某化學(xué)興趣小組在學(xué)習(xí)了《溶液》后有如下對話，其中一定有錯誤的是(　　)

A. 王東：氯化鈉溶液中存在鈉離子、氯離子和水分子

B. 李佳：某物質(zhì)的飽和溶液升高溫度不一定轉(zhuǎn)化為不飽和溶液

C. 趙欣：壓強增大，氣體溶解度增大

D. 張倩：飽和溶液就是不能再溶解任何溶質(zhì)的溶液

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：人教版（江西專版）2018屆九年級下冊化學(xué)同步練習(xí)：第九單元檢測卷 題型：選擇填充題

小明在實驗操作技能考試中抽中的題目是“用固體氯化鈉配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液”。他的有關(guān)做法正確的是(　　)

A. 選擇的玻璃儀器有燒杯、量筒、玻璃棒、膠頭滴管、試劑瓶

B. 將氯化鈉直接放在托盤天平左盤上稱量3.0g

C. 用100mL量筒量取所需水的體積

D. 用內(nèi)壁附有水珠的燒杯配制溶液

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級上冊化學(xué)同步練習(xí)：第五單元 課題3 利用化學(xué)方程式的簡單計算 題型：信息分析題

在3Fe+2O2Fe3O4的反應(yīng)中，鐵、氧氣、四氧化三鐵的質(zhì)量比為__________；如果8.4g鐵，需__________g氧氣恰好完全反應(yīng)，生成Fe3O4為__________g；如果要制取23.2g Fe3O4，需Fe__________g和O2__________g參加反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級上冊化學(xué)同步練習(xí)：第五單元 課題3 利用化學(xué)方程式的簡單計算 題型：信息分析題

在化學(xué)反應(yīng)3X+4Y=2Z中，已知X和Z的相對分子質(zhì)量分別是32和102，則Y的相對分子質(zhì)量為____。

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版（安徽專版）2018屆九年級下冊化學(xué)同步練習(xí)：第九單元檢測 題型：簡答題

某化學(xué)興趣小組做完鋅粒與稀硫酸反應(yīng)的實驗后，發(fā)現(xiàn)有的試管里只有無色溶液(標記A)，而有的試管里除了無色溶液還有鋅粒剩余(標記B)。小組同學(xué)對此很感興趣，并選取A、B兩支試管準備通過實驗確定溶液的組成，請你與他們一起探究。

【提出問題】兩支試管中溶液的溶質(zhì)分別是什么？

【猜想假設(shè)】

(1)同學(xué)們一致認為有一支試管里溶液中的溶質(zhì)不需實驗就可確定，此支試管是_____(選填“A”或“B”)，做出此判斷的依據(jù)是_______________________________；

(2)對另一支試管中溶液里的溶質(zhì)的猜想：①硫酸鋅�、赺_______________；

【實驗實施】

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

向待確定溶質(zhì)種類的試管里加入________________

_______________

猜想________成立

(1)寫出操作步驟中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式：__________________________________；

(2)填寫上述表格中的空白；

【反思與評價】

在確定化學(xué)反應(yīng)后的物質(zhì)成分時，不僅要考慮生成物，還要考慮__________。

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版（安徽專版）2018屆九年級下冊化學(xué)同步練習(xí)：第九單元檢測 題型：選擇填充題

小明通過如圖實驗自制了一瓶“汽水”。下列說法中錯誤的是(　　)

A. 蔗糖與檸檬酸中含有的元素種類相同

B. 如果加入果汁的質(zhì)量比水多，則果汁為溶劑

C. 此“汽水”中的溶質(zhì)有多種

D. 果汁屬于混合物

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級下冊化學(xué)同步練習(xí)：第九單元檢測 題型：探究題

實驗室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液。

(1)已知：水的密度為1.0g/mL，需要稱取氯化鈉________g，需要量取水________mL。

(2)配制的操作示意圖如下，該實驗的正確操作順序為__________________(填字母)。

(3)經(jīng)檢測，所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，其原因可能是____________(填序號)。

①氯化鈉固體不純

②稱量時，砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片

③量取水時，仰視讀數(shù)

④裝瓶時，有少量溶液灑出

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版（安徽專版）2018屆九年級下冊化學(xué)同步練習(xí)：第十單元檢測 題型：簡答題

某�；瘜W(xué)興趣小組在學(xué)完堿的化學(xué)性質(zhì)后，做了澄清石灰水和稀鹽酸反應(yīng)的實驗，并將廢液倒入一潔凈的廢液缸中，進行了如下探究：

探究Ⅰ：甲同學(xué)在做該實驗時沒有觀察到明顯現(xiàn)象，于是對澄清石灰水和稀鹽酸能否發(fā)生反應(yīng)表示懷疑。乙同學(xué)認為，甲同學(xué)實驗時應(yīng)先向澄清石灰水中滴幾滴酚酞試液，再滴加適量的稀鹽酸，當(dāng)觀察到溶液紅色逐漸消失時，就可以說明兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)。

探究Ⅱ：廢液中溶質(zhì)的成分是什么？

【查閱資料】CaCl2＋Na2CO3===CaCO3↓＋2NaCl。

【做出猜想】猜想一：CaCl2；猜想二：CaCl2，HCl；猜想三：CaCl2、HCl、Ca(OH)2；

你的猜想：____________________________________________________。

丙同學(xué)認為猜想三是錯誤的，理由是______________________________________(用化學(xué)方程式解釋)。

【實驗設(shè)計】

設(shè)計者

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

丁同學(xué)

取少量廢液于一支試管中，向其中加入足量的碳酸鈉溶液

有白色沉淀生成

猜想一正確

戊同學(xué)

取幾粒鋅粒于一支試管中，向其中加入少量廢液

_________

猜想二正確

【評價與反思】

請判斷以上設(shè)計的兩個方案中，__________同學(xué)的方案合理，請分析另一個方案不合理的理由：_____________________________________________________________________。

【表達與交流】

若實驗證明猜想二是正確的，你認為該廢液未經(jīng)處理直接倒入下水道，可能造成的危害是________________________________(填一點)。

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級下冊化學(xué)同步練習(xí)：第十單元檢測 題型：選擇填充題

生活中一些食物的近似pH如下，其中顯堿性的食物是(　　)

A. 檸檬汁(2.0～3.0) B. 蘋果汁(2.9～3.3)

C. 牛奶(6.3～6.6) D. 雞蛋清(7.6～8.0)

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同步練習(xí)冊答案