今年地球日主題為：“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式”．為減少化石燃料的使用，降低污染，各國都在積極進行技術(shù)創(chuàng)新．

（1）近日，美國科學(xué)家發(fā)明了一種“發(fā)電葉子”，將這種葉子放入水中，在太陽光照射下，葉子中的催化劑會將水分解成氫氣和氧氣儲存在氫氧燃料電池中，再轉(zhuǎn)化為電能，供家庭用電需求．

①整個過程中都發(fā)生了哪些形式的能量轉(zhuǎn)化？______．

②“發(fā)電葉子”產(chǎn)生氫氣、氧氣的化學(xué)方程式為______．

（2）我國積極改進風(fēng)電技術(shù)，擴大風(fēng)電使用，并配套大型儲能設(shè)備--“全釩液流”儲能電池，以保證穩(wěn)定供電．與煤炭火力發(fā)電相比，風(fēng)力發(fā)電的優(yōu)點是______．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省臨沂市沂水縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

為了防止食品腐敗，在許多食品包裝盒中都有一包黑色粉末。這種粉末是一種除氧劑。該粉末沒有失效時呈黑色，失效后帶有紅棕色。為了確定該粉末的成分，小明做出了以下的猜想：

猜想1：該粉末是木炭粉；

猜想2：該粉末是鐵粉；

猜想3：該粉末是木炭粉和鐵粉的混合物。

小明取沒有失效的該粉末，分別用不同的方法進行如下實驗，填寫表中空格。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

猜想是否成立

實驗1

加入足量的_____溶液

黑色粉末全部溶解，溶液由藍色變成淺綠色，有紅色固體生成

猜想1：不成立

實驗2

加入足量的稀鹽酸

_____

猜想2：成立

實驗3

用磁鐵吸引

粉末被全部吸引

猜想3：_____

現(xiàn)象與寫出實驗1反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（交流與反思）

（1）根據(jù)失效后的顏色判斷，該粉末失效的原因是_____。

（2）采用什么實驗方法可以使失效的粉末“再生”？_____（用化學(xué)方程式表示）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2019年河南省中考模擬化學(xué)試卷 題型：實驗題

如圖是實驗室常用的裝置。請據(jù)圖回答：

（1）實驗室若選用A、C裝置制取和收集氧氣，請寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（2）實驗室選用B、E裝置制取和收集二氧化碳，請在虛線框中畫出用試管采用排空氣法收集二氧化碳的裝置圖_____（只畫試管和導(dǎo)氣管）；若將發(fā)生裝置由B改為D，其優(yōu)點是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2019年河南省中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)水或空氣的說法正確的是（　�。�

A.冰水混合物屬于純凈物

B.空氣的成分中體積分數(shù)約為78%的是氧氣

C.水變成水蒸氣，水分子體積變大

D.用活性炭凈化水就可得到純水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2019年安徽省蒙城縣中考模擬化學(xué)試卷 題型：計算題

現(xiàn)有氧化銅和銅的混合物，對其成分進行分析．取10g此樣品，向其中分五次加入相同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸，使之充分反應(yīng)．每次所用稀硫酸的質(zhì)量及剩余固體的質(zhì)量記錄于下表：（反應(yīng)的化學(xué)方程式：CuO+H2SO4=CuSO4+H2O）

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

加入稀硫酸的質(zhì)量/g

20

20

20

20

20

充分反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量/g

8

6

4

3

m

試回答下列問題：

（1）上述表格中m的值為______，10g樣品中CuO的質(zhì)量為______g．

（2）計算所加入稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)？______

（3）計算第三次加稀硫酸反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)？（精確到0.1%）_____

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2019年安徽省蒙城縣中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法，以下推理合理的是（　�。�

A.因為H2O和H2O2的組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同

B.中和反應(yīng)都有鹽和水生成，有鹽和水生成的反應(yīng)都屬于中和反應(yīng)

C.因為燃燒需要同時滿足三個條件，所以滅火也要同時控制這三個條件

D.單質(zhì)都是由同種元素組成的，所以由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：廣東省湛江市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期開學(xué)考試化學(xué)試卷 題型：流程題

某煙氣脫硫的工藝不僅能消除SO2，還能將其轉(zhuǎn)化為石膏（CaSO4•2H2O）等產(chǎn)品，實現(xiàn)“變廢為寶”。（提示SO2化學(xué)性質(zhì)與CO2相似）主要物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖。

（1）設(shè)備4中經(jīng)過_____操作，將水和石膏固體進行分離。

（2）設(shè)備1的作用是通過噴淋水脫去煙氣中的SO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。該處水采用噴淋而不是自由流下的目的是_____。

（3）若將二氧化硫氣體通入紫色的石蕊溶液中，猜想可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____。

（4）脫硫工藝流程中，可以循環(huán)利用的物質(zhì)是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：廣東省湛江市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期開學(xué)考試化學(xué)試卷 題型：單選題

A、B、C三種物質(zhì)各15 g，在一定的條件下充分反應(yīng)只生成30 g D；若增加10 g C，A與C恰好完全反應(yīng)。則參加反應(yīng)的A與B的質(zhì)量比為(　 　)

A.3∶2 B.2∶3 C.5∶2 D.5∶3

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2019年廣西貴港市覃塘區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬,將它們分別放入稀H2SO4中,只有X無氫氣放出。將Y投入Z的鹽溶液中,Y的表面沒有發(fā)生變化。則X、Y和Z的金屬活動性順序正確的是

A. X>Y>Z B. Z>Y>X C. X>Z>Y D. Y>Z>X

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案