下列推理不正確的是
　　①化學(xué)變化常有發(fā)光放熱現(xiàn)象，所以有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化一定是化學(xué)變化
　　②分子可以構(gòu)成物質(zhì)，所以物質(zhì)一定是由分子構(gòu)成的
　�、蹎钨|(zhì)只含一種元素，所以含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
　　④物理變化沒(méi)有新物質(zhì)生成，所以沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化一定是物理變化
　�、菅趸锒己醒踉�，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
　　A．③⑤　　　 B．①②⑤　　 C．①③④　　 D．①②③⑤

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


A、B、C、D均含有同一種元素，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去）。

    (1)若A是紫紅色金屬，D為難溶性堿。則D的化學(xué)式為_(kāi)___，由C轉(zhuǎn)化為A的化學(xué)方程式為_(kāi)__________________________________。

    (2)若A屬于氧化物，其相對(duì)分子質(zhì)量為56，A與水化合得B，C是白色

難溶固體。則B的一種用途是________________________________________，由D轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式為_(kāi)________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 20世紀(jì)20年代，就有人預(yù)言可能存在由4個(gè)氧原子構(gòu)成的氧分子(O4)，但一直沒(méi)有

得到證實(shí)。最近，意大利的科學(xué)家使用普通氧分子和帶正電的氧離子制造出了這種新

型氧分子，并用質(zhì)譜儀探測(cè)到了它的存在。下列敘述中正確的是         (    )

A. O4是一種新型的化合物             B. 一個(gè)O4分子中含有2個(gè)O2分子

    C. O4和O2的性質(zhì)完全相同             D. O4和O2混合后形成的是混合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


　焊接金屬時(shí)，能用作保護(hù)氣的一組氣體是
　　A．H2　 N2　　　　 B．N2　 O2　　　　 C．CO2　 CO　　　　 D．N2　 Ar

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


將混有少量高錳酸鉀的氯酸鉀放在試管中加熱，直到不再產(chǎn)生氣體為止，試管中固體剩余物共有
　　A．2種　　　　 B．3種　　　 C．4種　　　　 D．5種

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某興趣小組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制備氧氣的條件進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn)。
　�。�1）為探究催化劑的種類對(duì)氯酸鉀分解速度的影響，甲設(shè)計(jì)以下對(duì)比實(shí)驗(yàn)：
　�、瘢畬 g KClO3與1.0 g MnO2均勻混合加熱
　　Ⅱ．將3.0 g KClO3與1.0 g CuO均勻混合加熱
　　在相同溫度下，比較兩組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生O2的快慢。
　�、裰衳的值應(yīng)為_(kāi)_______；Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。
　�。�2）乙探究了影響雙氧水分解速度的某種因素。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

　

雙氧水的質(zhì)量

雙氧水的濃度

MnO2的質(zhì)量

相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生O2的體積

Ⅰ

50.0 g

1%

0.1 g

9 mL

Ⅱ

50.0 g

2%

0.1 g

16 mL

Ⅲ

50.0 g

4%

0.1 g

31 mL

本實(shí)驗(yàn)中，測(cè)量O2的體積可選用下圖中的______（填字母序號(hào)）。
　　
　　　　　 A　　　　　　 　B　　　　　　　 　C　　　　　　　　D
　　實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在相同條件下，___________。
　　丙用右圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，通過(guò)
　　比較____________也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?br>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于氮?dú)獾男再|(zhì)和用途，敘述錯(cuò)誤的是(　　)。

A．氮?dú)馐菬o(wú)色無(wú)味的氣體

B．在通常狀況下，氮?dú)夂茈y跟其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

C．從空氣中分離出的氮?dú)�，可用于填充白熾燈的燈�?/p>

D．從空氣中分離出的氮?dú)�，不能用于生產(chǎn)氮肥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用化學(xué)符號(hào)表示下列反應(yīng)。

(1)木炭在氧氣中燃燒：________________________________________________________________________。

(2)紅磷在氧氣中燃燒：________________________________________________________________________。

(3)鐵絲在氧氣中燃燒：________________________________________________________________________。

(4)硫黃在氧氣中燃燒：________________________________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列是有關(guān)CO2驗(yàn)滿的方法中最簡(jiǎn)單的是(　　)。

A．倒入紫色石蕊溶液并振蕩，然后觀察顏色

B．將燃著的木條靠近集氣瓶口

C．將帶火星的木條放在集氣瓶?jī)?nèi)

D．倒入澄清石灰水并振蕩，觀察現(xiàn)象

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