小剛和小強(qiáng)用圖甲和圖乙所示實驗來探究可燃物燃燒的條件。經(jīng)查閱資料知：白磷著火點為40℃，紅磷著火點為240℃，它們在空氣中燃燒都會生成刺激呼吸道的白煙﹣﹣五氧化二磷，五氧化二磷易溶于水，并能與水反應(yīng)。他按如圖所示裝置進(jìn)行對比實驗：

（1）小剛用圖甲所示裝置進(jìn)行實驗，觀察到的現(xiàn)象是______寫出圖甲實驗中發(fā)生的化學(xué)方程式______

（2）小強(qiáng)用圖乙所示裝置進(jìn)行實驗，得到以下實驗事實

①不通空氣時，冷水中的白磷不燃燒；

②通空氣時，冷水中的白磷不燃燒

③不通空氣時，熱水中的白磷不燃燒；

④通空氣時，熱水中的白磷燃燒。

該實驗中，能證明可燃物燃燒需要空氣的實驗事實是______（填序號，下同）；能證明可燃物必須達(dá)到著火點才能燃燒的實驗事實是______。

（3）圖甲與圖乙所示實驗相比，______更加環(huán)保。

（4）根據(jù)燃燒的條件，選擇填空：用扇子扇煤爐火焰，越扇越旺，原因是______（填序號，下同）；用扇子扇蠟燭火焰，一扇就滅，原因是______。

A．可快速提供氧氣

B．空氣流動雖帶走熱量，但溫度未降到著火點以下

C．主要是空氣流動帶走熱量，溫度降到著火點以下

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：云南省臨滄市云縣2019屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)現(xiàn)象的描述中，錯誤的是（　�。�

A. 白磷在空氣中燃燒，放出熱量，產(chǎn)生大量白霧

B. 鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

C. 硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰

D. 鎂條在氧氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白色強(qiáng)光，生成白色固體

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省廣州市荔灣區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

同學(xué)們在學(xué)習(xí)了焦炭還原氧化鐵的反應(yīng)后，聯(lián)想到單質(zhì)碳的一些化學(xué)性質(zhì)，對反應(yīng)后的氣體成份產(chǎn)生了疑問，并對其氣體成份進(jìn)行了如下探究。

（猜想）①氣體產(chǎn)物全部是；

②氣體產(chǎn)物全部是______。

③氣體產(chǎn)物是CO和的混合物

（查閱資料）CO氣體能使?jié)駶櫟狞S色氯化鈀試紙變藍(lán)色。

（設(shè)計實驗）根據(jù)各自的猜想，他們共同設(shè)計了如圖的實驗裝置進(jìn)行探究。

（現(xiàn)象與分析）

預(yù)期的現(xiàn)象

相應(yīng)的結(jié)論

如果裝置B中澄清石灰水變渾濁，裝置C無明顯現(xiàn)象；

則猜想①成立

如果裝置B中澄清石灰水變無明顯變化，裝置C ______ 。

則猜想 ______ 成立

如果裝置B ______ ，裝置C ______

則猜想 ______ 成立。

（結(jié)論）根據(jù)實驗結(jié)果猜想③成立，同學(xué)們的疑問是合理的。

（反思）

同學(xué)們對CO產(chǎn)生的原因進(jìn)行了首先與焦炭反應(yīng)，生成的其中一種產(chǎn)物和焦炭又發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生了CO；請你用化學(xué)方程式表示生成CO的原因______，______。

根據(jù)上述實驗，可以得出焦炭具有______性。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省廣州市荔灣區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)金剛石、石墨、的說法中，正確的是　　

A. 是一種新型的化合物

B. 石墨是天然存在最硬的物質(zhì)

C. 金剛石、石墨、在氧氣中充分燃燒后的生成物都是二氧化碳

D. 金剛石與石墨物理性質(zhì)不同的原因是碳原子的結(jié)構(gòu)不同

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省廣州市荔灣區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

十九大報告強(qiáng)調(diào)必須樹立和踐行“綠水青山就是金山銀山”的理念，堅持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國策。對此，我國2018年環(huán)境日提出了“美麗中國，我是行動者”的主題。下列做法符合這一理念的是　　

A. 生活污水直接排放到河流中

B. 在種植農(nóng)作物時，為了增產(chǎn)可大量使用化肥和農(nóng)藥

C. 化工廠產(chǎn)生的有害氣體不經(jīng)處理就排放到大氣中

D. 工業(yè)用水經(jīng)處理后重復(fù)利用

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省常寧市城區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：填空題

化學(xué)課堂上老師演示了如圖所示的幾個實驗：

（1）上述實驗中出現(xiàn)的現(xiàn)象，與CO2的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)都有關(guān)的是：______（填序號）；

（2）圖A所示實驗中，紫色干花（用石蕊溶液浸泡過）最終會變紅，原因是：______（用化學(xué)方程式解釋）；

（3）圖C所示實驗中，經(jīng)振蕩后可觀察到的實驗現(xiàn)象有______（填序號）．

①軟塑料瓶變癟 ②瓶內(nèi)生成了白色的碳酸鈣

③瓶內(nèi)澄清石灰水變渾濁 ④瓶內(nèi)溶液變紅．

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省常寧市城區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實驗方案不能達(dá)到目的是（　�。�

選項

實驗?zāi)康?/p>

實驗方案

A

鑒別水和雙氧水

加入適量的二氧化錳

B

除去CO2中混有的CO

將混合氣體通過灼熱的氧化銅

C

鑒別氧氣和空氣

將氣體通入澄清的石灰水

D

檢驗集氣瓶中是否集滿氧氣

將帶火星的木條放在集氣瓶口

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省常寧市城區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

在醫(yī)院病房外就能聞到特殊氣味，這說明（　　）

A. 分子質(zhì)量很小 B. 分子是可分的

C. 分子間有間隔 D. 分子是不斷運動的

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省慶陽市鎮(zhèn)原縣2019屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

將一定質(zhì)量的a，b，c，d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時間后，測得各物質(zhì)的質(zhì)量如表：

物質(zhì)

a

b

c

d

反應(yīng)前的質(zhì)量/g

6.4

14.0

3.2

1.0

反應(yīng)一段時間后的質(zhì)量/g

10.0

7.2

x

1.0

下列有關(guān)說法正確的是（　�。�

A. a和b是反應(yīng)物 B. x=3.2

C. 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) D. d一定是催化劑

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