16．實(shí)驗(yàn)室有兩瓶失去標(biāo)簽的硫酸銨和氫氧化鈉溶液，現(xiàn)要用一種試劑鑒別它們，下列試劑可行的是B．
A．稀鹽酸   B．氯化鋇溶液   C．硝酸鉀溶液   D．氫氧化鈣溶液．

分析 根據(jù)兩種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們，若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同，則無法鑒別它們．

解答 解：A、稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉和水，但無明顯變化；與硫酸銨不反應(yīng)，不能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象，不能鑒別，故選項(xiàng)錯誤．
B、氯化鋇溶液與硫酸銨反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀，與氫氧化鈉溶液不反應(yīng)，能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象，可以鑒別，故選項(xiàng)正確．
C、硝酸鉀溶液與硫酸銨和氫氧化鈉溶液均不反應(yīng)，不能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象，不能鑒別，故選項(xiàng)錯誤．
D、氫氧化鈣與硫酸銨在加熱條件下生成有刺激性氣味的氣體，與氫氧化鈉溶液不反應(yīng)，能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象，可以鑒別（合理即可）．
故答案為：B；氫氧化鈣溶液（合理即可）．

點(diǎn)評 本題有一定難度，在解決鑒別物質(zhì)題時(shí)，判斷的依據(jù)是：所選試劑需要與待鑒別的物質(zhì)反應(yīng)并出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．分類學(xué)習(xí)法是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法．
（1）將下列物質(zhì)進(jìn)行分類（填寫序號）：
a．冰水混合物   b．液氧   c．澄清石灰水   d．雨水   e．過氧化氫溶液
屬于混合物的是cde；屬于氧化物的是a．
（2）下列幾個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖：

其中，屬于化合反應(yīng)的是B（填序號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．如圖是家中常用的鋁壺，請用化學(xué)用語描述下列帶點(diǎn)部分：
（1）鋁壺提手的塑料中含有$\underset{碳元素}{…}$C；
（2）鋁壺不需要作防銹處理，是因?yàn)槠浔砻嬗幸粚?\underset{氧化鋁}{…}$薄膜Al2O3；
（3）鋁壺?zé)畷r(shí)，被水浸沒的部分會出現(xiàn)黑色，是由于水中的$\underset{鐵離子}{…}$引起的Fe3+；
（4）長期燒水的鋁壺，壺內(nèi)會沉結(jié)一層水垢，水垢的主要成分為碳酸鈣，加入適量的稀鹽酸除去水垢，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．如表為元素周期表的部分元素的相關(guān)信息，利用下表回答相關(guān)問題：

（1）13號元素為金屬（填“金屬”或“非金屬”），16號元素的原子最外層有6各電子，在化學(xué)反應(yīng)中容易得到（填“得到”或“失去”）電子；
（2）上表中9號元素與12號元素組成的化合物是MgF2（填化學(xué)式）；
（3）上表中與鈉元素化學(xué)性質(zhì)相似的元素是鋰；
（4）周期表中同一周期（同一行）的原子結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)是核外電子層數(shù)相同，同一族（同一列）的原子結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)是最外層電子數(shù)相等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)的是（　�。�
A．Cl2+2NaBr═2NaCl+Br2B．3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe+CO2
C．Zn+H2SO4═H2↑+ZnSO4D．2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+Al2O3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．如圖是初中化學(xué)中常用的實(shí)驗(yàn)裝置，請揮發(fā)下列問題

（1）儀器X的名稱是集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取O2、CO2、H2均可選擇B（填裝置代號）作為氣體的發(fā)生裝置，O2、CO2均可采用的收集方法是向上排空氣法．
（3）實(shí)驗(yàn)室不使用催化劑就能制取O2的反應(yīng)化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；若要制取純度較高的O2，應(yīng)選擇的收集裝置是A．
（4）請從這些裝置中選擇并連接成一套組合裝置，用于實(shí)驗(yàn)室制取干燥的CO2氣體．按照氣體從左至右的流向，寫出所選裝置接口的連接順序：
﹙）→b→h→i→d．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

8．根據(jù)如圖A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線回答：
（1）A、B、C三種物質(zhì)有可能為氣體的是C．
（2）t1℃時(shí)，將等質(zhì)量的A和B分別加入盛有等質(zhì)量水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬螅渲幸粋�(gè)燒杯中仍有少量固體未溶解，則未溶解的固體是A．
（3）要在不改變?nèi)苜|(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的前提下使t2℃時(shí)B的飽和溶液成為不飽和溶液，可采用的方法是升高溫度．
（4）現(xiàn)要配制t3℃時(shí)A物質(zhì)的飽和溶液90g，需要A物質(zhì)的質(zhì)量為30g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們知道了常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制取方法和相關(guān)性質(zhì)，我能根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：
（1）圖1是實(shí)驗(yàn)室常用的制取氣體的裝置：

實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是，所選用的發(fā)生裝置是A（填序號），用C裝置收集氧氣后，驗(yàn)滿的方法是取一根帶火星的木條放在集氣瓶口處，若帶火星的木條復(fù)燃則證明已經(jīng)集滿．
（2）小麗欲使用圖2裝置收集較純凈的氧氣，則應(yīng)先將裝置中裝滿水，再將氣體從b（填“a”或“b”）端通入．
（3）煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)．在實(shí)驗(yàn)室里，可用圖3所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)中玻璃管內(nèi)的粉末由紅色變?yōu)楹谏�，該反�?yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2，通過實(shí)驗(yàn)我可以得出的一氧化碳的相關(guān)化學(xué)性質(zhì)是還原性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．100mL水和100mL酒精混合，總體積＜（填“＞”“=”“＜”）200mL，這說明分子間有間隔墻內(nèi)開花墻外香分子是不斷運(yùn)動的．

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同步練習(xí)冊答案