理解釋的是
①金屬鎂在空氣中比鋁更易點(diǎn)燃,說(shuō)明鎂比鋁活動(dòng)性強(qiáng);
②金屬鋁比金屬鋅更耐腐蝕,說(shuō)明鋅比鋁活動(dòng)性強(qiáng);
③硫酸銅、石灰水配制農(nóng)藥波爾多液,可以用鐵制容器;
④金屬鋅與稀硫酸反應(yīng)速率適中,更適于實(shí)驗(yàn)室制取氫氣.
A.①② B.①④ C.③④ D.②③
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2009年4月22日是第40個(gè)世界地球日,主題為“綠色世紀(jì)”。保護(hù)地球是我們每公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任,下列舉措不符合這一主題的是
A.某些工業(yè)廢水處理后可循環(huán)使用,以節(jié)約水資源
B.積極開(kāi)發(fā)使用風(fēng)能、太陽(yáng)能、潮汐能等新能源,減少化石燃料使用
C.禁止秸稈就地焚燒,提倡用秸稈代替煤作燃料進(jìn)行火力發(fā)電
D.生活污水未經(jīng)統(tǒng)一處理就排放.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2013年3月,我國(guó)研制出世界上最輕、吸油力最強(qiáng)的固體-----碳海綿。碳海綿由碳元素組成,具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)。下列關(guān)于碳海綿的說(shuō)法不正確的是
A.是一種新型的化合物 B.常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑
C.具有較強(qiáng)的吸附性 D.可處理海上泄漏的石油
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是
A.中和反應(yīng)能生成鹽和水,則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
B.NaOH溶液中的OH- 能與酸反應(yīng),則KOH溶液中的OH- 也能與酸反應(yīng)
C.氧化物一定含氧元素,含氧元素的物質(zhì)一定是氧化物
D.鹽是由金屬離子和酸根離子組成的,NH4NO3中沒(méi)有金屬離子,不屬于鹽
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(10分)暑假,同學(xué)們?cè)趲屠蠋熣韺?shí)驗(yàn)室時(shí),發(fā)現(xiàn)一瓶石灰水試劑瓶瓶壁和瓶塞周圍有一些白色粉末。為了弄清楚白色粉末的成分及形成原因,他們進(jìn)行了如下探究:
(1)對(duì)白色粉末成分的猜想和形成原因分析:
白色粉末的成分 | 形成的原因 |
可能是CaCO3 | 石灰水與空氣中CO2反應(yīng); 化學(xué)方程式為: |
可能是 | 氣溫較高時(shí),溶質(zhì)的溶解度 或溶劑蒸發(fā),石灰水中的溶質(zhì)結(jié)晶析出。 |
經(jīng)過(guò)反復(fù)思考,同學(xué)們認(rèn)為白色粉末還可能是 的混合物。
(2)他們?nèi)“咨勰┯谝辉嚬苤屑铀芙夂螅M(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 可能觀察到的現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取上述試管中的上層清液,滴加1~2無(wú)色酚酞試液。 | ① | ② |
往上述試管中的殘留的固體中加入稀鹽酸。 | ③ | ④白色粉末中 (選填“有”或“無(wú)”)CaCO3 |
由上述實(shí)驗(yàn)可知白色粉末的成分是: 。 |
(3)交流與反思:
通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)的探究,同學(xué)們向?qū)嶒?yàn)室提出保存、使用易變質(zhì)的溶液時(shí)的下列建議,合理的是 (選填序號(hào))。
A.密封保存 B.使用前,臨時(shí)配制 C.禁止使用這種試劑
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用固體氯化鈉配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A. 選擇的玻璃儀器有燒杯、50mL量筒、玻璃棒、膠頭滴管、試劑瓶
B. 將氯化鈉直接放在托盤(pán)天平左盤(pán)上稱量為3.0g
C. 用內(nèi)壁附有水珠的燒杯配制溶液
D. 轉(zhuǎn)移已配制好的溶液時(shí),有少量溶液濺出會(huì)使溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小
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