下列物質(zhì)放入水中,能形成溶液的是( )。
A.面粉 B.牛奶 C.白糖 D.植物油
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組為了除去混在N2中的O2,將混合氣體通過紅熱的銅絲網(wǎng)后,發(fā)現(xiàn)銅絲網(wǎng)變黑。在研究如何除去黑色物質(zhì),回收再利用銅絲網(wǎng)的討論中,制定了下列方案。
甲方案圖示 乙方案圖示
請根據(jù)以上方案回答:
(1)乙方案的燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是(其中B物質(zhì)自行確定)__________________。兩種方案相比較,甲方案明顯的不足之處是________________________。
(2)若采用甲、乙兩種方案處理此黑色銅絲網(wǎng),則回收的銅絲網(wǎng)a的質(zhì)量______(填“<”“>”或“=”)銅絲網(wǎng)b的質(zhì)量。
(3)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn),反應(yīng)后燒杯中的液體有腐蝕性,應(yīng)加以適當(dāng)?shù)奶幚怼K麄儾扇〖尤腓F粉的方案處理廢液。加入足量的鐵粉充分?jǐn)嚢,最后得到的溶液中溶質(zhì)為______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常要根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容選擇對應(yīng)的儀器和裝置。
(1)將下列操作還需要配合使用的另一種儀器(如圖所示)用短線連接起來。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取甲烷可以用排水法收集,說明甲烷具有的_________性質(zhì)。如圖裝置既可以用于排空氣法又可以用于排水法收集氣體。無論瓶內(nèi)裝滿空氣還是裝滿水,收集氣體時,制得的氣體都從b端進(jìn)入,該氣體是______(填序號)。
A.O2 B.CO2 C.H2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
t℃時有兩瓶硝酸鉀溶液,一瓶是飽和溶液,另一瓶是不飽和溶液。下列實(shí)驗(yàn)操作中無法區(qū)分這兩種溶液的是( 。。
A.加一定量的水
B.加入少量的硝酸鉀晶體
C.降低溫度
D.t℃時蒸發(fā)少量水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
學(xué)完溶液知識后,小松回家用蔗糖、碳酸鈣、植物油、洗滌劑、水相互混合做了幾個小實(shí)驗(yàn)。
(1)在同一條件下,蔗糖易溶于水,難溶于植物油。碳酸鈣不能溶于水,也不能溶于植物油。由此說明物質(zhì)的溶解能力與 和 的性質(zhì)有關(guān)。
(2)一天,小松不小心將碘酒灑到衣服上,他媽媽立即用水和洗潔凈清洗衣服,但怎么洗也洗不掉這些斑點(diǎn),還是小松給媽媽出了個好主意.你認(rèn)為小松可采用的方法是 ,將有斑點(diǎn)的部分浸泡在酒精(或汽油)中;這種方法和用洗滌劑除油污的方法比較,在原理上有什么不同? 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
將20g含雜質(zhì)(雜質(zhì)不溶于水,也不溶于酸)的鋅樣品,與一定質(zhì)量的稀硫酸恰好完全反應(yīng),所得溶液質(zhì)量80.5g,同時生成氫氣0.4g,試計算:
(1)樣品中鋅的質(zhì)量為: g。
(2)完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在①分解反應(yīng);②化合反應(yīng);③置換反應(yīng);④復(fù)分解反應(yīng)四種基本反應(yīng)類型中,生成物中一定不含單質(zhì)的是( )
A.①② B.②③ C.①③④ D.②④
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