如圖，是某同學(xué)進(jìn)行空氣中氧氣含量測(cè)定的圖示。夾緊止水夾，把盛有少量紅磷的燃燒匙在酒精燈上點(diǎn)燃，點(diǎn)著后迅速伸到盛滿空氣的集氣瓶中，反應(yīng)的文字表達(dá)式是 ，

觀察到集氣瓶?jī)?nèi)的現(xiàn)象是 。

等集氣瓶冷卻到室溫后，打開(kāi)止水夾，發(fā)現(xiàn)水能倒流到集氣瓶中，但不足1/5，試分析造成實(shí)驗(yàn)誤差的原因（寫(xiě)兩點(diǎn)）

① ；

② 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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下圖是某化學(xué)反應(yīng)的模型示意圖，從該模型獲得的信息錯(cuò)誤的是

A．丙物質(zhì)屬于單質(zhì) B．反應(yīng)前后原子的種類沒(méi)有發(fā)生改變

C．1個(gè)乙分子中含4個(gè)A原子 D．反應(yīng)前后分子種類改變了

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學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是科學(xué)探究，實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段，下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作不正確的是

A．滴加液體 B．液體的量取 C．點(diǎn)燃酒精燈 D． 液體的傾倒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省無(wú)錫市實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示：2個(gè)甲分子反應(yīng)生成1個(gè)丙分子和3個(gè)乙分子，下列判斷不正確的是

A．乙分子中只含一種原子

B．反應(yīng)生成的丙物質(zhì)屬于單質(zhì)

C．該反應(yīng)中原子的種類發(fā)生了改變

D．參加反應(yīng)的甲物質(zhì)屬于化合物

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小麗對(duì)家中的家用制氧機(jī)（下圖I）產(chǎn)生了濃厚的興趣。她通過(guò)閱讀說(shuō)明書(shū)了解到家用制氧機(jī)的工作原理如下：加壓時(shí)，裝填在制氧機(jī)內(nèi)部的分子篩吸附空氣中的氮?dú)�，制取高濃度氧氣。減壓時(shí)，分子篩將所吸附的氮?dú)馀欧拧Ｕ麄�(gè)過(guò)程中，分子篩并不消耗。

小麗用這臺(tái)家用制氧機(jī)制取并收集了一袋氣體，帶到實(shí)驗(yàn)室對(duì)其進(jìn)行研究。

圖I 圖II

實(shí)驗(yàn)I：小麗欲通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證所收集的氣體是否為純凈的氧氣。

【實(shí)驗(yàn)記錄】

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式

取一只250 mL的集氣瓶，用排水法收集一瓶所帶氣體，然后把一小塊燃著的木炭插入集氣瓶中

木炭燃燒得更旺

文字表達(dá)式I

表中文字表達(dá)式I是________________ 。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】收集的氣體是純凈的氧氣。

【實(shí)驗(yàn)反思】老師指出上述實(shí)驗(yàn)并不能證明小麗所帶來(lái)的氣體一定是純凈的氧氣。該實(shí)

驗(yàn)不能證明所收集氣體為純凈氧氣的原因是___ _________ 。

實(shí)驗(yàn)II：測(cè)定小麗所帶氣體中氧氣的含量。

同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)了上圖II所示裝置，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并重復(fù)多次。（250 mL 集氣瓶）

【實(shí)驗(yàn)記錄 】

實(shí)驗(yàn)操作

主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋

①

檢查裝置的氣密性

裝置的氣密性良好

②

加入藥品，將裝置連接固定

③

打開(kāi)止水夾a和b，向裝滿水的A中緩慢鼓入一定量小麗所帶的氣體后關(guān)閉止水夾a和b

A中水進(jìn)入到B中，B中水的體積為200 mL。

收集200 mL氣體（由壓強(qiáng)差引起的誤差忽略不計(jì)）

④

用凸透鏡聚光引燃白磷

燃燒，產(chǎn)生大量白煙

⑤

待白磷熄滅并冷卻到室溫，

進(jìn)行操作I

現(xiàn)象I

小麗收集的氣體不是純凈的氧氣

表中，操作I是__________ ；現(xiàn)象I是____________ 。

【數(shù)據(jù)記錄】

實(shí)驗(yàn)次序

1

2

3

4

5

B中剩余水體積/mL

100

42

39

41

38

【數(shù)據(jù)處理】已知，在上表數(shù)據(jù)中，第1組數(shù)據(jù)偏差較大，存在明顯誤差，在數(shù)據(jù)處理

時(shí)應(yīng)刪去。小麗所帶氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為_(kāi)__________% 。

【實(shí)驗(yàn)反思】

（1）這臺(tái)家用制氧機(jī)制氧氣的過(guò)程發(fā)生的變化屬于________（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）。

（2）導(dǎo)致第1組數(shù)據(jù)產(chǎn)生較大誤差的原因可能是_____ 。

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化學(xué)變化常伴隨著一些現(xiàn)象發(fā)生，如 、 、 、 、 等，還伴隨著 的吸收和釋放。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省句容市九年級(jí)上10月學(xué)情檢測(cè)化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)制氧氣時(shí)，試管炸裂了，造成試管炸裂的原因可能是下列中的

① 沒(méi)有給試管均勻預(yù)熱 ② 夾試管的鐵夾夾得過(guò)緊 ③ 試管外壁有水 ④ 管口未向下傾斜 ⑤ 加熱時(shí)試管與燈芯接觸 ⑥ 用排水集氣法收集完氧氣，先撤離酒精燈

A．全部 B．①②④ C．除⑥外 D．除④⑥外

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省東臺(tái)市第六教育聯(lián)盟九年級(jí)上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室分準(zhǔn)備室和實(shí)驗(yàn)室，準(zhǔn)備室中有藥品柜和儀器柜，藥品和儀器均有規(guī)則的排放其中。

（1）、實(shí)驗(yàn)中藥品應(yīng)該按要求存放在容器中，并貼上標(biāo)簽，標(biāo)簽上通常有物質(zhì)的名稱和化學(xué)式等信息。請(qǐng)認(rèn)真觀察下圖，然后回答問(wèn)題。

①B標(biāo)簽上填寫(xiě)相關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式為 ；

②B標(biāo)簽表示的藥品鋅粒應(yīng)盛放在 （填字母編號(hào)） 瓶?jī)?nèi)；

③D裝置的名稱 。其中的膠頭滴管只能用于吸取該試劑瓶?jī)?nèi)的液體，用好后不需要清洗，立即蓋好放回原來(lái)位置。

（2）、貼好標(biāo)簽的試劑瓶在排放時(shí)應(yīng)注意藥品的分類，這就要求我們掌握基本的物質(zhì)分類方法。①空氣，②二氧化碳， ③水， ④液態(tài)氧，⑤碳酸鈣。請(qǐng)將上述這五種物質(zhì)填到相符合的空格中。（填序號(hào)）

其中屬于混合物的是 ；屬于單質(zhì)的是 ；

屬于氧化物的是 ；含有氧分子的是 ；

（3）、水是生命之源，萬(wàn)物之基，是人類最寶貴的自然資源。做為中學(xué)生我們更應(yīng)該認(rèn)識(shí)水、愛(ài)護(hù)水。下面是有關(guān)水的兩組實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題

圖1是電解水實(shí)驗(yàn)裝置示意圖：通電一段時(shí)間后，與電源負(fù)極相接的管中產(chǎn)生的氣體是______（填化學(xué)式），該反應(yīng)的文字表達(dá)式是_____________

圖2中活性炭的作用是_______________、______________。若想檢驗(yàn)凈化后的水是否為硬水，可以選擇_______________試劑。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆湖北省老河口市九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

用化學(xué)符號(hào)表示：

①氧元素 ；②地殼中含量最多的金屬元素 ；

③寫(xiě)出元素符號(hào)“O”的意義： 。

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