【題目】20198月《Science》雜志報(bào)道,科學(xué)家合成了一種環(huán)狀碳分子C18,這種分子具有廣泛的應(yīng)用前景。1個(gè)環(huán)狀碳分子C18中共含有18個(gè)( 。

A.原子B.質(zhì)子C.中子D.電子

【答案】A

【解析】

根據(jù)分子是由原子構(gòu)成的,進(jìn)行分析判斷。

分子是由原子構(gòu)成的,1個(gè)環(huán)狀碳分子C1818個(gè)碳原子構(gòu)成,故1個(gè)環(huán)狀碳分子C18中共含有18個(gè)碳原子。

故選A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】通過(guò)下列實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象能得出相應(yīng)結(jié)論的是( )

實(shí)驗(yàn)操作

現(xiàn)象

結(jié)論

A

向收集滿 CO2的軟塑料瓶中加入約體積滴有石蕊試液的水,旋緊瓶蓋,振蕩

塑料瓶變癟,  
溶液變紅

CO2能與石蕊反應(yīng)

B

往CuSO4和FeSO4的混合溶液中加鋅粉反應(yīng)后過(guò)濾,在濾渣中滴加稀鹽酸

有氣泡

濾渣中一定有Cu和Fe,可能有Zn

C

在某無(wú)色溶液中滴加氯化鋇溶液

有白色沉淀

無(wú)色溶液中一定含有Ag+離子

D

把質(zhì)量相同的鎂條與鋅粒同時(shí)放入相同濃度和體積的鹽酸中

鎂條與鹽酸產(chǎn)生氣體更快

鎂的金屬活動(dòng)性比鋅強(qiáng)


A.A
B.B
C.C
D.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法正確的是(  )

A. 20 ℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度比乙物質(zhì)的溶解度小

B. 甲物質(zhì)中混有少量乙物質(zhì),采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純甲物質(zhì)

C. 40 ℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不相等

D. 60 ℃時(shí),將80 g甲物質(zhì)放入100 g水中,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量與溶劑質(zhì)量之比是4∶5

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列做法值得提倡的是

A.排放未達(dá)標(biāo)的工業(yè)廢水B.露天焚燒樹葉、秸稈

C.選用一次性筷子、塑料袋D.將垃圾分類并回收

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)圖1、圖2中三種固體物質(zhì)的溶解度曲線回答問(wèn)題(水為溶劑).

(1)分析圖1,P點(diǎn)的含義是;取一定質(zhì)量的A的飽和溶液,將溶液溫度從t℃降低到10℃,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(填“增大”、“減小”或“不變”);
(2)分析圖2,要使C的飽和溶液變成不飽和溶液,可采用的方法是:和加水;
(3)10℃時(shí),A、B、C的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法中,正確的是( 。

A.二氧化碳是空氣污染物

B.可用石蕊試液測(cè)定溶液酸堿性

C.缺碘可導(dǎo)致貧血

D.燒堿可用于治療胃酸過(guò)多

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】回答下列與水有關(guān)的問(wèn)題。

1)碘酒溶液中的溶劑是_____;

2)實(shí)驗(yàn)室中通過(guò)_____的方法可以降低水的硬度;

3)利用活性炭的_____性去除水中的異味。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置,回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)寫出有關(guān)標(biāo)號(hào)儀器的名稱a
(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的方程式為 , 若要獲得干燥的二氧化碳,還應(yīng)選用D裝置,并在該裝置中盛放(填寫試劑名稱)。如果用E裝置收集該氣體,則氣體從端進(jìn)入(填“b”或“c”)。
(3)實(shí)驗(yàn)室若用塊狀固體和液體無(wú)需加熱制取氣體,可將B裝置改進(jìn)為C裝置(多孔隔板用來(lái)放塊狀固體),其改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是。
(4)工業(yè)上以氨氣為原料制備硝酸的過(guò)程(見(jiàn)圖1)如下:

某課外小組認(rèn)真分析了工業(yè)制取硝酸的流程及反應(yīng)原理,設(shè)計(jì)了如圖2的實(shí)驗(yàn)裝置制備硝酸,試回答下列相關(guān)問(wèn)題:
①完成圖1工業(yè)上用氨氣制取NO的化學(xué)方程式:4NH3+5O2═4NO+6;然后產(chǎn)生的NO被氧氣氧化成NO2;NO2和水反應(yīng)生成硝酸和NO。
②連接好圖2裝置后,首先進(jìn)行的操作是。
③圖2中通入的氣體a是 , 其目的是。
④盛有Na2CO3溶液的燒杯作為尾氣處理裝置有點(diǎn)缺陷,某興趣小組把圖2右邊裝置改進(jìn)成如圖3的裝置,這樣改進(jìn)的優(yōu)點(diǎn)是。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列是探究滅火原理的四個(gè)實(shí)驗(yàn),其中說(shuō)法不正確的是( )

A. 實(shí)驗(yàn)I中蠟燭熄滅,實(shí)驗(yàn)II中蠟燭不熄滅,說(shuō)明隔絕空氣可以滅火。

B. 通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸,滅火原理包括隔絕氧氣、降低溫度、隔離可燃物

C. 實(shí)驗(yàn)III中蠟燭熄滅,因?yàn)橄←}酸與小蘇打反應(yīng)生成二氧化碳隔絕了空氣

D. 實(shí)驗(yàn)IV中蠟燭熄滅,說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣大且不能燃燒不支持燃燒

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案