【題目】下列四組物質(zhì)在點(diǎn)燃或高溫條件下不可能發(fā)生爆炸的是

A.一氧化碳和空氣 B.甲烷和氧氣

C.面粉粉塵和空氣 D.氫氣和氮?dú)?/span>

【答案】D

【解析】

試題分析:發(fā)生爆炸的條件之一為可燃物與氧氣或空氣支持燃燒的氣體接觸;A選項(xiàng)一氧化碳和空氣可能發(fā)生爆炸;B.甲烷和氧氣可能發(fā)生爆炸;C.面粉粉塵和空氣可能發(fā)生爆炸; D.氫氣和氮?dú)鉀]有助燃劑存在不可能發(fā)生爆炸;故答案選擇D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各組物質(zhì)按酸、堿、鹽、氧化物順序排列的是

A、H2SO4 Na2O NaCl Na2CO3

B、KOH HNO3 Na2CO3 CO

C、H3PO4 Na2CO3 NO NaOH

DHCl CaOH2 NaNO3 P2O5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下面科普短文。

探秘溶洞的成因

桂林山水甲天下,在于山青、水秀、 洞奇、 石美。其中桂林的奇洞以七星巖、 蘆笛巖最為著名。在觀賞奇異的溶洞時(shí),你是不是也很想知道溶洞是怎么形成的呢?

溶洞的形成蘊(yùn)含著豐富的化學(xué)知識(shí),其主要?dú)w功于一種普通常見的物質(zhì)—石灰?guī)r

(主要成分是碳酸鈣)。在地下水長(zhǎng)期侵蝕下,石灰?guī)r里難溶性的碳酸鈣受水和二氧化碳的作用能轉(zhuǎn)化為更易溶于水的碳酸氫鈣(不同溫度下碳酸鈣和碳酸氫鈣的溶解度見表1),并且碳酸鈣的溶解有賴于環(huán)境中的水和二氧化碳(見圖1)。由于石灰?guī)r層各部分含石灰質(zhì)多少不同,被侵蝕的程度不同,逐漸被溶解分割成互不相依、千姿百態(tài)、陡峭秀麗的山峰和奇異景觀的巖洞,由此形成的地貌一般稱為喀斯特地貌。

溶有碳酸氫鈣的水,從溶洞頂?shù)蔚蕉吹讜r(shí),隨著水分蒸發(fā)或壓強(qiáng)減少以及溫度變化,水中的二氧化碳溶解度減小,溶解在水里的碳酸氫鈣就會(huì)分解重新析出碳酸鈣沉淀。這些沉淀經(jīng)過千百萬年的積聚,漸漸形成了鐘乳石、石筍等。洞頂?shù)溺娙槭c地面的石筍連接起來,就會(huì)形成奇特的石柱。

了解了溶洞的相關(guān)知識(shí)后,你將會(huì)理解那些鐘乳石、石筍、石幔等為什么會(huì)悄悄地游走、長(zhǎng)高、變小,將會(huì)更加感嘆大自然的鬼斧神工。

依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問題。

(1)碳酸氫鈣的溶解度隨溫度的升高而 。

(2)碳酸鈣轉(zhuǎn)化為碳酸氫鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式為 (用化學(xué)方程式表示)。

(3)由圖1可獲得的信息是 (寫出1條即可)。

(4)下列說法正確的是 (填字母序號(hào))。

A.可根據(jù)碳酸鈣和碳酸氫鈣溶解度的不同鑒別二者

B.碳酸鈣和碳酸氫鈣在一定的條件下可以相互轉(zhuǎn)化

C.溶洞的形成實(shí)際上就是碳酸鈣的不斷溶解和析出的過程

(5)關(guān)于溶洞,你還想了解的知識(shí)是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為硝酸鉀和氫氧化鈣的溶解度曲線,下列說法錯(cuò)誤的是

A.20℃不可能配得溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的硝酸鉀和氫氧化鈣的飽和溶液

B.向20℃飽和的氫氧化鈣溶液中加入少量氧化鈣固體,充分反應(yīng)后恢復(fù)到原溫,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

C.從含有少量氫氧化鈣的硝酸鉀溶液中提取硝酸鉀固體的方法是:加熱濃縮、降溫結(jié)晶、過濾。

D.將40℃的硝酸鉀和氫氧化鈣的飽和溶液分別降溫到20℃,溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都不變。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】科學(xué)實(shí)驗(yàn)提倡綠色環(huán)保,對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行微型化改進(jìn)是一條很好的途徑。圖甲是實(shí)驗(yàn)室制取并檢驗(yàn)CO2的裝置,圖乙是對(duì)圖甲實(shí)驗(yàn)裝置的“微型”化改進(jìn)后的裝置。

1)圖乙中微型塑料滴管在實(shí)驗(yàn)中的作用與圖甲中的___________儀器相同(填儀器名稱)。

2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,圖乙中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。

(3)通常用甲裝置完成該實(shí)驗(yàn)需要的鹽酸是“微型”實(shí)驗(yàn)裝置用量的10倍,“微型”實(shí)驗(yàn)裝置具有的優(yōu)點(diǎn)是____________________。

(4)利用圖甲制取二氧化碳,通常采用 法收集二氧化碳;二氧化碳驗(yàn)滿的方法是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】成語是我國(guó)的文化瑰寶,請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語表示下列成語相關(guān)內(nèi)容中帶點(diǎn)的字:

(1)如膠似漆:膠中含有碳、氫、鈣等元素,寫出其中一種非金屬的元素符號(hào)

(2)爭(zhēng)風(fēng)吃醋:醋酸溶液中含有氫離子 ;

(3)信口雌黃:雌黃即三硫化二砷(砷元素符號(hào)As),三硫化二砷的化學(xué)式

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】Y型管是實(shí)驗(yàn)改進(jìn)中經(jīng)常使用的儀器,用下圖所示裝置(夾持固定儀器省略)來探究二氧化碳的相關(guān)性質(zhì)。在不打開裝置的情況下,將Y型管a向右傾斜,使稀硫酸流入裝有碳酸鈉的試管中,再恢復(fù)至圖示裝置的角度,即可產(chǎn)生二氧化碳。(提示:棉花的作用是防止反應(yīng)速度過快,導(dǎo)致泡沫堵塞導(dǎo)管)。

①觀察Y型管B的現(xiàn)象,可以證明二氧化碳的性質(zhì)是 ,干燥的紫色是蕊試紙用于證明 。在Y型管B中,只要用二張濕潤(rùn)紫色石蕊試紙,即可證明二氧化碳的密度大于空氣,則濕潤(rùn)紫色石蕊試紙放置方法是 。

②預(yù)測(cè)Y型管C中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是 。

③證明CO2不能燃燒,不能支持燃燒的操作方法是

④有同學(xué)認(rèn)為在A、B裝置處添加E裝置可以使實(shí)驗(yàn)更嚴(yán)密,E裝置中無水硫酸銅的作用是 ,該藥品不能用生石灰替代,用化學(xué)方程式解釋主要原因是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙、丁4種常見物質(zhì),由氫、碳、氧、鈣4種元素中的2種組成。

(1)甲是一種比較清潔的可燃?xì)怏w,是相對(duì)分子質(zhì)量最小的有機(jī)化合物,它燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為

(2)乙是一種氧化物,遇水放出大量的熱,乙的化學(xué)式為 。

(3)丙能使澄清的石灰水變渾濁,用化學(xué)方程式解釋其原因

(4)丁與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng),其微觀示意圖如下,請(qǐng)?jiān)诜娇蛑醒a(bǔ)全相應(yīng)微粒的圖示。若16 g氧氣 參加反應(yīng),則生成物的質(zhì)量為 g。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】“碳海綿”是已知的固體材料,只由碳元素組成,具有多孔結(jié)構(gòu),彈性好。它對(duì)石油有很強(qiáng)的吸附能力不吸水,將吸入的石油擠出后仍可恢復(fù)原狀。下列關(guān)于碳海綿的說法中不正確的是:

A.具有吸附性

B.可重復(fù)使用

C.屬于復(fù)合材料

D. 可處理海上泄露的石油

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