下列做法不合理的是

A、倡導節(jié)能減排，發(fā)展新能源汽車產(chǎn)業(yè)

B、提高飲水標準，實現(xiàn)城鄉(xiāng)供水一體化

C、提倡健康飲食，推廣無公害海水蔬菜種植

D、改良土壤結(jié)構，鼓勵作物秸稈就地焚燒

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省初三第三次模擬化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示的是A、B、C三種溶液兩兩混合發(fā)生反應的實驗現(xiàn)象，符合該實驗現(xiàn)象的A、B、C三種溶液依次是

A．鹽酸、碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液

B．氯化鈉溶液、澄清石灰水、氫氧化鈉溶液

C．鹽酸、碳酸鈉溶液、澄清石灰水

D．氫氧化鈣溶液、鹽酸、硫酸鈉溶液

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省滕州市九年級學業(yè)水平5月模擬化學試卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙兩種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線如下圖所示。下列說法正確的是

A．甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度

B．甲的溶解度受溫度影響較小

C．t2℃時，甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定大于乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)

D．t1℃時，甲乙兩物質(zhì)各50 g分別加入100 g水中，充分溶解后的溶液質(zhì)量都是140 g

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省泰安市肥城初三中考模擬化學試卷（解析版） 題型：填空題

某化學興趣小組的同學做粗鹽（含有難溶性雜質(zhì)）提純實驗，并用所得的精鹽配制50 g 5%的氯化鈉溶液。

實驗一：如圖是同學們做粗鹽提純實驗的操作示意圖。

請回答下列問題：

（1）操作③中用玻璃棒攪拌的作用是 。

（2）操作⑥中的錯誤是 。

（3）粗鹽提純實驗的操作順序為（填操作序號） 、稱量精鹽并計算產(chǎn)率。

（4）操作④中，當觀察到 時，停止加熱。

實驗二：用提純得到的精鹽配制了50g 5%的氯化鈉溶液。經(jīng)檢測，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，其原因可能有 （填序號）。

①氯化鈉固體仍然不純

②量取水時，俯視讀數(shù)

③稱量時砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片

④裝瓶時，有少量溶液灑出

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省泰安市肥城初三中考模擬化學試卷（解析版） 題型：選擇題

小明同學對下列符號中“3”所表示的含義有如下學習記錄，其中正確的是

A、3H2中的“3”表示三個氫原子

B、SO3中的“3”表示一個三氧化硫分子中含有三個氧原子

C、3C中的“3”表示三個碳元素

D、Al3+中的“3”表示鋁元素的化合價為+3價

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省平原縣九年級學業(yè)水平第一次模擬考試化學試卷（解析版） 題型：填空題

(3分)下列是初中化學常見的儀器和裝置，請回答相關問題。

（1）B裝置中儀器X的名稱是 。

（2）若將裝置A和D（藥品為高錳酸鉀）連接制取并收集氧氣，其中裝置D中的試管口略向下傾斜的目的是 。

（3）實驗室用大理石和稀鹽酸制取并收集一瓶干燥的二氧化碳，同時檢驗二氧化碳。請按照氣流流動（開始到末尾）方向，用儀器接口字母表示連接順序 。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省平原縣九年級學業(yè)水平第一次模擬考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為小坤同學在實驗課上的操作，其中正確的是

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省九年級下學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗方案中，不能達到實驗目的是

A．鑒別硬水和軟水 ————加肥皂水攪拌

B．除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉 ————加入適量稀鹽酸，充分反應后，蒸發(fā)

C．分離碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物 ————加入過量氯化鈣溶液，過濾

D．區(qū)分羊毛與合成纖維 ————點燃，聞氣味

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省揚州儀征市九年級中考二�；瘜W試卷（解析版） 題型：填空題

（11分）醫(yī)用氯化鈣可用于生產(chǎn)補鈣、抗過敏和消炎等藥物。以工業(yè)碳酸鈣為原料（含量為97.5%，含有少量Na＋、Al3＋、Fe3＋等雜質(zhì)）生產(chǎn)醫(yī)藥級二水合氯化鈣的主要流程如下：

（1）除雜操作時加入試劑A，調(diào)節(jié)溶液的pH為8.0～8.5，以除去溶液中少量的Al3＋、Fe3＋。試劑A是Ca（OH）2，還可以選擇 。

a．NaOH b．NH3 c．Na2CO3

（2）請指出下列操作的名稱：操作1 ；操作2蒸發(fā)濃縮、 ；操作1中所用的玻璃儀器有漏斗、玻璃棒、 。

（3）酸化操作是加入過量鹽酸，調(diào)節(jié)溶液的pH為4.0，目的之一是為了將少量的 轉(zhuǎn)化為CaCl2。

（4）寫出加入碳酸銨所發(fā)生的反應的方程式： +（NH4）2CO3=CaCO3↓+2NH4Cl

寫出溶液2的一種用途 。

（5）測定樣制得品中Cl－含量的方法是：稱1．5g樣品，溶解，滴加過量的 AgNO3 溶液，過濾、洗滌、干燥，稱得沉淀質(zhì)量為2.87g，證明沉淀洗凈的標準是：取最后一次洗滌的濾液，滴加 試劑，若 現(xiàn)象，則已經(jīng)洗凈。

（6）計算上述樣品中CaCl2·2H2O的質(zhì)量分數(shù)為： 。若用上述方法測定的樣品中CaCl2·2H2O的質(zhì)量分數(shù)偏高（測定過程中產(chǎn)生的誤差可忽略），其可能原因有： 。

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