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為鑒別分別盛有空氣、氧氣、二氧化碳的三瓶氣體，應選用的方法是( )

A. 將氣體分別通入水中 B. 將帶火星的木條分別伸入三瓶氣體中

C. 將氣體分別通入澄清石灰水中 D. 將燃著的木條分別伸入三瓶氣體中

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：江西省2019屆九年級上學期第二次月考化學試卷 題型：填空題

如圖是某粒子的結構示意圖，回答下列問題：

（1）x表示____；y表示____。

（2）當x＝12時，y＝___。

（3）當x＝17時，該粒子帶1個單位負電荷，則y＝____。

（4）當x＝13時，該粒子易____電子，變成帶____(填“正”或“負”)電荷的____(填離子符號)。

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科目：初中化學 來源：內蒙古自治區(qū)赤峰市2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：推斷題

A～G是初中常見的7種物質，它們有如圖所示的轉化關系．

已知A、C是無色液體，B、F、G是無色氣體，其中大量排放F會引起溫室效應，D是黑色固體，E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰．

（1）請寫出下列物質的化學符號：D_______________，G_______________，H___________________．

（2）請寫出下列變化的化學方程式：①B→F_______________，②C→B___________________．

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科目：初中化學 來源：甘肅省2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：科學探究題

學習了二氧化錳對過氧化氫有催化作用的知識后。某同學想：氧化銅能否起到類似二氧化錳的催化劑作用呢？于是進行了如下探究。

（猜想）　Ⅰ.氧化銅不是催化劑、也不參與反應，反應前后質量和化學性質不變；

Ⅱ.氧化銅參與反應產生氧氣，反應前后質量和化學性質發(fā)生了改變；

Ⅲ.氧化銅是反應的催化劑，反應前后_______和____________不變。

（實驗）用天平稱量0.2 g氧化銅，取5 mL 5%的過氧化氫溶液于試管中，進行如下實驗：

.

（1）填寫下表：

步驟③現(xiàn)象

步驟⑥結果

步驟⑦現(xiàn)象

結論

___________，

帶火星的木條復燃

所得固體

______g

溶液中有氣泡放出，

_________

猜想Ⅰ、Ⅱ不成立

猜想Ⅲ成立

（2）步驟①的目的是_________________ 。

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科目：初中化學 來源：甘肅省2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：填空題

物質都是由微小粒子構成的，例如：氧氣是由_____構成的，鐵是由____構成的，氯化鈉是由_______構成的；物質是由元素組成的，例如:二氧化碳是由____組成的；分子是由原子構成的，例如:水分子是由__________構成的。

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科目：初中化學 來源：甘肅省2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

下列物質中含有氧氣分子的是( )

A. 液態(tài)空氣 B. 高錳酸鉀固體 C. 二氧化硫 D. 過氧化氫

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科目：初中化學 來源：甘肅省2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

下列圖示中的“錯誤實驗操作”與圖下面對應的“可能產生的后果”不一致的是　(　　)

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：山西晉南地區(qū)2019屆九年級第一學期聯(lián)考（二）化學試卷 題型：簡答題

仔細欣賞圖片，回答問題：

（1）上述圖片主要告訴我們要_______________。

（2）請你再寫出一種符合畫面主題的具體做法：__________________________

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科目：初中化學 來源：廣東省梅州市2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

下列粒子結構示意圖中，表示陽離子是 ( 　)

A. A B. B C. C D. D

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