某同學(xué)發(fā)現(xiàn),上個月做實驗用的氫氧化鈉溶液忘記了蓋瓶蓋.請你與他一道對該溶液的組成進行探究.
(1)提出問題:這瓶氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)?
(2)原因分析:氫氧化鈉容易與空氣中的二氧化碳反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方式為:
 

(3)做出假設(shè):①沒有變質(zhì);②部分變質(zhì);③
 

(4)收集資料:①碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液呈堿性;氯化鈉溶液、氯化鋇溶液呈中性;
②部分鹽與堿的溶解性
OH- Cl- CO32-
Ba2+
Ca2+
(5)設(shè)計實驗方案:
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
A、取少量的溶液于試管中,滴加過量的氯化鋇溶液,振蕩
 
氫氧化鈉溶液
已經(jīng)部分變質(zhì)
B、取A中的液體少量于另一試管中,滴加無色酚酞溶液,振蕩
 
(5)總結(jié)經(jīng)驗:取完藥品后,要立即蓋緊瓶塞,把瓶子放回原處并使標(biāo)簽
 
考點:藥品是否變質(zhì)的探究,堿的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題:科學(xué)探究
分析:Ⅰ:氫氧化鈉容易與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水;
Ⅱ:若氫氧化鈉溶液已經(jīng)部分變質(zhì),則滴加過量的氯化鋇溶液會變渾濁,滴加無色酚酞溶液會變紅色;
Ⅲ:依據(jù)實驗室規(guī)則,取完藥品后,要立即蓋緊瓶塞,把瓶子放回原處并使標(biāo)簽朝外;
解答:解:
(2)氫氧化鈉容易與空氣中的二氧化碳反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方式為:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;
(3)氫氧化鈉溶液變質(zhì)與否可做出三種假設(shè):①沒有變質(zhì);②部分變質(zhì);③全部變質(zhì);
(5)若氫氧化鈉溶液已經(jīng)部分變質(zhì),則滴加過量的氯化鋇溶液會變渾濁,滴加無色酚酞溶液會變紅色;
于是可完成表格:
設(shè)計實驗方案:
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
A、取少量的溶液于試管中,滴加過量的氯化鋇溶液,振蕩 溶液變渾濁 氫氧化鈉溶液
已經(jīng)部分變質(zhì)
B、取A中的液體少量于另一試管中,滴加無色酚酞溶液,振蕩 溶液變紅色
(5)依據(jù)實驗室規(guī)則,總結(jié)經(jīng)驗:取完藥品后,要立即蓋緊瓶塞,把瓶子放回原處并使標(biāo)簽朝外.
故本題答案為:
(2)CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;
(3)全部變質(zhì);
(5)溶液變渾濁;溶液變紅色;
(5)朝外;
點評:解答本題要掌握各種物質(zhì)的性質(zhì)和過程中的實驗現(xiàn)象等方面的知識,只有這樣才能對問題做出正確的判斷
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

向一定質(zhì)量AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中加入Zn,溶液質(zhì)量與加入Zn的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,下列說法正確的是( 。
A、a點溶液中的溶質(zhì)有4種
B、c點溶液中溶質(zhì)為Zn(NO32
C、若取b~c段溶液,滴加稀鹽酸,有白色沉淀
D、取d點的固體,加入稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A~H是初中化學(xué)常見的物質(zhì),已知A為黑色固體單質(zhì),G為紫紅色固體單質(zhì),B為紅棕色粉末,F(xiàn)為黑色粉末,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,請回答:
(1)B的化學(xué)式為
 
,F(xiàn)的化學(xué)式為
 

(2)A、C、E三種物質(zhì)中,具有還原性的是
 
、
 
(填化學(xué)式)
(3)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將宏觀、微觀及化學(xué)符號聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點.
(1)A、B、C、D表示四種物質(zhì),其微觀示意圖如圖1所示:從微觀角度看,A圖表示
 
 (填化學(xué)符號);
(2)在一定條件下,A和B能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成E和F,其微觀示意圖如圖2所示:
①若F為空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體,則該反應(yīng)中生成的E和F的質(zhì)量比
 

②若F為氧化物,且A和B的分子個數(shù)比為5:4,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

過氧化鈉(Na2O2)是一種供氧劑,廣泛用于潛水艇和防毒面具中.能與好H2O或CO2反應(yīng),產(chǎn)生O2
(1)Na2O2中鈉元素的化合價為
 

(2)Na2O2與CO2反應(yīng),除生成O2外還生成一種物質(zhì),該物質(zhì)的水溶液可以使無色酚酞變紅.該物質(zhì)的化學(xué)式為
 
,屬于氧化物、酸、堿、鹽中的
 
類.
(3)Na2O2與水反應(yīng)的方程式為2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑請列式計算用該方法制取48g O2,需要Na2O2的質(zhì)量.
(4)在過氧化鈉與水反應(yīng)得到的無色溶液中加入MnO2,發(fā)現(xiàn)又產(chǎn)生大量的氣泡.說明在此反應(yīng)過程中還產(chǎn)生了
 
(填化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

以黃鐵礦為原料(主要成分是FeS2)為原料,生產(chǎn)硫酸和冶煉生鐵的簡要流程圖如圖1:

(1)圖1流程中涉及的物質(zhì)屬于空氣主要污染氣體的是
 
(填化學(xué)式)
(2)流程中SO2轉(zhuǎn)化為SO3的化學(xué)方程式為
 
,硫酸常用于生產(chǎn)化肥,寫出一種含硫酸根的化肥的化學(xué)式
 

(3)生鐵容易生銹,寫出用稀硫酸除鐵銹的反應(yīng)方程式
 

(4)流程中將黃鐵礦粉碎,目的是
 

(5)生鐵是一種合金,合金的熔點一般低于任何一種組成合金的金屬的熔點.如表是一些金屬的熔點數(shù)據(jù).
金屬
熔點/℃1083419.6231.9327.5271.3320.9
①鉛錫合金中某種金屬的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與合金的熔點關(guān)系如圖2所示,其中圖中的橫坐標(biāo)表示的是
 
的質(zhì)量分?jǐn)?shù);當(dāng)合金熔點最低時,合金中鉛與錫的質(zhì)量比為
 

②保險絲由鉍、鉛、錫、鎘組成,其熔點約為
 

A.15~30℃B.60~80℃
C.235~250℃D.300~320℃

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鹽城是一座以“鹽”命名的城市,有著獨特、深遠的海鹽文化,有著豐富的海水資源.以下是我市對海水資源的部分利用.
(1)海水曬鹽的主要原理屬于混合物分離操作的
 
(填寫序號)
A.蒸餾             B.過濾         C.蒸發(fā)           D.沉淀
(2)除去粗鹽中含有的Na2SO4、CaCl2、MgCl2等可溶性雜質(zhì),溶解后有如下操作:①過濾②加過量的Na2CO3溶液; ③加過量的BaCl2溶液;④加過量NaOH溶液;最后蒸發(fā)結(jié)晶.下列的操作順序正確的是
 
.(用序號填空)
A.①②③④B.④③②①C.②③④①D.③①②④
有同學(xué)認(rèn)為原實驗方案不完善,做出這種評價的依據(jù)是
 

(3)從海水中得到金屬鎂.下圖是從海水中提取鎂的簡單流程.

上述過程中,試劑A為熟石灰,則沉淀B為
 
(填名稱).請寫出沉淀B與試劑C 發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

第1次第2次第3次第4次
加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量/g25252525
生成沉淀的質(zhì)量/g2.9x8.78.7
(4)已知氯化鎂樣品中含有雜質(zhì)氯化鈉,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)通過以下實驗測定其中氯化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù):稱取該樣品15g溶于水得到溶液,然后將一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液100g平均分四次加入其中,充分振蕩(實驗數(shù)據(jù)見下表).
(1)表中x=
 

(2)樣品中氯化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
.(寫出解題過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

多彩的“碳”,多姿的生活,讓我們一起走進“碳”的世界.
(1)根據(jù)如表提供的信息,填寫有關(guān)含碳物質(zhì)的對應(yīng)特征.
物質(zhì)用途石墨作電極活性炭凈水
對應(yīng)特征導(dǎo)電性
 
(2)某礦石中含碳、硅、氧、鐵、鈣等多種元素,其中地殼中含量最多的元素是
 

(3)碳元素形成的單質(zhì)有金剛石、石墨、C60,由石墨變?yōu)榻饎偸瘜儆?div id="0sza5gm" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
變化.
(4)CO2常用于滅火,但鎂著火不能用CO2滅火,原因是它們發(fā)生反應(yīng)生成氧化鎂和碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型).
(5)高溫下,A、B兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成C和D.反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如圖所示.
A代表的是
 
(填化學(xué)式);四種物質(zhì)中,不可用作燃料的是
 
(填如圖中的字母).
(6)二氧化碳的“捕捉”與“封存”是實現(xiàn)溫室氣體減排的重要途徑之一.實際生產(chǎn)中,經(jīng)常利用足量NaOH溶液來“捕捉”CO2,流程圖如圖(部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出).
①分離室中進行的操作是
 

②“捕捉室”中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為2NaOH+CO2→Na2CO3+M,則M的化學(xué)式為
 
;整個“捕捉”過程中,可循環(huán)使用的物質(zhì)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

央視《舌尖上的中國》第Ⅱ季最近熱播,中國美食令人唾延欲滴.下列有關(guān)的食材中富有蛋白質(zhì)的是( 。
A、西藏林芝---攀采“野蜂蜜”
B、浙江臺州---飛釣“跳跳魚”
C、山東臨沂---烙制“大煎餅”
D、吉林延邊---腌制“蕨菜干”

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同步練習(xí)冊答案