11．圖所示是鎂和氯兩種元素的相關(guān)信息．正確的是（　　）
A．鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖中X=10B．鎂元素的質(zhì)子數(shù)為12
C．在化學(xué)變化中，氯原子易失去電子D．氯元素是金屬元素

分析 原子中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)；根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：原子序數(shù)、相對(duì)原子質(zhì)量、元素符號(hào)、元素種類(lèi)等；元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類(lèi)原子的總稱(chēng)，決定元素種類(lèi)的是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）；據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、原子中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，鎂原子結(jié)構(gòu)圖中X=12-2-2=8，故選項(xiàng)說(shuō)法不正確．
B、由鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，鎂元素的質(zhì)子數(shù)為12，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
C、氯原子最有7個(gè)電子外層易得1個(gè)電子后形成帶一個(gè)單位負(fù)電荷的陰離子，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
D、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，氯元素的名稱(chēng)可知為非金屬元素，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選B

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查學(xué)生靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息、原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義、元素的概念等進(jìn)行分析解題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．寫(xiě)出硫磺在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，放出刺激性氣味的氣體是二氧化硫．根據(jù)上述現(xiàn)象回答問(wèn)題
化學(xué)方程式：S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2，
質(zhì)的意義：表示硫和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化硫，
量的意義：表示32份質(zhì)量的硫與32份質(zhì)量的氧氣反應(yīng)生成64份質(zhì)量的二氧化硫，
粒子意義：表示每一個(gè)硫原子與一個(gè)氧分子反應(yīng)生成一個(gè)二氧化硫分子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．有兩份質(zhì)量相同的純凈碳酸鈣，一份跟足量稀鹽酸反應(yīng)，另一份充分煅燒，兩份樣品反直得到的二氧化碳的質(zhì)量（　�。�
A．一樣多B．跟鹽酸反應(yīng)生成的多
C．煅燒生成的多D．不一定哪個(gè)多

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

19．可用來(lái)盛放硫酸銅溶液的容器是（　　）
A．銅制容器B．瓷制容器C．鐵制容器D．玻璃容器

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．某學(xué)生在探究活動(dòng)中，把少量的生鐵放入燒杯中并注入足量的稀硫酸中，能觀察到的現(xiàn)象有：①生鐵表面有氣泡產(chǎn)生，②溶液逐漸變，完全反應(yīng)后燒杯底部的殘?jiān)翘迹?/div>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．石灰石是許多工業(yè)產(chǎn)品的原料之一，制造下列物質(zhì)不需要它的是（　�。�
A．生鐵B．水泥C．生石灰D．濕法煉銅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．

（1）請(qǐng)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①長(zhǎng)頸漏斗；②試管．
（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取少量氧氣時(shí)，發(fā)生裝置最好選用C，收集裝置選用E或F；如需隨時(shí)控制生產(chǎn)氣體的量并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用B（填編號(hào)），寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用D（填編號(hào)）；寫(xiě)出其反應(yīng)的表達(dá)式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（4）如用E裝置收集O2，檢驗(yàn)O2是否收集滿(mǎn)的方法是將帶火星的木條放到集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明已收集滿(mǎn)氧氣．
（5）如圖H，鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，而瓶底預(yù)先放入少量水的目的是防止濺落的火星炸裂集氣瓶．
（6）注射器G可用于檢查裝置A的氣密性，步驟如下：
①向錐形瓶中加入少量水至水沒(méi)過(guò)長(zhǎng)頸漏斗口下端處．
②將注射器C連接到裝置A的導(dǎo)管口處．
③緩慢拉動(dòng)注射器G的活塞，觀察到長(zhǎng)頸漏斗口下端有氣泡冒出，表示裝置A的氣密性良好．
（7）若用裝置F收集的氧氣不純，其原因可能是（請(qǐng)寫(xiě)兩種原因）：
①加熱后立即收集氧氣；②準(zhǔn)備工作是集氣瓶中水沒(méi)有灌滿(mǎn)留有氣泡．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．現(xiàn)有A、B、C、D四種物質(zhì)，已知A元素能形成密度最小的氣體；B元素是地殼中含量最多的非金屬元素；C是淡黃色固體，在B中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰；D元素是目前應(yīng)用最多的金屬元素．
（1）請(qǐng)寫(xiě)出上述四種元素的所含的元素符號(hào)：
AH  BO  CS  DFe
（3）寫(xiě)出C在B中燃燒的表達(dá)式S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2．
（4）D在B中燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體；該反應(yīng)與（3）中反應(yīng)的類(lèi)型是化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)表示：
（1）氮原子N（2）2個(gè)二氧化硫分子2SO2（3）3個(gè)鎂離子3Mg2+．

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