科目:初中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年山東省威海經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)八年級(五四學(xué)制)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題
下圖所示是木炭在氧氣中燃燒的實驗操作,試回答下列問題:
(1)B圖中,用坩堝鉗夾取一小塊木炭放在火焰的__________部分迅速燒紅,快速放入集氣瓶中;
(2)C圖中,木炭在氧氣中燃燒發(fā)生的現(xiàn)象是__________;燃燒停止后,取出坩堝鉗,往集氣瓶里加入少量的澄清石灰水,振蕩,發(fā)生的現(xiàn)象是__________。
(3)請從微觀角度解釋:木炭在純氧中燃燒更劇烈的原因:______________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆北京市海淀區(qū)九年級下學(xué)期期中考試一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
配制20%的NaCl溶液100 g。
序號 | ① | ② | ③ | ④ |
操作 |
(1)用托盤天平稱取所需的氯化鈉,發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn),接下來的操作是________(填字母序號)。
A.繼續(xù)添加氯化鈉 B.減少砝碼
(2)用量筒量取水的體積為________ mL(ρ水≈1 g/cm3)。
(3)該實驗的正確操作順序為________(填數(shù)字序號)。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆北京市海淀區(qū)九年級下學(xué)期期中考試一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是
A. 甲的溶解度比乙的大
B. t1℃時,甲和乙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
C. 將t2℃時甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海刹扇∩郎氐姆椒?/p>
D. 分別將甲、乙的飽和溶液從t2℃降到t1℃,析出甲的質(zhì)量一定大
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆北京市海淀區(qū)九年級下學(xué)期期中考試一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
下列符號能表示兩個氧分子的是
A. 2O2 B. 2O C. 2CO2 D. H2O2
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆上海市青浦區(qū)九年級中考二模化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
(7分)某化學(xué)興趣小組用下圖裝置完成木炭還原氧化銅的實驗,并對生成的紅色固體成分進(jìn)行探究。
【提出問題】木炭與氧化銅反應(yīng)生成的紅色固體中含有什么物質(zhì)?
【查閱資料】木炭與氧化銅反應(yīng)也可能生成氧化亞銅(Cu2O);氧化亞銅是紅色固體,能與稀硫酸反應(yīng):Cu2O+H2SO4Cu+CuSO4+H2O。
【進(jìn)行猜想】木炭與氧化銅反應(yīng)生成的紅色固體成分:
①全部是銅; ②全部是 ; ③是兩者的混合物。
【實驗探究】
(1)用上圖裝置完成木炭還原氧化銅的實驗,觀察到澄清石灰水 。
(2)試管冷卻后,觀察到黑色固體全部變?yōu)榧t色,對生成的紅色固體成分進(jìn)行探究:
步 驟 | 現(xiàn) 象 | 結(jié) 論 |
①取1.8g紅色固體于試管中, 滴加足量 ,充分反應(yīng) | 猜想①錯誤 | |
②過濾,將濾渣洗滌、干燥、稱量 | 所得固體質(zhì)量 | 猜想③正確 |
【反思與評價】木炭還原氧化銅的實驗中,生成的氣體可能含有一氧化碳,為了防止對空氣造成污染,可將上圖虛線方框內(nèi)的裝置改為 (選填字母)。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆上海市青浦區(qū)九年級中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
下列圖像能正確反映對應(yīng)關(guān)系的是
A. 向一定量氫氧化鉀和硝酸鋇的混合溶液中,逐滴滴加稀硫酸
B. 向一定量的飽和硫酸銅溶液中不斷加入無水硫酸銅
C. 向一定量灼熱的氧化銅中通入一氧化碳?xì)怏w
D. 向一定量的稀硫酸中加入足量的鐵片
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆上海市青浦區(qū)九年級中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為空氣成分示意圖(按體積計算),其中“a”代表的是
A.氧氣 B.氮氣
C.二氧化碳 D.稀有氣體
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆四川省宜賓縣九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
下列各組物質(zhì)中,屬于純凈物的是( )
A. 冰水混合物 B. 空氣 C. 生理鹽水 D. 雪碧飲料
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