將5g固體氫氧化鈉完全溶解在50g溶質質量分數(shù)為12%的氫氧化鈉溶液中．
求：
（1）所得溶液的溶質質量分數(shù)．
（2）為測某鹽酸的溶質質量分數(shù)，現(xiàn)取10g上述所得的氫氧化鈉溶液與18.25g此鹽酸混合，恰好完全反應．求此鹽酸的溶質質量分數(shù)．
（3）求反應后溶液的溶質質量分數(shù)分數(shù)．
【答案】分析：（1）溶液的溶質質量分數(shù)═×100%；加入5gNaOH固體完全溶解后，所得溶液中溶質質量為原溶液中溶質質量與后加入的氫氧化鈉質量之和，溶液質量為原溶液質量與所加入氫氧化鈉質量之和．
（2）根據(jù)氫氧化鈉的質量可以求出18.25g鹽酸溶液中溶質的質量，再根據(jù)溶液的溶質質量分數(shù)═×100%，得出鹽酸的溶質質量分數(shù)；
（3）在求出鹽酸溶質質量的同時，還可求出生成的氯化鈉的質量；再根據(jù)反應后所得溶液為所有物質之和減去沉淀和氣體質量；最后利用溶質質量分數(shù)═×100%，得出反應后溶液的溶質質量分數(shù)．
解答：解：
（1）所得溶液中溶質質量分數(shù)=×100%=20%；
答：所得溶液的溶質質量分數(shù)為20%．
（2）解：設所用鹽酸中溶質的質量為X，生成的氯化鈉質量為Y
由于反應只消耗了10g的上述溶液，則反應的氫氧化鈉的質量為10g×20%=2g．
NaOH+HCl=H2O+NaCl
40   36.5      58.5
2g   X            Y
=
=
解得，X=1.825g，Y=2.925g
鹽酸的溶質質量分數(shù)=×100%=10%；
答：鹽酸的溶質質量分數(shù)為10%．
（3）反應后溶液的溶質質量分數(shù)=×100%=10.4%．
答：反應后溶液的溶質質量分數(shù)分數(shù)為10.4%．
點評：本題主要考查學生利用化學方程式和溶質質量分數(shù)公式進行計算的能力．解題的關鍵是分析物質之間的反應情況，確定反應的化學方程式；弄清楚溶質質量和溶液質量的計算方法．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

在老師的指導下，同學們進行了有趣的化學實驗探究：
一、測定空氣中氧氣含量
圖1所示的是小亮同學用紅磷在空氣中燃燒的測定方法．過程是：
第1步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標記．
第2步：點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊．
第3步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總容積的
1
5
．請回答下列問題：
精英家教網(wǎng)
①第2步紅磷燃燒時的現(xiàn)象
 
，化學反應表達式
 
．
②實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到總容積的1/5，你認為導致這一結果的原因可能是
 
．
A、集氣瓶底部的水占了一部分體積
B、紅磷過少
C、紅磷沒有燃燒完就急著打開了止水夾
③小博同學對實驗進行反思后，提出了改進方法（如圖2所示），小博在正式開始實驗前，夾緊彈簧夾，將注射器活塞從20mL刻度處推至15mL處，然后松開活塞，觀察到活塞返回至20mL刻度處．該操作的主要目的是
 
，你認為改進后的優(yōu)點是
 
．
二、小余閱讀課外資料得知：雙氧水分解除了用二氧化錳（MnO2）還可用氧化銅（CuO）等物質作催化劑，于是他對氧化銅產(chǎn)生了探究興趣．
【提出問題】氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑？它是否比二氧化錳催化效果更好？
【設計實驗】小余以生成等體積的氧氣為標準，設計了下列三組實驗（其它可能影響實驗的因素均忽略） 
實驗序號 氯酸鉀質量 其他物質質量 待測數(shù)據(jù)
① 1.2g /  
② 1.2g CuO  0.5g  
③ 1.2g MnO2 0.5g  
①上述實驗應測 量的“待測數(shù)據(jù)”是
 
．
②若實驗②比實驗①的“待測數(shù)據(jù)”更
 
（填“大”或“小”），說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解．
③將實驗②反應剩余的固體取出后經(jīng)洗滌、干燥，再次精確稱量得到0.5g黑色粉末，這樣做的目的是
 
，小余同學認為氧化銅肯定是氯酸鉀分解的催化劑，但小淳同學對此提出了異議，小淳同學設計了如下實驗：將第二次精確稱量得到的0.5g黑色粉末和1.2g氯酸鉀混合放入試管中，加熱，伸入帶火星木條，發(fā)現(xiàn)木條很快復燃．小淳同學這樣做目的是
 
，
【預期結論】氧化銅也能作氯酸鉀的催化劑．
【評價設計】你認為小余設計實驗③和實驗②對比的目的是
 
； 寫出實驗②反應的表達式
 
．
三、有趣的改進實驗
①小晴同學學了分子性質這節(jié)內(nèi)容后，改進了書本上 探究分子運動的實驗．小晴同學找來廢棄的醫(yī)療用品--微型Y 形管，設計如圖1所示實驗，
精英家教網(wǎng)
她進行該實驗是為了探究
 
，實驗過程中能看到的現(xiàn)象是
 
，小晴同學設計的實驗優(yōu)點
 
．
 ②利用如圖裝置進行“硫燃燒”的實驗：用氣卿（能不斷鼓入空氣的裝置）不斷地向彎型具支試管中鼓入空氣，同時用酒精燈給硫粉加熱至燃燒，移去酒精燈，可觀察到微弱的淡藍色火焰；然后停止鼓入空氣，再用酒精燈給高錳酸鉀加熱，使硫在純氧中繼續(xù)燃燒，觀察到
 
火焰．
精英家教網(wǎng)
寫出實驗中硫磺燃燒的化學反應表達式：
 
．該實驗裝置的主要優(yōu)點是在消除有害氣體對環(huán)境污染的前提下有利于
 
．你推斷燒杯中的氫氧化鈉溶液的作用是
 
．

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科目：初中化學 來源：2013-2014學年江蘇省江陰市華士片九年級上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：探究題

在老師的指導下，同學們進行了有趣的化學實驗探究：

一、測定空氣中氧氣含量

圖1所示的是小亮同學用紅磷在空氣中燃燒的測定方法．過程是：

第1步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標記．

第2步：點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。

第3步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總容積的1/5．請回答下列問題：

①第2步紅磷燃燒時的現(xiàn)象                        ，

化學反應表達式：                                       。

②實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到總容積的1/5，

你認為導致這一結果的原因可能是               。

A、集氣瓶底部的水占了一部分體積

B、紅磷過少

C、紅磷沒有燃燒完就急著打開了止水夾

③小博同學對實驗進行反思后，提出了改進方法（如圖2所示），小博在正式開始實驗前，夾緊彈簧夾，將注射器活塞從20mL刻度處推至15mL處，然后松開活塞，觀察到活塞返回至20mL刻度處．該操作的主要目的是                       ，你認為改進后的優(yōu)點是                         。

二、小余閱讀課外資料得知：雙氧水分解除了用二氧化錳（MnO2）還可用氧化銅（CuO）等物質作催化劑，于是他對氧化銅產(chǎn)生了探究興趣。

【提出問題】氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑？它是否比二氧化錳催化效果更好？

【設計實驗】小余以生成等體積的氧氣為標準，設計了下列三組實驗（其它可能影響實驗

的因素均忽略）

實驗序號

氯酸鉀質量

其他物質質量

待測數(shù)據(jù)

①

1.2g

/

 

②

1.2g

CuO  0.5g

 

③

1.2g

MnO2 0.5g

 

 

①上述實驗應測量的“待測數(shù)據(jù)”是               。

②若實驗②比實驗①的“待測數(shù)據(jù)”更     (填“大”或“小”)，說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解。

③將實驗②反應剩余的固體取出后經(jīng)洗滌、干燥，再次精確稱量得到0.5g黑色粉末，這樣做的目的是                                      ，小余同學認為氧化銅肯定是氯酸鉀分解的催化劑，但小淳同學對此提出了異議，小淳同學設計了如下實驗：

將第二次精確稱量得到的0.5g黑色粉末和1.2g氯酸鉀混合放入試管中，加熱，伸入帶火星木條，發(fā)現(xiàn)木條很快復燃。

小淳同學這樣做目的是                                ，

【預期結論】氧化銅也能作氯酸鉀的催化劑。

【評價設計】你認為小余設計實驗③和實驗②對比的目的是            ；寫出實驗②反應的表達式                            。

三、有趣的改進實驗

①小晴同學學了分子性質這節(jié)內(nèi)容后，改進了書本上探究分子運動的實驗。小晴同學找來廢棄的醫(yī)療用品-----微型Y 形管，設計如圖1所示實驗，她進行該實驗是為了探究                      ，實驗過程中能看到的現(xiàn)象是              ，小晴同學設計的實驗優(yōu)點是               。

②利用如圖裝置進行“硫燃燒”的實驗：用氣卿（能不斷鼓入空氣的裝置）不斷地向彎型具支試管中鼓入空氣，同時用酒精燈給硫粉加熱至燃燒，移去酒精燈，可觀察到微弱的淡藍色火焰；然后停止鼓入空氣，再用酒精燈給高錳酸鉀加熱，使硫在純氧中繼續(xù)燃燒，觀察到　          　火焰。

      寫出實驗中硫磺燃燒的化學反應表達式：                              ，該實驗裝置的主要優(yōu)點是在消除有害氣體對環(huán)境污染的前提下有利于　       　．你推斷燒杯中的氫氧化鈉溶液的  作用是                               。

 

 

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