1．下列實驗設(shè)計不是利用控制變量法的是（　�。�
A．探究鐵生銹的條件B．探究溶質(zhì)在水中的溶解速率
C．探究條形磁鐵周圍磁場的分布D．探究液體壓強特點

分析 化學(xué)實驗中對于多因素（多變量）的問題，常常采用控制因素（變量）的方法，把多因素的問題變成多個單因素的問題．每一次只改變其中的某一個因素，而控制其余幾個因素不變，從而研究被改變的這個因素對事物的影響，分別加以研究，最后再綜合解決，這種方法叫控制變量法．

解答 解：A、探究鐵生銹的條件時，設(shè)計鐵釘只和氧氣接觸，鐵釘只和水接觸，鐵釘與氧氣和水接觸，故利用了控制變量法；
B、探究溶質(zhì)在水中的溶解速率時，設(shè)計相同溶質(zhì)放入冷水，相同溶質(zhì)放入熱水等，通過對比說明影響溶質(zhì)溶解的速率．故利用了控制變量法；
C、在研究條形磁鐵周圍磁場的發(fā)布實驗中，采用等效替代的方法，用鐵屑取代小磁針，通過觀察鐵屑的分布得到磁場的情況；故沒有利用控制變量法；
D、探究液體壓強的特點，需要保持兩個物理量不變，研究另一個物理量對液體壓強的影響，采用的是控制變量法．
故選：C．

點評 控制變量法是初中化學(xué)實驗中最常用的探究問題的方法，在解決實際問題時要注意識別和正確應(yīng)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．在人類歷史發(fā)展過程中，金屬元素的發(fā)現(xiàn)和使用深刻影響了我們的生活、生產(chǎn)等活動．
（1）黃銅（為銅、鋅合金）貌似黃金，有人以此冒充黃金行騙，我們稱為“假黃金”
①真假黃金可用稀鹽酸鑒別，理由是假黃金中金屬鋅可以和稀鹽酸反應(yīng)放出氣體，而純金不和稀鹽酸反應(yīng)．
②也可以“用火灼燒”的辦法鑒別其真?zhèn)�，如果是“假黃金”，觀察到的現(xiàn)象是假黃金表面變黑．
（2）某研究小組取20g的“假黃金”進行探究，先將“假黃金”置于燒杯中，然后向燒杯中慢慢加入稀硫酸使其充分反應(yīng)，直至固體質(zhì)量不再減少為止，產(chǎn)生的氣體和滴加稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系曲線如圖所示，根據(jù)所給信息回答以下問題：
 ①該“假黃金”中銅的質(zhì)量是7g
 ②試通過計算求出所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，（寫出計算過程，計算結(jié)果精確至0.1g）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．某工廠廢料中含有銅、氧化銅和碳中的一種或幾種，按如下流程進行反應(yīng)，請回答：

①A、C、D、E四種物質(zhì)中，屬于氧化物的是C、D（填字母）．
②藍色溶液B中含有溶質(zhì)的化學(xué)式CuSO4、H2SO4，產(chǎn)生氣體E的化學(xué)方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．
③由此可以確定廢料的成分是銅、氧化銅和碳粉（或Cu、CuO和C）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．合理運用燃燒與滅火的原理很重要．
（1）長期堆放的干草易引起火災(zāi)．從燃燒條件分析“干草”是可燃物．
（2）若燃氣灶的火焰呈黃色，需要調(diào)節(jié)灶具的進風(fēng)量，其目的是使氧氣充足，燃料充分燃燒．
（3）液態(tài)二氧化碳滅火器可撲滅圖書、檔案等物的失火，其中液態(tài)二氧化碳的作用是降溫和隔絕空氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．有一白色固體X，其主要成分是氯化鈉，可能含有碳酸鈣、氯化鈣、硫酸銅和氫氧化鈣中的一種或幾種．為探究其組成進行如下實驗，主要流程及現(xiàn)象記錄如下：
【資料】氯化鈣溶液呈中性，碳酸鈉溶液呈堿性

回答下列問題：
（1）根據(jù)步驟①實驗現(xiàn)象確定白色固體X中一定沒有的物質(zhì)是硫酸銅．
（2）步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．
（3）步驟③中產(chǎn)生白色沉淀A的化學(xué)方程式是CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl．
（4）白色固體X中的物質(zhì)有氯化鈉、碳酸鈣和氯化鈣．
（5）將白色固體X轉(zhuǎn)化成氯化鈉固體的實驗方案是取白色固體X于燒杯中，加足量水溶解，再加入適量的碳酸鈉溶液，過濾，將濾液蒸干，便可得到氯化鈉固體．

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省仙桃市2017屆九年級中考模擬化學(xué)試卷 題型：探究題

某化學(xué)探究小組欲制取少量氫氧化鈉溶液，他們把飽和石灰水加入盛有碳

酸鈉溶液的燒杯中，經(jīng)充分?jǐn)嚢�、過濾，得到樣品溶液。

（1）寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：______________________.

（2）小組同學(xué)對得到的樣品溶液是否為純凈的氫氧化鈉溶液產(chǎn)生懷疑，決定對其溶質(zhì)成份

進行探究。

【提出猜想】

猜想一：只含氫氧化鈉

猜想二：含有氫氧化鈉、氫氧化鈣

猜想三：含有氫氧化鈉、碳酸鈉

【實驗探究】小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)，只要用反應(yīng)物（飽和石灰水和碳酸鈉溶液）就可以驗證猜想。

他們?nèi)∩倭繕悠啡芤哼M行下列實驗：

【交流討論】甲同學(xué)認(rèn)為要驗證猜想二不正確，也可往樣品溶液中通入___________；受該同學(xué)的啟發(fā)，小組同學(xué)認(rèn)為要驗證猜想三正確，也可在樣品溶液中滴加鹽酸。

【實驗評價】乙同學(xué)往樣品溶液中滴入鹽酸，剛開始并沒有觀察到明顯現(xiàn)象，試分析原因________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省仙桃市2017屆九年級中考模擬化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

金屬M與AgNO3溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為：M+2AgNO3=M（NO3）2+2Ag．則下列說法錯誤的是

A. 金屬M可能是鋁 B. M的金屬活動性比Ag強

C. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) D. 該反應(yīng)前后N元素的化合價沒有改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．現(xiàn)有六種物質(zhì)：①一氧化碳、②干冰、③鹽酸、④酒精、⑤氮氣、⑥石墨，請選擇相應(yīng)物質(zhì)的序號填空：
（1）空氣中含量最多的氣體是⑤  （2）實驗室中常用的燃料是④
（3）可用于人工降雨的是②     （4）可用于制鉛筆芯的是⑥
（5）可用于煉鐵的是①         （6）人體胃液中含有的酸是③．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．你認(rèn)為下列實驗測得的數(shù)據(jù)不合理的是（　　）
A．用100mL量筒量取90.12mL水
B．用托盤天平稱得氧化銅粉末的質(zhì)量為11.5克
C．用10mL量筒量取8.5mL某溶液
D．測得某粗鹽中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為90.5%

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同步練習(xí)冊答案