【題目】(一)化學(xué)知識(shí)在預(yù)防新冠病毒感染中發(fā)揮了重要作用。

1)佩戴口罩預(yù)防病毒的原理相當(dāng)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的________操作。

2)活性炭口罩能有效阻隔空氣中的氨、苯、甲醛等有害氣體,其功能比普通口罩強(qiáng)大,原因是活性炭具有________性。

3)生產(chǎn)N95口罩的主要原料是聚丙烯,它屬于________(填金屬合成)材料。

(二)C919大型客機(jī)是我國(guó)自行研制的,標(biāo)志著我國(guó)飛機(jī)制造技術(shù)的飛躍。請(qǐng)回答:

1)利用CO還原赤鐵礦石可制得鐵單質(zhì),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

2)飛機(jī)上的金屬材料一般用合金,合金的硬度________(填大于、小于、等于)組成它的金屬;飛機(jī)上的螺絲釘一般不用鐵質(zhì)的,其原因是鐵易與________反應(yīng)而生銹。

3)鋁比鐵活潑,但鋁制品耐腐蝕,其原因________(用化學(xué)方程式表示)。

4)飛機(jī)的廚房為乘客提供了以下食物:快餐、雪碧、牛奶、蔬菜面條等。蔬菜面條比普通面條多提供的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要是________;廚房油鍋一旦著火,可用鍋蓋蓋滅,原理是________。

5)飛機(jī)急救箱中備有消毒劑過氧化氫溶液,過氧化氫中氧元素的化合價(jià)為________

(三)氯化鈣()有許多用途。實(shí)驗(yàn)室用工業(yè)大理石(含有少量、等雜質(zhì))制備氯化鈣的主要流程如圖所示:

已知:不溶于水,常溫下也不與鹽酸反應(yīng);卮鹣铝袉栴}:

1)配制12%的稀鹽酸730g,需要36.5%的濃鹽酸________g。

2)酸溶過程中,參與反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

3)濾渣Ⅰ的成分是________,濾渣Ⅱ中含有________。

4)操作Ⅰ采用的方法是:蒸發(fā)濃縮、________、過濾。

5)加入試劑a的目的是________。

【答案】過濾 吸附 合成 Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 大于 氧氣、水 4Al+3O2=2Al2O3 維生素 隔絕氧氣 -1 240g Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O SiO2 FeOH3 降溫結(jié)晶 去除過量的氫氧化鈣

【解析】

(一)(1)佩戴口罩預(yù)防病毒的原理相當(dāng)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的過濾操作;

2)活性炭具有吸附性,可以吸附有毒氣體;

3)聚丙烯是一種合成纖維,屬于合成材料;

(二)(1)利用CO還原赤鐵礦石可制得鐵單質(zhì),是一氧化碳在高溫條件下與赤鐵礦的成分氧化鐵反應(yīng)生成了鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2

2)合金的硬度大于組成它的金屬的硬度;飛機(jī)上的螺絲釘一般不用鐵質(zhì)的,其原因是鐵易與氧氣、水反應(yīng)而生銹。

3)鋁能與空氣中氧氣反應(yīng)在其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,防止內(nèi)部的鋁進(jìn)一步被氧化,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4Al+3O2=2Al2O3;

4)蔬菜面條比普通面條多提供的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要是維生素;廚房油鍋一旦著火,可用鍋蓋蓋滅,這里利用了隔絕氧氣滅火的原理;

5)在過氧化氫中,氫元素顯+1價(jià),設(shè)氧元素的化合價(jià)為,則根據(jù)化合物中各元素正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0,得:(+1×2+2=0,=-1。

(三)(1)溶質(zhì)質(zhì)量稀釋前后不變,設(shè)需要36.5%的濃鹽酸質(zhì)量為,730g×12%=×36.5%,=240g;

2)氧化鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,化學(xué)方程式為:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O

3)雜質(zhì)中只有二氧化硅不參與反應(yīng),所以濾渣Ⅰ為二氧化硅;氧化鋁與氧化鐵反應(yīng)生成了可溶性的氯化鋁和氯化鐵,與氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鋁和氫氧化鐵沉淀,所以濾渣Ⅱ?yàn)闅溲趸X和氫氧化鐵;

4)溶液經(jīng)過蒸發(fā)濃縮形成飽和溶液,然后降溫結(jié)晶,固體析出,過濾后得到固體;

5)氫氧化鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水。前面的步驟中加入氫氧化鈣過量,所以加入試劑a去除氫氧化鈣。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)敘述、對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式都正確的是(  )

A.拉瓦錫測(cè)定空氣中氧氣含量 HgOHg+O2

B.甲烷在空氣中燃燒 2CH4+2O2CO2+2H2O

C.實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硫酸反應(yīng)制氫氣 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2

D.溶洞的形成 CaCO3↓+H2O+CO2↑=CaHCO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】回答下列問題

1)從硝酸鉀、少量氯化鈉和不溶性雜質(zhì)(泥沙)的混合物中得到硝酸鉀的流程如下:

①結(jié)合圖分析,趁熱過濾的原因是___________

②操作a的名稱是______

③濾液2的溶質(zhì)是__________

2AD是初中化學(xué)常見物質(zhì),AD為金屬,在常溫下通過下圖所示轉(zhuǎn)化可獲得硝酸鉀;卮鹣铝袉栴}

①反應(yīng)i能發(fā)生的原因是______

②若D為銀白色貴重金屬,則反應(yīng)i的化學(xué)方程式是_____,基本反應(yīng)類型是_____

③一步實(shí)現(xiàn)反應(yīng)ii,能否加入氯化鉀?判斷并說明理由________

④硝酸鉀可作化肥,能供給作物兩種養(yǎng)分,屬于_______肥料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖像能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是( 。

A.向一定量的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸至過量

B.向兩份完全相同的稀硫酸中分別加入足量鋅粉、鐵粉

C.某溫度時(shí),向一定量的飽和石灰水中加入過量生石灰,再恢復(fù)至原溫

D.加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】據(jù)報(bào)道,利托那韋(化學(xué)式為)可用于治療新冠肺炎,下列說法正確的是

A.利托那韋是由5種元素組成的混合物

B.每個(gè)利托那韋分子中含37個(gè)碳元素

C.利托那韋的相對(duì)分子質(zhì)量為720

D.利托那韋中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法。下列推理合理的是( 。

A. 因?yàn)閴A溶液呈堿性,所以顯堿性的溶液一定都是堿的溶液

B. 因?yàn)?/span>H2OH2O2的組成元素相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同

C. 置換反應(yīng)中一定有單質(zhì)生成,則有單質(zhì)生成的化學(xué)反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

D. 單質(zhì)中只含有一種元素,但是只含有一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在探究堿的化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí),用到了氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液。

1)甲同學(xué)不小心將這兩種溶液混合在一起,結(jié)果產(chǎn)生__________的現(xiàn)象,說明氫氧化鈉溶液變質(zhì)了。寫出變質(zhì)時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____________

2)同學(xué)們對(duì)變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的成分產(chǎn)生了興趣,進(jìn)行如下探究:

(提出問題)氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的成分是什么?

(做出猜想)猜想一:Na2CO3

猜想二:___________(寫化學(xué)式)

(進(jìn)行討論)甲同學(xué)取少量待測(cè)液加入足量的稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,認(rèn)為猜想一成立。乙同學(xué)不同意甲同學(xué)的觀點(diǎn),理由是_______。

(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))請(qǐng)你驗(yàn)證猜想二成立,并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取一定量的待測(cè)液于試管中,加入___________溶液。

②充分反應(yīng)后靜置,取上層淸液加入無色酚酞溶液

________

猜想二成立

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線.

(1)t1℃時(shí),甲的溶解度 乙的溶解度(填“<”、“>”或“=”).

(2)將t2℃時(shí)甲、乙的飽和溶液分別升溫至t3℃,甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將 (填“增大”、“減小”或“不變”下同).乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將

(3)t2℃時(shí),甲的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量m與乙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量m相比較,

兩者的大小關(guān)系是 (選填序號(hào)).

A、m>m B、m<m C、m=m D、不確定.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水蒸氣通過灼熱的焦炭后得到的混合氣體有哪些成分?某化學(xué)興趣小組在老師的指導(dǎo)下,對(duì)此進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。

〔猜想與假設(shè)〕①該混合氣體只含有一氧化碳、氫氣;

②該混合氣體含有一氧化碳、二氧化碳、氫氣和水蒸氣;

③該混合氣體只含有二氧化碳、氫氣和水蒸氣;

④該混合氣體只含有一氧化碳、二氧化碳和氫氣。

〔査閱資料〕①無水硫酸銅遇水由白色變?yōu)樗{(lán)色;

②堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物;

③氫氣與一氧化碳都具有還原性。

〔收集證據(jù)〕同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)了如下圖所示裝置(部分夾持儀器已略去),并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。

1)裝置A中無水硫酸銅由白色變?yōu)樗{(lán)色,裝置B中澄清石灰水變渾濁,由此得出的結(jié)論為混合氣體中有___。B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。

2)反應(yīng)前裝置C中的藥品為__溶液。

3)反應(yīng)后E中紅色氧化鐵粉末變?yōu)楹谏?/span>F中無水硫酸銅由白色變?yōu)樗{(lán)色,G中澄清石灰水變渾濁,說明混合氣體中還存在的氣體是___

〔實(shí)驗(yàn)結(jié)論〕猜想___正確。

〔實(shí)驗(yàn)反思〕經(jīng)過討論,同學(xué)們將上圖裝置進(jìn)行了簡(jiǎn)化,只用右圖所示裝置并自選必要試劑就能完成探究(假設(shè)每步都完全反應(yīng))。實(shí)驗(yàn)過程中干燥的涼燒杯內(nèi)壁能觀察到的現(xiàn)象是______,應(yīng)補(bǔ)充的最后一步實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象是____________

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