不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是（　　）
A、質(zhì)子數(shù)不同
B、中子數(shù)不同
C、相對原子質(zhì)量不同
D、中子數(shù)和核外電子數(shù)不同
考點(diǎn)：元素的概念
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，但不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同而不是電子數(shù)，更不能是中子數(shù)和相對原子質(zhì)量．
解答：解：元素是具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱，不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，各選項(xiàng)中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同；
故選：A．
點(diǎn)評：本題考查學(xué)生在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，此題利用元素的概念進(jìn)行分析，可幫助學(xué)生的解題能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列做法不正確的是（　�。�
A、用汽油洗去衣服上的油漬
B、用食醋除去水瓶中的水垢
C、用濃鹽酸清洗自行車的鐵銹
D、用鉛筆芯的粉使鎖的開啟變得更靈活

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

不會(huì)增加空氣中二氧化碳含量的是 （　�。�
A、呼吸作用B、光合作用
C、汽油燃燒D、鍛燒石灰石

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用燃燒法除去密閉容器中空氣成分里的氧氣，應(yīng)選擇下列物質(zhì)中的（　�。�
A、氧化銅B、紅磷C、硫粉D、木炭

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組元素符號中，元素符號的大寫字母相同的一組是（　�。�
A、金  銀  銅
B、鉀   鈉  鈣
C、汞   鎂  銀
D、氮  鈉  氖

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知原子中，質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)=相對原子質(zhì)量．一種原子的相對原子質(zhì)量是166，質(zhì)子數(shù)是67，該原子的中子數(shù)與電子數(shù)的差是（　�。�
A、32B、67C、99D、166

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列富含油脂的食品有（　　）
①饅頭 ②海帶 ③肥肉 ④白菜 ⑤山茶油．
A、①②B、①③C、③⑤D、③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

結(jié)合下表中的陰、陽離子，把對應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式填入表中．
OH- NO3- Cl- SO42- CO32-
H+
 
 
 
 
 
Na+
 
 
 
 
 
Ca2+
 
 
 
 
 
Ba2+
 
 
 
 
 
Fe3+
 
 
 
 
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)設(shè)計(jì)了測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖．該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標(biāo)記．
②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞．
③充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾．
請回答下列問題：
（1）反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
．
（2）該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過量，目的是
 
．
（3）步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是
 
，由此可得出有關(guān)空氣組成的結(jié)論是
 
．
（4）由此你還可以得到氮?dú)獾囊恍┬再|(zhì)：物理性質(zhì)
 
；化學(xué)性質(zhì)
 
．
（5）一般情況下，成年人每分鐘大約需要吸入40L空氣．（已知氧氣的密度為1.429g/L，空氣的密度為1.293g/L）
①成年人每分鐘大約需要氧氣
 
升；所需氧氣的質(zhì)量為多少克？
②空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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同步練習(xí)冊答案