興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn),維C泡騰片的主要成分有維生素C(C6H9O6)、碳酸氫鈉(NaHCO3)、檸檬酸(C6H8O7).維C泡騰片溶于水有許多氣泡產(chǎn)生,小組同學(xué)對該氣體的成分進行了如下探究:

【猜想與假設(shè)】

小明說:該氣體可能是O2、H2、SO2、CO、CO2

小洋說:不可能含有SO2,因為  

小美說:不可能含有H2和CO,從藥品安全角度考慮,H2易燃易爆,CO  ,討論后,小組同學(xué)認(rèn)為該氣體可能含O2、CO2中的一種或兩種.

【進行實驗】

實驗編號

實驗操作

實驗現(xiàn)象

將氣體通入澄清的石灰水中

澄清石灰水變渾濁

將帶火星的木條伸入該氣體中

帶火星的木條沒有復(fù)燃

【得出結(jié)論】由實驗①可知,該氣體中肯定含  ;由實驗②不能確定該氣體中不含氧氣,理由是  


【考點】實驗探究物質(zhì)的組成成分以及含量;常見氣體的檢驗與除雜方法;質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用.

【專題】科學(xué)探究.

【分析】【猜想與假設(shè)】根據(jù)質(zhì)量守恒定律中化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變及特殊物質(zhì)一氧化碳的毒性分析;

【得出結(jié)論】根據(jù)澄清的石灰水和帶火星的木條的變化分析得出結(jié)論,并寫出反應(yīng)的方程式.

【解答】解:【猜想與假設(shè)】根據(jù)質(zhì)量守恒定律中化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變可知:標(biāo)簽所示的反應(yīng)物中不含硫元素,所以不可能含有SO2

因為維C泡騰片是保健藥品,不能產(chǎn)生對人體有毒有害的物質(zhì),而一氧化碳有毒,H2易燃易爆,所以不可能含有CO和H2;

【得出結(jié)論】

因為實驗中看到澄清石灰水變渾濁,所以一定含有二氧化碳;二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和水,反應(yīng)的方程式為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;

帶火星的木條沒有復(fù)燃,可能是沒有氧氣,也可能是氧氣的濃度低,其中混有較多量的二氧化碳,也不復(fù)燃,故不能確定該氣體中不含氧氣;因為若生成氧氣和二氧化碳的混合物,當(dāng)氧氣含量過少時,帶火星的木條也不能復(fù)燃;

故答案為:【猜想與假設(shè)】根據(jù)質(zhì)量守恒定律(或化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變),反應(yīng)物中不含硫元素;有毒;

【得出結(jié)論】

二氧化碳;若生成氧氣和二氧化碳的混合物,當(dāng)氧氣含量過少時,帶火星的木條也不能復(fù)燃.

【點評】本題通過標(biāo)簽信息利用質(zhì)量守恒定律對維C泡騰片進行探究,其中涉及了氧氣、二氧化碳、氫氣、一氧化碳等氣體的性質(zhì)及檢驗,難度不大,能夠考查學(xué)生的知識遷移運用能力.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


                                        

某化學(xué)興趣小組,設(shè)計了如圖所示裝置來研究空氣中氮氣的體積分?jǐn)?shù),用一個50mL量筒倒扣在水中,使量筒內(nèi)內(nèi)外液面均位于40mL處.量筒內(nèi)浮著一個銅制的小船,船中放有足量白磷.現(xiàn)把濃硫酸緩緩倒入水中并攪拌.一會兒,白磷發(fā)生自燃,量筒內(nèi)液面上升,向水槽內(nèi)加水直至量筒內(nèi)外液面相平,讀出此時液面所對刻度.           

(1)加入濃硫酸的目的是  ;                                  

(2)放白磷的小船用銅做的原因是  ;                          

(3)最終,液面大約位于量筒刻度  處;                        

(4)為何要向水槽內(nèi)加水至內(nèi)外液面相平?  ;                      

(5)該興趣小組選用的儀器有何缺陷  .                        

                                                    

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


葡萄糖(化學(xué)式:C6H12O6)是生命體所需要能量的主要來源.有一瓶葡萄糖(C6H12O6)溶液,部分標(biāo)簽如圖所示,請計算:

(1)配制這瓶葡萄糖溶液,需要固體葡萄糖的質(zhì)量為:  g.

(3)要把這瓶葡萄糖溶液加水稀釋為2%的葡萄糖溶液,需要水的質(zhì)量為:  g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


2015年“世界水日”、“中國水周”的宣傳主題為“節(jié)約水資源,保障水安全”.下列有關(guān)水的認(rèn)識中,錯誤的是(  )

A.地球上各種形態(tài)的水總儲量達1.39×1018m3,不存在水資源危急

B.科學(xué)、合理的使用化肥和農(nóng)藥,對水資源的水體進行嚴(yán)格保護

C.水是生命之源,保護水資源包括防止水體污染和節(jié)約用水兩方面

D.隨意丟棄廢電池易造成水土重金屬污染

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


水是最重要的自然資源,也是生命之源.

(1)自來水廠凈化水的主要步驟如圖1所示,有關(guān)說法錯誤的是 D (填寫字母序號)

A.步驟①中可加入明礬作絮凝劑,加速沉降       B.步驟①②可除去難溶性雜質(zhì)

C.X試劑可以是活性炭                      D.步驟④可用高錳酸鉀來殺菌、消毒.

(2)小梅同學(xué)設(shè)計了電解水簡易裝置,其中A、B電極由金屬曲別針制成,通電后的現(xiàn)象如圖2所示,則B電極連接電源的  極(選填“正”或“負(fù)”).

(3)海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題

①海上航行缺乏飲用水時可采用如圖3裝置獲得淡水.用該裝置將2000g含氯化鈉3%的海水暴曬4小時后,剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%,則收集到的飲用水為  g.

②此淡化海水的過程采用的方法是  

A、蒸發(fā)   B、蒸餾    C、過濾

(4)小梅問學(xué)游玩回來,帶回一瓶嶗山山泉水,取水樣加入肥皂水,產(chǎn)生大量泡沫,則該山泉水屬于  (選填“硬水”或“軟水”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


將一大燒杯倒扣在培養(yǎng)皿上,培養(yǎng)皿上所放物質(zhì)如圖所示.下列對有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述肯定不正確的是( 。                         

                          

A.Ⅰ處試液變藍     B.Ⅱ處溶液變渾濁                       

C.Ⅲ處溶液顏色逐漸變淺                  D.Ⅳ處試紙變紅       

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某生產(chǎn)化肥碳酸氫銨(NH4HCO3)的企業(yè)做了一個大型戶外廣告,如表所示,根據(jù)相關(guān)信息計算:           

                                                            

宇宙牌化肥            國際首創(chuàng)

主要成分              碳酸氫銨(NH4HCO3

含氮量全球化肥之首    27.1%

凈 重                 50kg/袋

注意防潮、防曬,不要與熟石灰、草木灰等混用

“宇宙”化肥有限責(zé)任公司榮譽出品

(1)碳酸氫銨中N、H、C、O四種元素的質(zhì)量比為  .                 

(2)碳酸氫銨不能與熟石灰混用的原因是 , .                      

(3)程實同學(xué)通過計算發(fā)現(xiàn)該廣告是虛假廣告.請你寫出程實的計算過程和判斷依據(jù).          

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


在一定質(zhì)量的稀硫酸中,分別加入足量的下列各種物質(zhì)充分反應(yīng)后,其對應(yīng)關(guān)系不合理的是(  )

A. B.   C.  D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列金屬中,活動性最強的是(  )

A.銀   B.鎂   C.鐵   D.鋁

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