下列做法正確的是（ ）

A.明礬凈水，殺菌消毒

B.回收塑料，再生減污

C.煤氣泄漏，明火檢查

D.禁用農藥，保護水源

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：遼寧省鞍山市臺安縣2019-2020學年九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：實驗題

從事科學實驗的重要環(huán)節(jié)是進行科學實驗設計�？茖W實驗的正確步驟應為：①明確實驗目的；②收集有關資料；③設計合理方案；④進行科學實驗；⑥反思與應用。請你按照以上步驟，完成下列實驗設計，根據(jù)圖5回答問題。

（1）在實驗室中用過氧化氫（H2O2）制取氧氣。

（實驗目的）用過氧化氫在實驗室里制取氧氣。

（收集資料）過氧化氫是一種無色液體，在二氧化錳的作用下，迅速分解出氧氣，該反應的文字表達式為：____________。

（設計方案）發(fā)生裝置選用_________（填序號，下同），收集裝置選用；__________，因為______________。

（2）（實驗目的）加熱氯酸鉀（KCIO3）和二氧化錳固體混合物制取氧氣。

（收集資料）氯酸鉀是白色的固體，二氧化錳是黑色的固體。該反應的文字表達式為：_________。

（設計方案）發(fā)生裝置選用______若選用D收集裝置收集氧氣，你驗證集氣瓶中是否已收集滿的方法是_______。若使用圖F所示裝置收集較純凈的氧氣，則應先將裝置中裝滿水，再將氣體從__________（填“a”或“b”）端通入。

（反思與應用）乙炔又稱電石氣，是一種無色、無味、密度比空氣的略小，不溶于水的氣體；實驗室用電石（固體）與水反應制取乙炔，你認為制取乙炔應選擇的發(fā)生裝置是_________，收集裝置是___________。

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科目：初中化學 來源：遼寧省鞍山市2019-2020學年九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

實驗是化學的靈魂。下列實驗操作正確的是

A. B.

C. D.

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科目：初中化學 來源：江蘇省鎮(zhèn)江市潤州區(qū)2018-2019學年九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

下列說法正確是（ ）

A.水凈化時加入明礬的作用是為了降低水的硬度

B.鎮(zhèn)江肴肉采用真空包裝的主要目的是為了隔絕氧氣

C.稀有氣體化學性質極不活潑，不能與任何物質發(fā)生反應

D.硫粉在氧氣中燃燒比在空氣中劇烈，說明空氣中氧氣和純氧氣化學性質不同

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科目：初中化學 來源：江蘇省鎮(zhèn)江市潤州區(qū)2018-2019學年九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

下列實驗結果或操作正確的是（ ）

A.用天平稱得某物質的質量為36.73g

B.用100mL的量筒量取8mL酒精

C.給液體加熱時，盛液量不能超過試管容積的2/3

D.給試管中固體加熱時，試管口略向下傾斜

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科目：初中化學 來源：四川省成都市錦江區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：實驗題

二氧化碳實驗室制取與部分性質的實驗:

（1）選用藥品。按下表進行實驗，取等質量的大理石加入足量酸中（雜質不與酸反應），產(chǎn)生二氧化碳體積隨時間變化曲線如圖1所示:

實驗編號

藥品

Ⅰ

塊狀大理石、10%H2SO4 溶液

Ⅱ

塊狀大理石、7%HC1溶液

Ⅲ

大理石粉末、7%HCl溶液

圖1中丙對應實驗____________________（選填 “I”“II” 或“Ⅲ”），確定用乙對應的藥品制備并收集二氧化碳，相應的化學方程式是__________________________；

（2）搭建裝置。組裝一套簡易可隨時控制反應發(fā)生和停止的發(fā)生裝置，應從圖2中選用__________________________（選填編號）。實驗室若用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末制備氧氣，化學方程式為__________________________，________（選填“能”或“不能”）使用組裝的這套裝置實現(xiàn)隨時控制該反應的發(fā)生和停止。

（3）檢驗裝置氣密性。若按圖3連接裝置，先__________________________；再加水至A下端形成一段水柱， 靜置，若觀察到__________________________；說明氣密性良好。

（4）收集二氧化碳。用圖4裝置收集CO2,驗滿時應將燃著的木條放在_________________ （選填 “x”或“y”）端導管口。

（5）如圖5所示，B瓶中盛放濃硫酸（濃硫酸具有吸水性），C處放入浸有紫色石蕊的干燥紙花，從A處持續(xù)而緩緩地通入未經(jīng)干燥且不含其它雜質的二氧化碳氣體。若欲使C處紫色石蕊紙花不變色，應進行的操作是______________ K（選填“打開”或“關閉”）;欲使C處紫色石蕊紙花變紅，應進行的操作是____ K （同上）。

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科目：初中化學 來源：四川省成都市錦江區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

下列實驗中，現(xiàn)象正確且可得到相應結論的是

實驗操作

現(xiàn)象

結論

A

把硫在空氣中點燃，再伸進充滿氧氣的集氣瓶里

硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰，在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰

說明硫在空氣中燃燒生成SO2，在氧氣中燃燒生成SO3

B

將裝有某氣體的試管管口靠近酒精燈火焰，點燃

產(chǎn)生爆鳴聲

說明該氣體是氫氣和氧氣的混合氣體

C

向等量的硬水和軟水中分別加入等量的肥皂水，振蕩

軟水中泡沫多，浮渣多;硬水中泡沫少，浮渣少

說明可利用肥皂水來區(qū)分軟、硬水

D

將燃著的木條分別伸入空氣樣品和人體呼出氣體樣品中檢驗

空氣中木條繼續(xù)燃燒至逐漸熄滅; 呼出氣體中木條立即熄滅

說明兩種樣品中氧氣含量不同

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州星灣學校2018-2019學年九年級上學期期中化學試卷 題型：流程題

水是生命之源，同學們收集到一瓶渾濁的河水，他們模擬自來水廠的凈水過程將水凈化，其實驗過程如圖所示，請回答問題:

（1）A物質的名稱是_____， 操作①的名稱是_____，若經(jīng)過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是（填寫序號） _____，

a.漏斗內的濾紙有破損

b.漏斗下端未靠在燒杯內壁

c.漏斗內液面高于濾紙的邊緣

（2） X是活性炭，這是利用了它的_____性；

（3）若同學們取凈化后的水于試管中，加入少量_____，振蕩，發(fā)現(xiàn)_____（填實驗現(xiàn)象），說明該水是硬水，家庭中常用_____的方法降低水的硬度.

（4）愛護水資源人人有責，為加強河流、湖泊等水域治理，采取的下列措施中合理的_____。

a.拆除區(qū)域內各河流、湖泊、溝渠中設置的圍網(wǎng)

b.嚴禁在所有水體中電魚、藥魚

c.加大投入，再次整修涵閘，疏通河道與溝渠

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科目：初中化學 來源：陜西省咸陽市彩虹學校2019-2020學年九年級上學期期中質量調研化學試卷 題型：單選題

日常生活中所見到的“加碘食鹽”、“含氟牙膏”、“高鈣牛奶”、“補鐵醬油”中的“碘、氟、鈣、鐵”應理解為（　�。�

A.分子 B.原子 C.離子 D.元素

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