結合“加熱高錳酸鉀制取氧氣”的實驗,回答下列問題:
(1)檢查裝置的氣密性時,如果裝置的氣密性很好,在導管移出水面之前松開手,會有什么現(xiàn)象發(fā)生?
(2)固定裝有高錳酸鉀的試管時,為什么試管口要略向下傾斜?
(3)加熱試管時應注意什么?
(4)停止加熱時為什么要先把導管移出水面?
(1)檢查裝置的氣密性時,用手握住試管,溫度升高,氣體從管口冒出,當松開手時溫度下降,氣壓減小,水會進入導管,形成一段水柱;
(2)試管若向上傾斜,藥品中的潮氣會形成水蒸氣,在試管口冷凝倒流,引起熱的試管炸裂;
(3)加熱試管時應先給試管預熱,防止受熱不均引起試管炸裂;
(4)實驗結束時如果先停止加熱,試管內(nèi)氣壓減小,水會倒吸入試管中,引起試管炸裂;
故答案為:(1)導管中會有一段水柱產(chǎn)生;
(2)防止藥品中有潮氣,加熱時形成的冷凝水倒流入熱的試管,引起試管炸裂;
(3)加熱時應先預熱,讓試管均勻受熱,然后集中在藥品部位加熱;
(4)防止水倒吸引起試管炸裂.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

同學們,通過一年的學習,你已掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律,下面請你結合下列裝置圖回答問題.(發(fā)生裝置和收集裝置填序號)
精英家教網(wǎng)
(1)實驗室可用加熱高錳酸鉀制氧氣,可選用的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 
,該氣體
 
(填“能”或“不能”)燃燒;
(2)實驗室制取二氧化碳氣體應選用的發(fā)生裝置是
 
,自選原料,請寫出一個能生成二氧化碳氣體的屬于置換反應的化學方程式
 

(3)若已知某氣體可選用A作為發(fā)生裝置,則制取該氣體的反應物及反應條件應滿足:
 
,若它只可用向下排空氣法收集,則該氣體應具備的性質(zhì)是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

同學們,通過一年的學習,你已掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律,下面請你結合下列裝置圖回答問題.(發(fā)生裝置和收集裝置填序號)

(1)實驗室可用加熱高錳酸鉀制氧氣,可選用的發(fā)生裝置是________,收集裝置是________,該氣體________(填“能”或“不能”)燃燒;
(2)實驗室制取二氧化碳氣體應選用的發(fā)生裝置是________,自選原料,請寫出一個能生成二氧化碳氣體的屬于置換反應的化學方程式________.
(3)若已知某氣體可選用A作為發(fā)生裝置,則制取該氣體的反應物及反應條件應滿足:________,若它只可用向下排空氣法收集,則該氣體應具備的性質(zhì)是________.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

同學們,通過一年的學習,你已掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律,下面請你結合下列裝置圖回答問題.(發(fā)生裝置和收集裝置填序號)

精英家教網(wǎng)

(1)實驗室可用加熱高錳酸鉀制氧氣,可選用的發(fā)生裝置是______,收集裝置是______,該氣體______(填“能”或“不能”)燃燒;
(2)實驗室制取二氧化碳氣體應選用的發(fā)生裝置是______,自選原料,請寫出一個能生成二氧化碳氣體的屬于置換反應的化學方程式______.
(3)若已知某氣體可選用A作為發(fā)生裝置,則制取該氣體的反應物及反應條件應滿足:______,若它只可用向下排空氣法收集,則該氣體應具備的性質(zhì)是______.

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科目:初中化學 來源:2009年湖北省荊州市洪湖市中考化學模擬試卷(三)(解析版) 題型:解答題

同學們,通過一年的學習,你已掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律,下面請你結合下列裝置圖回答問題.(發(fā)生裝置和收集裝置填序號)

(1)實驗室可用加熱高錳酸鉀制氧氣,可選用的發(fā)生裝置是______,收集裝置是______,該氣體______(填“能”或“不能”)燃燒;
(2)實驗室制取二氧化碳氣體應選用的發(fā)生裝置是______,自選原料,請寫出一個能生成二氧化碳氣體的屬于置換反應的化學方程式______ 2Cu+CO2

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科目:初中化學 來源:2005年青海省中考化學試卷(課標卷)(解析版) 題型:解答題

同學們,通過一年的學習,你已掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律,下面請你結合下列裝置圖回答問題.(發(fā)生裝置和收集裝置填序號)

(1)實驗室可用加熱高錳酸鉀制氧氣,可選用的發(fā)生裝置是______,收集裝置是______,該氣體______(填“能”或“不能”)燃燒;
(2)實驗室制取二氧化碳氣體應選用的發(fā)生裝置是______,自選原料,請寫出一個能生成二氧化碳氣體的屬于置換反應的化學方程式______ 2Cu+CO2

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