右圖是則配制好的硫酸鈉溶液的標(biāo)簽，請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽上的文字信息，進(jìn)行計(jì)算：

(1)該硫酸鈉溶液中溶劑質(zhì)量為          g；

(2)取氯化鋇固體樣品26g，放入燒杯中加水完全溶解并

過(guò)濾，往濾液中滴加上述配制的硫酸鈉溶液至完全反應(yīng)，

然后過(guò)濾、烘干。稱得沉淀23.3g。計(jì)算：

①該樣品中氯化鋇的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

②用去硫酸鈉溶液的質(zhì)量是多少g?

名稱：硫酸鈉溶液

化學(xué)式：Na2SO4

溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：10%

溶液質(zhì)量：500g
 
 


（1）450g

      （2）解:設(shè)樣品中BaCl2的質(zhì)量為X,反應(yīng)用去Na2SO4溶液的質(zhì)量為Y。

           BaCl2  + Na2SO4 = BaSO4↓+ 2NaCl

             208      142       233

              X      Y×10%    23.3g

  

答：樣品中BaCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80％，反應(yīng)用去Na2SO4溶液的質(zhì)量為142g。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2008?宣武區(qū)二模）硫酸是重要的化學(xué)試劑．
（1）用濃硫酸配制稀硫酸時(shí)的正確操作是
將濃硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不斷攪拌
將濃硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不斷攪拌
．
（2）濃硫酸和稀硫酸，在實(shí)驗(yàn)室中敞口放置．它們的質(zhì)量和放置天數(shù)的關(guān)系如圖1．分析a、b曲線變化的原因是
a曲線表示稀硫酸放置一段時(shí)間后，由于水揮發(fā)，導(dǎo)致溶液質(zhì)量減少；b曲線表示濃硫酸放置一段時(shí)間后，由于濃硫酸吸水性強(qiáng)，導(dǎo)致溶液質(zhì)量增加
a曲線表示稀硫酸放置一段時(shí)間后，由于水揮發(fā)，導(dǎo)致溶液質(zhì)量減少；b曲線表示濃硫酸放置一段時(shí)間后，由于濃硫酸吸水性強(qiáng)，導(dǎo)致溶液質(zhì)量增加
．
（3）如圖2，小試管中盛有幾毫升水，與大試管連通的U型細(xì)玻璃管內(nèi)放有少量的水，如沿小試管壁小心地注入3mL濃硫酸，靜置片刻后，U型細(xì)玻璃管中可觀察到的現(xiàn)象是
U型管液面左低右高
U型管液面左低右高
，若想觀察到恰好相反的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，需向小試管中的水中加入的物質(zhì)是（填化學(xué)式）
NH4NO3
NH4NO3

（4）向稀硫酸中加入物質(zhì)A，產(chǎn)生大量氣泡，若A由四種元素組成，則A可能是（填化學(xué)式）
NaHCO3
NaHCO3
．若A由一種元素組成，且具有很好的抗腐蝕性能，請(qǐng)寫(xiě)出A與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：
2Al+3H2SO4═A12（SO4）3+3H2↑
2Al+3H2SO4═A12（SO4）3+3H2↑
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)如圖裝置回答有關(guān)問(wèn)題：
精英家教網(wǎng)
（1）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣，選擇裝置A，在裝入藥品并固定好儀器后進(jìn)行預(yù)熱，預(yù)熱的方法是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，實(shí)驗(yàn)所用的稀鹽酸是用濃鹽酸來(lái)配制的，某同學(xué)在配制過(guò)程中量取濃鹽酸如右圖所示（其他操作均正確），則他所配得的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)
 
（填“偏大”、“偏小”或“不變”）．
（3）二氧化硫是一種無(wú)色、有刺激性氣味、密度比空氣大的有毒氣體，能溶于水生成亞硫酸，實(shí)驗(yàn)室用亞硫酸鈉固體和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制�。F(xiàn)需要制取一瓶干燥的二氧化硫氣體，請(qǐng)從上圖A～G中選擇最佳的裝置進(jìn)行組合，從左到右裝置的連接順序是①→
 
（填接口序號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

某校學(xué)生在配制氫氧化鈉溶液后忘記塞瓶塞。對(duì)于該溶液是否變質(zhì)，他們提出了如下假設(shè)：

假設(shè)一：該溶液沒(méi)有變質(zhì)

假設(shè)二：該溶液部分變質(zhì)

假設(shè)三：該溶液全部變質(zhì)

他們提出氫氧化鈉溶液變質(zhì)的理由是________________________________________________。

Ⅰ.定性研究

    為了驗(yàn)證以上假設(shè)，甲組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：（提示：氯化鋇溶液顯中性）

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

方案1

取少量氫氧化鈉溶液放入試管中，滴入2滴無(wú)色酚酞試液

無(wú)色酚酞試液變紅

假設(shè)一成立

方案2

取少量氫氧化鈉溶液放入試管中，滴入過(guò)理BaCl2溶液，再滴入無(wú)色酚酞試液

有白色沉淀產(chǎn)生，酚酞變紅

假設(shè)_____成立

有白色沉淀產(chǎn)生，酚酞不變紅

假設(shè)_____成立

【交流討論】

    乙組同學(xué)認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)方案不嚴(yán)密，方案一不能證實(shí)溶液沒(méi)有變質(zhì)。后經(jīng)研究，方案一改進(jìn)如下：取少量該溶液于試管中，加入足量的____________，若無(wú)氣泡產(chǎn)生，則假設(shè)一成立。

    最后經(jīng)過(guò)同學(xué)們共同努力，得出結(jié)論：假設(shè)二成立。于是他們繼續(xù)研究下去。

Ⅱ.定量探究

【提出問(wèn)題】該瓶溶液中碳酸鈉的質(zhì)量是多少呢？

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們討論后認(rèn)為只要收集上述實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)數(shù)據(jù)，通過(guò)計(jì)算就可以得出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量。你認(rèn)為該相關(guān)數(shù)據(jù)是_____________。

（1）測(cè)定二氧化碳的體積，甲組同學(xué)設(shè)計(jì)了下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置（鐵架臺(tái)等固定裝置已略去），取待測(cè)樣品，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

【實(shí)驗(yàn)步驟】

①如圖所示，連接好裝置，檢查裝置氣密性良好；

②稱一定量的樣品置于燒杯中，加入適量水混合，完全溶解后全部倒入右圖的燒瓶中，向分液漏斗中加入足量稀鹽酸待用；

③將量氣管液面調(diào)節(jié)到“0”刻度，并使量氣管內(nèi)液面與油層相平，打開(kāi)止水夾和分液漏斗活塞；

④反應(yīng)結(jié)束后，再次調(diào)節(jié)量氣管內(nèi)液面與油層液面相平，讀出氣體體積；

⑤查得CO2的密度，計(jì)算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

【問(wèn)題討論】

圖中油層的作用為              ，油層上方留有空氣，會(huì)使測(cè)量結(jié)果          （填“偏大”、“偏小”或“不受影響”）。中和反應(yīng)明顯放出熱量，滴加稀鹽酸后，發(fā)生裝置里發(fā)生的中和反應(yīng)的化學(xué)方程式為                            ，這個(gè)反應(yīng)的發(fā)生可能使測(cè)定結(jié)果           （填“偏大”、“偏小”或“不受影響”）。

（2）測(cè)定二氧化碳的質(zhì)量。乙組同學(xué)提出了可以用如下裝置測(cè)定二氧化碳的質(zhì)量（鐵架臺(tái)、鐵夾等固定用裝置已略去，堿石灰是固體氫氧化鈉和生石灰的混合物）。

取10.0g待測(cè)樣品，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)步驟如下：

a．連接好裝置，并檢查氣密性；

b．打開(kāi)彈簧夾，緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間空氣；

c．稱量裝置D的質(zhì)量為83.4g；

d．關(guān)閉彈簧夾，慢慢滴加Y溶液，至不再產(chǎn)生氣泡為止；

e．打開(kāi)彈簧夾，再次緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間空氣；

f．再次稱量裝置D的質(zhì)量為84.5g。

【交流討論】

①試劑X、Y、Z依次最適宜選用___________（選填字母）

A．氫氧化鈉溶液   濃鹽酸    濃硫酸        B．澄清石灰水    稀鹽酸     稀硫酸

C．氫氧化鈉溶液   稀硫酸    濃硫酸        D．濃硫酸    稀硫酸    氫氧化鈉溶液

②步驟e中通入空氣的作用是______________________________________。

③若沒(méi)有裝置C，則會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果________（選填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”，下同）；若沒(méi)有裝置E，則會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果_________。

【交流討論】根據(jù)實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的有關(guān)數(shù)據(jù)，計(jì)算部分變質(zhì)的氫氧化鈉固體中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

（3）丙組同學(xué)提出還可以用如下方案測(cè)定碳酸鈉的質(zhì)量

 


①該實(shí)驗(yàn)要求加入的A溶液必須過(guò)量，檢查A溶液已過(guò)量的方法是________________________

②操作B的名稱是____________________，該操作用到的玻璃儀器有______________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室中現(xiàn)有一種銅合金樣品，已知此樣品為銅鋅合金、銅鋁合金、銅銀合金和銅鐵合金中的一種，為確定其為四種合金中的哪一種，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們進(jìn)行了下列的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)實(shí)驗(yàn)室中有貼有右圖所示標(biāo)簽的濃硫酸，要配制20％的稀硫酸350克，需該濃硫酸的

體積是_________mL；

(2)將208g合金粉末加入到98g新配好的稀硫酸中，恰好完全反應(yīng)。過(guò)濾，將濾液蒸干后得到固體純凈物32．2g。通過(guò)計(jì)算回答：

  ①此合金為_(kāi)_______合金；

  ②寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：______________________

  ③根據(jù)已知條件寫(xiě)出求解生成氣體質(zhì)量(x)的比例式：_________________

④若向反應(yīng)后所得濾液中加入89．4g水，則最終所得溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_______。

(3)若工業(yè)上用含Cu2S 70％的輝銅礦lOOt煉銅，并將其冶煉成上述銅的合金，(假設(shè)煉

制過(guò)程中輝銅礦的損失率為10％)，能煉出此銅合金的質(zhì)量為_(kāi)______________

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