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（6分）某興趣小組配制50g質量分數(shù)為5%的溶液，請回答下列問題：

（1）步驟是：①計算、② 氯化鈉、③ 水 、④ 、⑤轉移。

（2）實驗中玻璃棒的作用是： 。

（3）在配制溶液的過程中，會導致溶液中氯化鈉的質量分數(shù)小于15%的原因可能是 。

A．用量筒量取水時俯視讀數(shù)

B．稱量氯化鈉固體時所用天平的砝碼生銹了

C．溶解食鹽的燒杯內壁是潮濕的

D．將稱量好的氯化鈉固體倒入燒杯中時，有部分氯化鈉固體散落在實驗桌上

（1）稱量、量取、溶解；（2）攪拌以加快食鹽的溶解；（3）CD；

【解析】

試題分析：（1）配制溶液的步驟是計算、稱量、量取、溶解、轉移到試劑瓶；（2）在溶解中用玻璃棒來攪拌以加速食鹽的溶解；（3）溶質質量分數(shù)偏小則可能是溶質少也可能是溶劑多。A．用量筒量取水時俯視讀數(shù)則量取的水的體積偏小，故溶質質量分數(shù)會變大； B．稱量氯化鈉固體時所用天平的砝碼生銹了，則稱量的物質質量多，則溶質質量分數(shù)偏高；C．溶解食鹽的燒杯內壁是潮濕的，會造成溶劑的量增加，則配制的溶液溶質質量偏小；D．將稱量好的氯化鈉固體倒入燒杯中時，有部分氯化鈉固體散落在實驗桌上會造成溶液中溶質質量減小則溶質質量分數(shù)偏��；

考點：一定質量分數(shù)的溶液的配制；

練習冊系列答案
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（3分）酸雨是天空降水呈酸性（pH小于5．6）的統(tǒng)稱，個別地方酸雨的pH竟低于2．1（食醋的pH=3），可見其嚴重程度。

（1）形成酸雨的主要物質是大氣中的 氣體和氮氧化物（填寫化學式）。

（2）酸雨可導致的危害有 （填編號）。

A．腐蝕建筑物 B．導致樹木枯萎 C．造成洪澇災害 D．溫室效應

（3）為減少酸雨的形成，我們可以采取哪些措施？ （寫出一條即可）。

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將通入盛有紫色石蕊試液的試管中，加熱試管，然后在試管中加入活性炭，溶液顏色的變化

A．紅色—→無色—→紫色 B．紅色—→紫色—→無色

C．無色—→紫色—→紅色 D．藍色—→紫色—→無色

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下列實驗不能達到實驗目的是

A．探究水的組成 B．探究化學反應是否遵守質量守恒定律

C．探究分子運動 D．探究二氧化錳能否加快過氧化氫分解

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在探究我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同的活動中，其中有一操作如圖，則該操作說明該氣體是

A．極易溶于水 B．不易溶于水

C．易溶于水 D．與氣體是否溶于水無關

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省九年級1月月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

（6分）請從下列物質中選擇適當?shù)奈镔|填空（填字母編號）：

A．水

B．一氧化碳

C．武德合金

D．硝酸銨

E．干冰

F．肥皂水

（1）制電路保險絲 ； （2）區(qū)分硬水與軟水的是 ；

（3）最常見的溶劑是 ； （4）極易與血紅蛋白結合的有毒氣體 ；

（5）可用作人工降雨 ； （6）溶于水，溶液溫度降低的是 。

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現(xiàn)有一樣品，經分析含氧化鈣、碳酸鈣兩種物質。向該樣品中加入溶質質量分數(shù)為7．3％的稀鹽酸100g，恰好完全反應得到溶液，（已知），蒸干該溶液得到固體質量為

A．11．1g B．22．2g C．7．3g D．14．6g

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寫出下列反應的文字表達式。

①鐵絲在氧氣中燃燒：

②氧化汞受熱分解：

③用固體混合物制取氧氣：

④木炭在氧氣中燃燒：

⑤紅磷與氧氣反應：

其中屬于化合反應的是 ；分解反應的是 。

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（4分）用字母序號填空：

a．NaHCO3 b．K2CO3 c．CuSO4 d．C2H6O

①可做內燃機燃料的是____；

②可用作治療胃酸過多的藥劑是____；

③可用作改良酸性土壤的是____；

④可用作游泳池殺菌消毒的是____。

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