【題目】飛機(jī)制造大量使用了金屬、橡膠和復(fù)合材料。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)和有關(guān)信息回答問(wèn)題。

1)飛機(jī)材料往往使用大量的鋁合金而不使用純鋁,其原因是合金的硬度__(填大于或小于)純金屬的硬度。

2)金屬銅在飛機(jī)材料中也有應(yīng)用。同時(shí)銅也容易形成鋼銹Cu2OH2CO3,在加熱的條件下,銅銹分解產(chǎn)生三種常見(jiàn)的氧化物且所有元素化合價(jià)不發(fā)生變化。根據(jù)描述,書(shū)寫(xiě)該反應(yīng)的化學(xué)方程式: ____。

3)現(xiàn)有三種金屬鐵、鋁、銅,欲要驗(yàn)證其金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱,下列方法不可行的是___(填序號(hào))。

A Fe、AlCuSO4溶液

B Fe、AlCu、H2SO4溶液

C AlCu、FeSO4溶液

D FeAl2SO43溶液、CuSO4溶液

【答案】大于 A

【解析】

1)飛機(jī)材料往往使用大量的鋁合金而不使用純鋁,其原因是合金的硬度大于純金屬的硬度。
2)金屬銅在飛機(jī)材料中也有應(yīng)用。同時(shí)銅也容易形成銅銹Cu2OH2CO3,在加熱的條件下,銅銹分解產(chǎn)生三種常見(jiàn)的氧化物且所有元素化合價(jià)不發(fā)生變化,說(shuō)明堿式碳酸銅受熱分解生成氧化銅、水和二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式:Cu2OH2CO32CuO+H2O+CO2↑。
3AFe、Al分別伸入CuSO4溶液,表面都析出紅色固體,說(shuō)明銅最不活潑,不能比較鐵和鋁的活潑性;
BFeAl、Cu分別伸入H2SO4溶液,鋁表面產(chǎn)生氣泡速率比鐵表面產(chǎn)生氣泡速率快,說(shuō)明鋁比鐵活潑,銅表面無(wú)明顯現(xiàn)象,說(shuō)明銅不如鐵、鋁活潑;
CAl、Cu分別伸入FeSO4溶液,鋁表面析出黑色固體,是因?yàn)殇X和硫酸亞鐵反應(yīng)生成硫酸鋁和鐵,說(shuō)明鋁比鐵活潑,銅表面無(wú)明顯現(xiàn)象,說(shuō)明鐵比銅活潑;
DFe分別伸入Al2SO43溶液、CuSO4溶液,伸入硫酸鋁溶液中無(wú)明顯現(xiàn)象,說(shuō)明鋁比鐵活潑,伸入硫酸銅溶液中鐵表面析出紅色固體,說(shuō)明鐵比銅活潑;
由以上分析可知,A實(shí)驗(yàn)不可行。
故填:(1)大于;(2Cu2OH2CO32CuO+H2O+CO2↑;(3A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)于下列化學(xué)用語(yǔ),有關(guān)說(shuō)法正確的是

O Mg2+ NH3 KMnO4

A.①④⑤可表示相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式

B.④中數(shù)字“3“表示氨氣中有3個(gè)氫原子

C.②③表示的粒子均是陽(yáng)離子

D.⑤中錳元素的化合價(jià)為+6價(jià)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)后,小明做了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你補(bǔ)充完整:(提示:氯化鎂溶液為無(wú)色,不能使酚酞溶液變紅)

實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論或解釋

1

現(xiàn)象為________

二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

2

溶液由無(wú)色變?yōu)榧t色

結(jié)論為________

3

加人稀鹽酸后,未觀察到明顯現(xiàn)象;滴人酚酞后,溶液變紅色

鹽酸與氫氧化鈉未發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

4

有白色沉淀生成

生成沉淀的原因(用化學(xué)方程式解釋)_______

5)小軍認(rèn)為小明實(shí)驗(yàn)(1)操作設(shè)計(jì)不足以說(shuō)明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生化學(xué)反應(yīng),應(yīng)做的改進(jìn)是________;小軍還認(rèn)為小明實(shí)驗(yàn)(3)的結(jié)論不正確。

6)將(2)(3)(4)實(shí)驗(yàn)后試管中的物質(zhì)倒人一個(gè)潔凈的燒杯中,燒杯中有白色沉淀,靜置,上層清液無(wú)色,據(jù)此可知上層清液中溶質(zhì)的成分一定有(除指示劑外)________,為了檢驗(yàn)可能存在的溶質(zhì),你的實(shí)驗(yàn)方案是________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】閃鋅礦(主要成分為ZnS)經(jīng)焙燒得鋅焙砂,鋅焙砂主要含ZnOZnFe3O4, 以及少量FeOCuO,工業(yè)上用其制備金屬鋅,具體過(guò)程如圖所示。

(1)操作X的名稱(chēng)是________________。

(2) ZnFe3O4可看作兩種氧化物的結(jié)合,它與稀H2SO4反應(yīng)生產(chǎn)兩種鹽,分別是ZnSO4________________(填化學(xué)式)。

(3)寫(xiě)出反應(yīng)③的化學(xué)方程式:_________________。該反應(yīng)________________(“是”或“不是”)屬于復(fù)分解反應(yīng)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在整理化學(xué)藥品柜時(shí),發(fā)現(xiàn)有一瓶標(biāo)簽受損的無(wú)色溶液(受損標(biāo)簽如圖所示)。咨詢(xún)實(shí)驗(yàn)老師得知,這瓶無(wú)色溶液是一種常用的鹽溶液。小組同學(xué)對(duì)這瓶溶液進(jìn)行了如下探究:

(提出問(wèn)題)這瓶無(wú)色溶液是什么物質(zhì)的溶液?

(猜想與假設(shè))小組同學(xué)提出了如下假設(shè):

①碳酸鈉溶液;②硫酸鈉溶液;③氯化鈉溶液

(討論交流)在老師的指導(dǎo)下,小組同學(xué)經(jīng)過(guò)討論,認(rèn)為有一條假設(shè)不合理。

(1)請(qǐng)你指出不合理的假設(shè)并說(shuō)明不合理的理由_____

(查閱資料)硫酸鋇既不溶解于水又不溶解于酸;碳酸鈉溶液呈堿性;Ba(OH)2 的化學(xué)性質(zhì)與 Ca(OH)2相似。

(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))小組同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你完善小組同學(xué)的“相互評(píng)價(jià)”。

組次

實(shí)驗(yàn)操作

出現(xiàn)的現(xiàn)象與結(jié)論

同學(xué)相互評(píng)價(jià)

第 1 組

產(chǎn)生白色沉淀,第 1 組同學(xué)認(rèn)為猜想②成立

第 2 組同學(xué)認(rèn)為此方案結(jié)論不正確。

(2)你認(rèn)為其理由是硫酸鋇和_____都不溶于水。

第 2 組

試管中無(wú)明顯現(xiàn)象,第2 組同學(xué)認(rèn)為猜想

②成立。

第3組同學(xué)認(rèn)為此方案結(jié)論不正確。

(3)你認(rèn)為其理由是_____

第 3 組

溶液無(wú)明顯變化,第

3 組同學(xué)認(rèn)為猜想②成立。

第 1 組同學(xué)認(rèn)為此方案結(jié)論正確。

(4)你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中用點(diǎn)滴板比試管具有更多的優(yōu)點(diǎn)是_____

(寫(xiě) 1 條即可)。

(實(shí)驗(yàn)反思)針對(duì)上述情況,小組同學(xué)總結(jié)了取用藥品時(shí)的各種注意事項(xiàng)。

(5)你認(rèn)為傾倒液體藥品時(shí),要注意標(biāo)簽_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】寫(xiě)出下列化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式(或化學(xué)方程式)。

(1)磷在空氣中燃燒:_____;

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳加熱制氧氣:_____;

(3)鐵絲在氧氣中燃燒:_____。

以上反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是_____、分解反應(yīng)的是_____、氧化反應(yīng)的是_____。(用序號(hào)表示)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,F(xiàn)有t2℃時(shí)甲、 乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液無(wú)固體存在)。 下列說(shuō)法正確的是

A三種物質(zhì)溶解度大小依次為:乙>丙>甲

B將溫度由t2℃降到t1℃時(shí),析出甲的質(zhì)量比乙多

C若甲中含有少量雜質(zhì)乙,可采用降溫結(jié)晶的方法進(jìn)行提純

D將溫度由t2降到t1,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)椋阂遥颈?/span>=

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了測(cè)定一瓶硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取出50 g該溶液,向其中逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氫氧化鈉溶液,反應(yīng)過(guò)程生成沉淀的質(zhì)量與所用氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。

請(qǐng)分析并進(jìn)行計(jì)算:

(1)N點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中溶質(zhì)為_____________

(2)計(jì)算此硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】通過(guò)觀察下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?/span>

A.圖1:收集氧氣時(shí),氧氣的驗(yàn)滿(mǎn)

B.圖2:比較鎂與鐵的金屬活動(dòng)性

C.圖3:驗(yàn)證白磷的著火點(diǎn)低于紅磷

D.圖4:驗(yàn)證生石灰與水反應(yīng)放熱

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同步練習(xí)冊(cè)答案