氣體 性質(zhì) | 氫氣 | 二氧化碳 | 二氧化硫 |
密度(g•L-1) | 0.08987 | 1.975 | 2.716 |
溶解程度 | 極難溶于水 | 能溶于水 | 易溶于水 |
分析 制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.
解答 解:(1)酒精燈是常用的加熱儀器,集氣瓶是常用收集氣體的儀器.故答案為:①酒精燈、②集氣瓶
(2)分液漏斗有控制反應(yīng)速率的作用,長(zhǎng)頸漏斗則不行,故答案為:將長(zhǎng)頸漏斗換成分液漏斗
(3)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平.為防止藥品中水分在加熱時(shí)變成水蒸氣在管口冷凝倒流,致使試管破裂要讓試管口略向下傾斜;為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,要并在管口放一團(tuán)棉花為了方便加熱,要調(diào)整試管高度.為防止鐵的熔化物溫度過(guò)高而炸裂集氣瓶,要在集氣瓶中留水,使用排水法收集氧氣方便在集氣瓶中留水.故答案為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ K2MnO4+MnO2+O2↑;試管口略向下傾斜,并在管口放一團(tuán)棉花,調(diào)整試管高度(寫兩點(diǎn)).E
(4)由表可知,二氧化硫易溶于水而且密度比空氣大,故使用向上排空氣法收集.故答案為:C
(5)啟普發(fā)生器的隔離裝置必須不能和反應(yīng)物發(fā)生反應(yīng),圖中只有銅片是不與鹽酸發(fā)生反應(yīng)的.長(zhǎng)頸漏斗能用于添加液體.關(guān)閉彈簧夾,試管內(nèi)氣壓增大,液面下降,使得鹽酸與碳酸鈣分離而停止反應(yīng).故答案為:D、長(zhǎng)頸漏斗、關(guān)閉彈簧夾
點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 冬天室內(nèi)用煤爐取暖要嚴(yán)防煤氣中毒 | |
B. | 汽車油箱著火,可以用水澆滅 | |
C. | 發(fā)現(xiàn)廚房天然氣泄露,打開(kāi)抽油煙機(jī)排氣 | |
D. | 室內(nèi)起火,迅速打開(kāi)所有門窗通風(fēng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鍶原子的原子質(zhì)量是87.62 | B. | 圖3所表示粒子的化學(xué)符號(hào)是Sr | ||
C. | 反應(yīng)中鍶元素易失去電子 | D. | 鍶原子的中子數(shù)為38 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②③⑤ | C. | ③④⑤ | D. | ①④⑤ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 煅燒石灰石 | B. | 一氧化碳還原氧化銅 | ||
C. | 木炭燃燒 | D. | 干冰升華 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氧氣 | B. | 氫氣 | C. | 一氧化碳 | D. | 二氧化碳 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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