下列各組是元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,其中具有相似化學(xué)性質(zhì)的元素是

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省淮安市淮安區(qū)2019屆中考化學(xué)模擬試卷(3月份) 題型:單選題

下列實驗操作能達(dá)到實驗?zāi)康氖?del>  

選項

實驗?zāi)康?/p>

實驗操作

A

檢驗二氧化碳中混有的少量氧氣

將帶火星的木條伸入混合氣體中

B

除去CO2中的HCl氣體

通入足量NaOH溶液

C

除去硫酸亞鐵溶液中的硫酸銅

加入足量的鐵粉,過濾

D

探究氫氧化鈉溶液和稀硫酸是否恰好完全反應(yīng)

向反應(yīng)后的溶液中滴加無色酚酞試液

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源:甘肅省白銀市2019屆九年級下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型:單選題

如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列所獲信息不正確的是( )

A. 在t1℃時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度大小為B>C>A

B. 當(dāng)A中混有少量B、C時,可采用蒸發(fā)溶劑的方法提純

C. 在t2℃時,A、B、C三種物質(zhì)中B的溶解度最小

D. A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降溫至t1℃時,無B析出

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科目:初中化學(xué) 來源:四川省2019屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:填空題

將①分子、②原子、③離子、④質(zhì)子、⑤中子、⑥電子分別填入空格內(nèi)(填序號)。

(1)化學(xué)變化中的最小粒子是_____。

(2)氯化鈉是由______構(gòu)成的。

(3)氫氣_____是保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。

(4)金剛石是由_____構(gòu)成的。

(5)能直接構(gòu)成純凈物的粒子是_____。

(6)決定原子質(zhì)量大小的粒子是_____。

(7)能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的粒子是_____。

(8)不顯電性的粒子是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源:四川省2019屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題

下列符號中既能表示一種元素,又能表示一個原子,還能表示一種物質(zhì)的是( 。

A. N B. O C. P D. H

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科目:初中化學(xué) 來源:四川省2019屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題

某原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為18,中子數(shù)比電子數(shù)多4,則該原子中所含粒子數(shù)(質(zhì)子,中子,電子)為( 。

A. 18 B. 40 C. 58 D. 62

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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省鎮(zhèn)江市2019屆九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:填空題

如圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系。G為常見金屬,E為紅棕色固體;C、F都是由相同元素組成的無色氣體,且C有毒;D、H都是無色氣體單質(zhì);反應(yīng)⑤是自然界中最重要的反應(yīng)。請回答下列問題:

(1)B的化學(xué)式為_____。

(2)生活中為防止反應(yīng)④的發(fā)生,可采取的措施是_____(寫一點即可)。

(3)自然界中普遍存在反應(yīng)⑤,其名稱為_____。

(4)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為_____,反應(yīng)③的化學(xué)方程式為_____。

(5)若只用C和D兩氣體,按一定分子數(shù)之比通過化合反應(yīng)得到相應(yīng)產(chǎn)物,則不可能得到的物質(zhì)是_____(填字母序號)。

A CH2O B C2H6O C CH4O。

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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省鎮(zhèn)江市2019屆九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:單選題

下列指定反應(yīng)的化學(xué)方程式正確的是( )

A. 鎂條在氧氣中燃燒:Mg + O2 MgO2

B. 濕法冶金:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu

C. Fe和稀鹽酸反應(yīng):2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑

D. 一氧化碳燃燒:CO+O2 CO2

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科目:初中化學(xué) 來源:黑龍江省哈爾濱市平房區(qū)2017屆九年級下學(xué)期中考三;瘜W(xué)試卷 題型:單選題

區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是( )

選項

A

B

C

D

需區(qū)分的物質(zhì)

碳銨與過磷酸鈣

空氣和呼出氣體

亞硝酸鈉和氯化鈉

棉線和羊毛線

方案一

觀察狀態(tài)

伸入燃著的木條

加水、酚酞溶液

用手拉,比較彈性

方案二

聞氣味

通入澄清石灰水

嘗味道

灼燒,比較產(chǎn)物狀態(tài)

A. A B. B C. C D. D

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