2011年11月1日5時58分在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心載人航天發(fā)射場，中國“長征二號F”遙八運載火箭點火發(fā)射，將“神舟八號”飛船成功送入預(yù)定軌道，共需要使用455噸燃料�！吧癜恕憋w船與“天宮一號”分別在11月3日和14日進(jìn)行二次太空交會對接，17日返回地面。則回答：

（1）“長征二號F”系列運載火箭使用燃料的氧化劑為四氧化二氮，燃燒劑為偏二甲肼，燃料加注將在火箭發(fā)射前24小時進(jìn)行�；鸺剂贤ǔＪ褂靡簯B(tài)燃料的原因是________。

（2）四氧化二氮是一種具有強腐蝕的有毒氣體，其化學(xué)式為____，其中氮元素化合價為____。常溫下容易轉(zhuǎn)變成二氧化氮，將發(fā)生_____（“物理”“化學(xué)”）變化。液體燃料有劇毒、易泄露，在運輸、儲存和加注過程中確保安全，因此發(fā)射場工作人員在加注火箭燃料時應(yīng)該采取的安全保護(hù)措施是_______。

（3）偏二甲肼的化學(xué)式為C2H8N2，是目前國際最普遍使用的火箭燃料，當(dāng)火箭燃料完全反應(yīng)時生成三種新物質(zhì)，均是空氣中的無害成分，則寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：中考題原創(chuàng)：2010年度背景資源“中考題原創(chuàng)”（六則） 題型：單選題

廣州亞運火炬2010年10月12日在北京天壇啟動傳遞儀式，“潮流”火炬完全燃燒時的化學(xué)方程式為，則“潮流”火炬中燃料X的化學(xué)式為（ ）

A.CH4 B.C2H6 C.C3H8 D.C2H5 OH

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年貴州省遵義市中考模擬化學(xué)試卷 題型：填空題

水是常用的溶劑。如圖為甲、乙、丙三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線。

（1）t1℃時，將4.0 g甲物質(zhì)放入10 g水中充分溶解得到________g溶液。

（2）若固體乙中混有少量固體甲，則提純乙的方法是：溶解、_________、過濾。

（3）將t2℃時丙的飽和溶液降溫到t1 ℃時，丙溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________(填“變大”“變小”或“不變”)。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年安徽省中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

邏輯推理是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的思維方法，下列根據(jù)實驗現(xiàn)象推出的實驗結(jié)論正確的是（）

A.某氣體不能使帶火星的木條復(fù)燃，該氣體一定不含氧氣

B.金屬鋁能與硫酸銅溶液反應(yīng)，鋁的活動性強于銅的活動性

C.紙張燃燒后，余燼的質(zhì)量比原紙張的質(zhì)量小，該反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律

D.碳酸鈉溶液和氫氧化鈣反應(yīng)后，向溶液中滴加無色酚酞溶液，溶液變紅，說明氫氧化鈣有剩余

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年安徽省中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、低碳生活是當(dāng)今社會倡導(dǎo)的生活方式，下列做法不合理的是（ ）

A.研發(fā)易降解的生物農(nóng)藥和塑料 B.實行垃圾分類回收再利用

C.廣泛使用太陽能等清潔能源 D.全面關(guān)停所有化工企業(yè)

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科目：初中化學(xué) 來源：中考題原創(chuàng)：2011年度背景資源“中考題原創(chuàng)”（八則） 題型：填空題

我國各地食鹽碘含量可以根據(jù)當(dāng)?shù)厝巳簩嶋H碘營養(yǎng)水平，在規(guī)定范圍內(nèi)浮動添加。下表是某地市場銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分文字說明，則回答下列問題：

產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)號

一級品，凈含量500g

配料表

精制鹽、碘酸鉀、抗結(jié)劑

含碘量

20-30mg/kg

儲藏方式

密封避光、防潮

食用方法

烹調(diào)時待食品熟后加入碘鹽

（1）“加碘鹽”是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀，則碘鹽屬于______物，食用碘鹽可以有效地預(yù)防碘鹽缺乏病，智力元素碘是人體內(nèi)合成_____的主要原料之一。若人在幼年時期甲狀腺激素分泌不足，可能會患_______。

（2）從上述說明中的食用方法和貯藏指南，可推測碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì)之一為_______。

（3）鹽業(yè)公司制造碘鹽時并不直接使用碘單質(zhì)，而是使用碘酸鉀，主要原因可能是（____）

A碘酸鉀的價格較低，有利于減輕居民食用碘鹽的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)

B碘酸鉀較易溶解于水，有利于碘鹽生產(chǎn)操作和食用吸收

C碘酸鉀熱穩(wěn)定性優(yōu)于碘，有利于碘鹽生產(chǎn)、貯放、使用過程中減少碘的損失

（4）碘是一把雙刃劍，人體內(nèi)的碘過量也會引起甲狀腺疾病。青少年每天碘元素適宜攝入量約為0.15mg，假設(shè)這些碘元素主要是從碘鹽中攝取，若1000g碘鹽中含碘20mg，則你每天需食用碘鹽____g。

（5）辨別真假碘鹽的正確方法是________，將少量食鹽撒到切開的土豆切面上，如果馬上發(fā)現(xiàn)新鮮的土豆變成藍(lán)色，那就是貨真價實的加碘食鹽，因為碘鹽揮發(fā)出少量的碘單質(zhì)，土豆中淀粉遇碘單質(zhì)會變成___色。

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科目：初中化學(xué) 來源：中考題原創(chuàng)：2011年度背景資源“中考題原創(chuàng)”（八則） 題型：填空題

2011年11月28日至12月9日，南非德班國際氣候大會召開，以CO2為主的溫室氣體排放再次成為各國關(guān)注的焦點。則回答：

（1）《京都議定書》第一承諾期將于2012年到期，其核心內(nèi)涵是減少溫室氣體的排放量，以控制全球的氣候變暖。下列導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要氣體是（____）

a．二氧化碳 b．氧氣 c．氮氣 d．氫氣

（2）“碳匯”是指從空氣中清除和吸收二氧化碳的過程與機制。為了應(yīng)對氣候變化，減少全球溫室氣體排放，其重要原則有：

①拒用原則。請舉出低碳生活的一個實例：_____________。

②再生原則。開發(fā)和利用清潔而高效的新能源替代傳統(tǒng)能源，如圖是科學(xué)家設(shè)計的一種理想的氫元素循環(huán)模式，它實現(xiàn)了低碳減排，請寫出（Ⅰ）中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________。

③回收原則。目前使用膜分離法從空氣中分離出CO2 ，這個過程CO2發(fā)生_______（填“物理”或“化學(xué)”）變化。這些CO2可作為氣體肥料，還可制造用于__________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年廣東省九年級一�；瘜W(xué)試卷 題型：計算題

某食用堿的主要成分是 Na2CO3，其中含有少量的 NaCl，小明同學(xué)為測定該食用堿中 Na2CO3 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他進(jìn)行了以下實驗，取 40 g 食用堿，加水配成 400g 的溶液，把溶液平均分為四份，然后分別加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的 CaCl2 溶液，實驗數(shù)據(jù)見下表：

實驗一

實驗二

實驗三

實驗四

食用堿的質(zhì)量/g

10

10

10

10

加入CaC12溶液的質(zhì)量/g

20

40

60

80

生成沉淀的質(zhì)量/g

2.5

5

m

8

請分析表中數(shù)據(jù)并計算回答。

（1）m＝________；

（2）40 g 該食用堿配成的溶液與足量 CaCl2 溶液反應(yīng)，最多生成沉淀質(zhì)量為_____g；

（3）該食用堿中 Na2CO3 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_____？（寫出計算過程，答案精確到 0.1%）

（4）請根據(jù)實驗四的數(shù)據(jù)畫圖并標(biāo)上合適的坐標(biāo)數(shù)據(jù)_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省唐山市遵化市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：填空題

農(nóng)業(yè)上常用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液來選種，良種會下沉，次種會漂浮。

（1）若需要配制100 g 16%的氯化鈉溶液，需要氯化鈉的質(zhì)量為________g。

（2）室溫下氯化鈉的溶解度約為36 g。上述選種用的氯化鈉溶液是_________（填“飽和”或“不飽和”）溶液。

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同步練習(xí)冊答案