2013年“世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“節(jié)約保護(hù)水資源,大力建設(shè)生態(tài)文明”。下列說法正確的是( )
A.保護(hù)水資源,禁止使用化肥、農(nóng)藥 B.利用沉降的方法,將硬水轉(zhuǎn)化成軟水
C.工業(yè)廢渣的任意排放,不會(huì)污染水體 D.城市澆花,使用噴灌、滴灌技術(shù)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某化學(xué)興趣小組探究常溫下碳酸鈉飽和溶液的酸堿度。
【猜想與假設(shè)】溶液的pH可能是(填入你的猜想與假設(shè)):①pH>7;②pH________;③pH________。
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】小方、小鐘、小陳三位同學(xué)分別進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。
小方:取pH試紙于玻璃片上,用玻璃棒蘸取碳酸鈉溶液沾在pH試紙上,測(cè)得pH>7。
小鐘:取pH試紙于玻璃片上,先用蒸餾水潤(rùn)濕pH試紙,然后用玻璃棒蘸取碳酸鈉溶液沾在pH試紙上,測(cè)得pH>7。
小陳:取pH試紙直接浸入碳酸鈉溶液中,測(cè)得pH>7。
【評(píng)價(jià)】以上三位同學(xué)中操作規(guī)范的是______同學(xué),其余兩位同學(xué)操作上的錯(cuò)誤是____________ ___;___________________________________________。
【結(jié)論】從物質(zhì)的類別看,碳酸鈉是一種________(填“酸”、“堿”或“鹽”),它的溶液顯堿性,說明顯堿性的溶液________(填“一定”或“不一定”)是堿的溶液。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是( )
A.鋼、氧化鎂、空氣 B.氮?dú)、氧氣、牛?/p>
C.稀有氣體、水、果汁 D.金剛石、冰水、礦物質(zhì)水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)圖3所示的溶解度曲線判斷,下列說法正確的是( )
A.甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度
B.甲物質(zhì)的不飽和溶液溫度升高后變成飽和溶液
C.將t2℃甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液溫度降低到t1℃時(shí)都會(huì)析出晶體
D.t2℃時(shí),甲物質(zhì)的飽和溶液和乙物質(zhì)的飽和溶液中含有相等質(zhì)量的溶質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
酚酞是常用的酸堿指示劑,化學(xué)式為C20H14O4 。
(1)酚酞是由 種元素組成的;
(2)酚酞分子中碳原子和氧原子的個(gè)數(shù)比是 ;
(3)酚酞中碳、氫元素的質(zhì)量比為 (最簡(jiǎn)整數(shù)比)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣時(shí),既可采用分解氯酸鉀的方法,也可采用分解過氧化氫的方法.這兩種方法的主要共同點(diǎn)是( 。
①用MnO2均可改變其反應(yīng)速率 ②反應(yīng)都不需加熱 ③兩種方法所需儀器相同 ④都是利用含氧化合物分解來達(dá)到目的.
A.①④ B.②③ C.①③ D.②④
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
右圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列分析不正確的是( )
A.50℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是A>B>C
B.50℃時(shí),把50 g A放入50 g水中能形成75 g A的飽和溶液
C.將C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用降溫的方?/p>
D.分別將三種物質(zhì)的飽和溶液從50℃將至20℃時(shí),所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是B>C=A
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)儀器使用或用途的敘述中正確的是( )
A.試管:加熱時(shí)所盛液體體積不超過試管容積的2/3
B.燒杯:給燒杯中的液體加熱時(shí)需放置在石棉網(wǎng)上
C.酒精燈:熄滅酒精燈時(shí)可用嘴吹滅
D.滴瓶:為防止試劑污染,滴瓶的滴管在使用后要立即用水洗凈
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