根據(jù)下圖所示裝置，回答下列問題：

（1）標號為①的儀器的名稱是： 。

（2）寫出實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式： ，選用的發(fā)生裝置是 （填序號）。

（3）用E裝置收集氧氣，加熱一段時間，始終未見導(dǎo)管口冒出氣泡，其可能原因是 。

（4）某氣體可用D裝置收集，該氣體應(yīng)具有的性質(zhì)是 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆廣東省肇慶市端州區(qū)西區(qū)三校九年級上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

以下實驗設(shè)計不能實現(xiàn)其對應(yīng)實驗?zāi)康氖?/p>

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆四川省仁壽縣文宮學(xué)區(qū)九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷 （解析版） 題型：填空題

用化學(xué)用語填空：

（1）地殼中含量最多的金屬元素是 。（2）能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體 。

（3）空氣中含量最多的氣體是 。（4）正二價的銅元素 。（5）3個鈉離子 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆河南省安陽市九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（3分）如圖為A、B、C、D四種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是 ____ __ （填選項字母，下同）；

（2）屬于同種元素的是 _______ __ ；

（3）屬于陽離子的是 ____ _____ 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆山東省九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（7分）電解水實驗中，兩電極上有________________，正極產(chǎn)生的氣體是_________，能____________，負極上產(chǎn)生的氣體是_________，能_____________。該反應(yīng)的文字表達式為________________，屬于_____________反應(yīng)（填“分解”或“化合” ）

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆湖南省婁底、五縣市聯(lián)校九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在三個集氣瓶中分別盛有空氣、氮氣、氧氣，鑒別他們的最好方法是

A．用帶火星的木條 B．用燃著的木條

C．倒入澄清的石灰水 D．分別稱取各自的重量

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆云南省曲靖市羅平縣第四片區(qū)九年級上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

日常生活常接觸到“含氟牙膏”、“高鈣牛奶、碘鹽”、“富硒茶葉”、“加鐵醬油”等用品，這里的氟、鈣、碘、硒、鐵指的是

A、元素 B、原子 C、離子 D、單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省大豐市九年級上學(xué)期10月學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷 （解析版） 題型：選擇題

某個化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖．有關(guān)說法正確的是

A．該反應(yīng)為分解反應(yīng)

B．該變化過程中可以說明分子和原子在化學(xué)變化中都可再分

C．該反應(yīng)前后生成了兩種新物質(zhì)

D．該變化前后原子的種類和數(shù)目都沒有改變

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆四川省實驗學(xué)校九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

科學(xué)研究證實，物質(zhì)是由分子、原子、離子等微粒構(gòu)成的。請你填寫構(gòu)成下列物質(zhì)的具體微粒的名稱。

（1）導(dǎo)線中的銅是由_______________構(gòu)成的。

（2）用于人工降雨的干冰(即固體二氧化碳)是由________________構(gòu)成的。

（3）用來配制生理鹽水的氯化鈉是由__________和___________構(gòu)成的。

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